美国名校校长解读留学生的认识误区

 　　中国已经连续两年超过印度,成为美国留学生第一大生源国。一直从事中国留学生招生工作的美国旧金山大学副校长史丹利·奈尔告诉新华社记者,中国学生在选择留学美国时存在四大认识误区。

　　留学美国误区一：找什么工作就选什么专业

　　据史丹利介绍,美国的教育体系和中国有区别。本科阶段,美国教育体系的目的是“修身”,让学生懂得如何去学习,如何协作、与人相处等等;针对工作的学习是研究生阶段的任务。这与中国留学生的心理预期不同。

　　留学美国误区二：到美国再学英语

　　很多家长和学生认为,就是因为英文不好,才想去留学。在中国只要掌握英语的应试能力就可以了,到美国再深造。“英语能力弱,直接决定着课堂接受能力差。”史丹利说,“这可能导致留学生从一开始就失去学习的信心。”

　　留学美国误区三：先生活后读书

　　一些留学生初到美国之后,忙于跟大家聚会,享受快乐。史丹利提醒,美国大学的课程是非常密集和紧张的,一步落下,步步落后。有的留学生可能在一开始落下了步子,就再也没有机会追上课程进度了。因此,对于课程的学习一定要启动快,切勿先生活后读书。

　　留学美国误区四：多听讲少发言

　　在中国传统思维中,老师的讲课轻易不要打断,上课要多听讲少发言。但这种情况在美国的课堂并不流行。