提高美国本科名校申请成功率

提前规划早着手

由美国高校的选课制度和校园工作可以看出，美国人认同的观点是，要成功就要早动手，早做准备。

其实，这和我国学子申请美国名校一样，部分学生到了高二才开始准备，时间太仓促没有申请到好学校；但也有部分学子从高一就开始准备，有足够的时间去准备托福、SAT考试、平时成绩、课外活动、申请文书，将各个部分做到精益求精，申请美国名校就会变得容易很多。

能力比分数更重要

美 国大学不会过分关注考试分数，更重要的是大家学习的过程和到底学到了什么。建议申请美国大学的我国学生，在考试分数方面要重注两个问题：GPA要高，但是 逐渐提高的GPA更有说服力，更能说明大家对学习的能力和对学习的热爱；托福、SAT要高，但美国名校不是唯分数论，高分只能说明大家会考试，并不能说明 各位其他方面的能力。

这就是为什么2014年众多SAT2300甚至满分的学生，因为没有课外活动背景或课外活动背景不够突出而被美国名校拒绝。

课外活动要个性化

美国校园的课外活动类型特别丰富，课外活动对大学生的重要性，仅次于书本知识的学习。因为丰富的课外活动能锻炼学生各方面的能力，还能将书本知识转化为实际应用。

美 国大学特别注重多元化和差异性，所以他们在招收学生的时候，有着个性化课外活动背景独特经历和个性的学生更能得到他们的喜爱，这些不仅能体现大家的独特和 魅力，也可以充实校园文化的多元化。对此，参加课外活动两个原则——第一是个性化，具备独特性。第二是要深入、持续，即使是相同的课外活动，大家坚持的时 间久了也会有不同的感悟，也能塑造一个学子的独特之处。

美国的学生比较会安排自己的时间，知道自己在不同的时间段该做什么。在美国大学里，独立自主能力很重要，教授讲完课，大家在课后需要做很多的功课。丰富的课外活动很重要，参加课外活动也绝不能含糊。这就是美国大学的特点和美国大学培养学生的模式。