美国比较好的文科院校介绍

 　　美国比较好的文科院校首先要数哥伦比亚大学,这所早期建立的大学,这时研究教授和研究学者已近3000人,与人文社会科学有关的研究机构有：文理学院、法学院、商学院、图书馆学院、艺术学院、国际和公共事务学院、社会工作学院和社会科学中心等。又如宾夕法尼亚大学,也是一所早期建立的大学,这时也已拥有研究教授和研究学者6000多人,与人文社会科学有关的研究机构有：教育学院、人口研究中心、国际经济研究中心、社会工作学院、技术经济研究中心、早期美洲研究中心、安斯波外交事务研究所、法学研究所、美术学院等。

　　哈佛大学,从哈佛学院发展而来,经过200多年,规模越来越大,研究队伍也越来越庞大,仅研究教授就有3500多名。这些研究教授一边教学,一边在学校数百个研究机构分别带领年轻教师和博士研究生,进行包括人类学、考古学、语言学、国际关系学、工商行政管理学、城市和区域规划学、文学、艺术学、教育学、宗教学、历史学、人口学、政治学、经济学、心理学、社会学、公共政策和管理学、组织行为学等范围广泛、几乎包括人文社会科学所有重要学科领域的研究。

　　加州大学戴维斯分校副教授葛小佳介绍：美国文科类高等学校,由于其晋升机制的促进,教师从助教以上,人人几乎都既要搞教学,又要做研究。时间比例因人而异：年轻教师,时间大约一半对一半;资历较老、教学时间较长的教师,做研究的时间还要更多一些。至于研究生和博士生学生做研究,一是为了与自己学习的学科专业结合,另一个是为未来可能从事的研究专业探路子。为什么教师非要努力做研究呢?南加州大学政治系资深教授骆思典(stanley rosen)说：美国文科类高校教师分成助理教授、副教授、教授三级,而每一级又分成几等;助理教授晋升副教授,副教授晋升教授,都需要经过严格考核。而考核能否通过,研究成果报告起着关键性的作用。对一个教师来说,教好书才能在学校站住脚;做好课题研究,拿出研究成果,才能不断晋升。站住脚不难,得到晋升难度则比较大。所以,美国文科类高校的教师,在教课的同时都在努力做学科专业课题的研究。

　　所以,每一所美国文科类高校,都拥有一支人数众多的人文社会科学的研究队伍。就连一些中等大学,例如哥伦比亚大学、康奈尔大学、普林斯顿大学、耶鲁大学等,每一学校仅拥有的文科类教师研究队伍也都有数百人之多。由此推之,整个美国文科类高校社会与人文科学的教授研究队伍是非常庞大的。

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