SSAT数学考试特点

   现在，报考美国大学的标准入学考试，如SAT (Scholastic Assessment Test)，ACT (American College Test)广受中国学生与家长关注，SSAT (Second School Admission Test)也逐渐进入学生和家长们的视线。每年报考SSAT的中国学生人数逐年增长。这些考生中只有少部分在国内国际学校接受西方式教育，更多的学生还是在中国传统教育模式下成长和学习，不少学生家长反映学生在备战SSAT考试的过程中因没有做好足够的准备对SSAT考试的题型、题目逻辑、时间等等感到十分不适应。现哈鲁教育将主要分析国内数学考试与SSAT考试数学部分的特点，以及二者存在的差异，以供广大考生在备战SSAT数学前有一定的心理准备。

   国内考试的目标大致分为三个方面：知识与技能、数学思考、问题解决，它重在考察学生的数学思考方法与做题技巧。做题技巧即如何运用所学知识解答复杂的题目，思考方法即数形结合、分类讨论、方程函数思想等。SSAT考试的目的与国内考试截然不同，它不需要学生掌握复杂的概念与解题方式，强调对基础概念的理解，与实际情况相结合，解决实际应用问题如计算银行利率、统计美国人口等等。从考试的目标要求比较二者，国内考试是以应试为向导，SSAT考试以应用为向导。

   再来看一下两种考试的内容，大部分内容如有理数，基本运算，方程与不等式，函数，空间与图形，概率等知识点都在两种考试的考纲中出现。少部分内容如图形的相似，二次函数求解等SSAT考试基本不会涉及，较之国内需要清晰思路良好计算能力的综合解答题，SSAT更注重图表题等实际应用题型如线性图，直方图等，让考生根据图形信息结合题干得出答案。