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SAT/ACT

SAT语法高分策略

来源:哈鲁教育 2014-03-04

下面为大家整理的是关于SAT 语法高分备考策略相关信息,包括了在SAT 语法考试中词汇,句子和语法规则等影响很大的几个因素。哈鲁教育建议大家可以在备考SAT语法考试的时候进行适当的参考。

下面为大家整理的是关于SAT 语法高分备考策略相关信息,包括了在SAT 语法考试中词汇,句子和语法规则等影响很大的几个因素。哈鲁教育建议大家可以在备考SAT语法考试的时候进行适当的参考。

1 关于词汇:

做法是要专门背,核心是:1) 一次量大,多次重复,2) 找人比赛,激活大脑;同时还要阅读,在阅读时把生词标出来,用深色笔,这样颜色的反差使得单词特别显眼,加深记忆效果。有这两条用20天拿下4000词根本不是问题。

2 关于句子:

句子短不需要你分析,句子长你分析不了。要想能实战,你就得告别分析:顺着读,用意思完整没有清楚没有取代句法分析,比什么都强!

如:Yet those who stress the achievement of a general consensus among colonists cannot fully understand that consensus without understanding the conflicts that had to be overcome or repressed in order to reach it.

读法:然而那些人 (问:他们怎么了?),他们强调 (问:强调什么?)达成 (达成什么?)普遍共识 (在哪里?)在殖民者中,(他们怎么了?) 他们不可能充分理解那一共识如果不能理解冲突,这些冲突是必须克服或压住的,为了达成共识。

简单说:不理解冲突,就不能理解共识。

这句话摆在面前,读完--准确讲,眼睛过完--意思就全有了。更复杂的句子如一个讲女权主义的句子是88个字,一样的能一次读完,意思全明白还装脑子里。

3 关于语法:

反对大家记忆很多规则,再用规则约束自己。其实基本的规则大家都知道,关键是很多同学自己总结的规则太多,而且把规则当作了全部。这就既加大了记忆量,又制约了自己!

什么是关键?规则下的语义!语义的一致性和结构的一致性!最后才是简洁!简洁不是最重要的,不是最高原则!

例如:Mary was surprised when she received a letter from Peter, never imaging that five years had passed before seeing him again. No error

这是一个考试句子的简化版:很多同学就是看着答案都不明白怎么来的,更别说自己去挑答案出来!为什么?脑子里有抽象的规则但好像都没法解题!

其实:根本没有那么复杂,你把意思读出来,遇到动词把动作的发出者和接受者都里出来,什么都有了。

这句话的意思:M很吃惊收到PETER的信,从没想到5年后才见着他。谁见着谁?玛丽见着彼得,而不是5年见着彼得!因此SEEING错了,应该写成SHE SAW才对。

做语法一定记着,在规则之下是语义为绝对的老大,学会贴着英语把意思读出来,什么潜在的毛病都能瞧出来!

以上就是哈鲁教育向大家推荐的语法备考策略。大家在备考自己的SAT语法考试的时候,就可以从上面的几点入手进行准备。



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