【美国留学】好的申请文章就像一部好的剧本

2012年的申请已经告一段落,分数、申请文书成为了学生能否被名校录取最重要的两大因素。美国大学申请的整个过程,包括申请表格的填写、文书的写作和面试等都是为了让申请人作为一个‘完整的人’的形象呈现在招生官面前,个性包装和自我营销才是申请中最体现差异化和竞争力的核心部分。

中国申请人文书最大的问题是,不知道如何写出生动的故事,不清楚如何通过写作突出自己的亮点,文章格式化,缺乏新意、文章用词和逻辑都太中式,不易西方人阅读和理解。好文章读得太少、写得太少是中国学生文书不出彩的最大原因。要想提高写作水平,首先是要多看优秀的文章,网上和书店有很多关于申请文书写作的书籍,多读西方人自己是怎么写申请文章和讲故事的,自然可以有提高。第二方面是不要为了写作而写作,讲一个独特的、有趣的、对自己有意义的故事,更能让招生官留下好的印象。

而一篇好的文章应该在动笔前多构思、多和身边的朋友或家人进行头脑风暴。先有一个好的outline（大纲）,理清思路。而一篇文书中应该具备有吸引力的导语、清晰的文章逻辑和节奏,故事的高潮要以合理的方式出现在恰当的位置等等。好的申请文章就像一部好的剧本,写完以后还需要至少3位读者的认可,最好还有第4位英语国家人士的认同,才能算是合格的文章。

学生自己参与文书写作的重要性：首先,随着近年来中国申请人数的剧增,美国大学对文书是否出自学生本人之手越发重视,审查越发严格。其次,一篇好的文章的许多细节,比如感情的抒发、信息的把握等,只有学生本人能详实地记录并落到纸上,而非他人能代笔。再次,整个大学的申请过程,包括文书写作,正是美国大学对申请人综合能力的考验,学生们理应抓住这次机会,在提高自己的写作、表达能力的同时,通过参与整个申请流程,发现自己的不足,并认清自己究竟想要什么。

2013年申请的学生提出了申请文书写作的时间规划表：在5月里,同学们要多读文章,广泛涉猎各类不同题目的申请文书,做到能判断什么文章是好文章。6月中,同学们要一边开始选取素材,进行头脑风暴,找到合适的故事,同时一边开始写作文书的大纲。通常来说,一个大纲需要修改至少3次才能成型。在7月和8月,同学们要着手开始写文章的主体部分和各个大学的补充文书,比如为什么选择xx学校,这是绝大部分顶尖学生都会问的问题。而到了9月份就需要开始反复修改、润色文章,直到11月前递出申请。申请越早越好,文章也要越早定稿才行。

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