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重磅!香港中文大学(深圳)新增七个硕博研究生项目!

来源:哈鲁教育 2024-06-27

香港中文大学(深圳)自成立以来,已经开设46个授课型及研究型硕博项目,包含授课型硕士项目24个、研究型硕士-博士项目22个。近日,大学又获批新增七个硕博研究生项目,包括:化学哲学硕士-博士、计算机与信息工程理学硕士、城市学哲学硕士-博士、计算社会科学理学硕士、计算社会科学哲学硕士-博士 、音乐表演音乐博士以及作曲与作曲技术理论音乐博士。


新项目简介:

一、理工学院

1、化学哲学硕士-博士
化学硕士-博士项目面向希望在化学领域进行深造的学生,包含的研究方向有:合成化学、理论化学、金属有机及有机催化化学、功能材料分子合成、纳米材料、高分子化学、药物化学、化学生物学、非均相催化、表面化学、环境材料、能源材料、太阳能、燃料电池和锂离子电池等领域的核心研究前沿。申请人应具有理工教育背景。满足毕业要求的研究生,将获授香港中文大学硕士或博士学位。科技工作者日是每年的5月30日。这个节日于2016年11月25日设立,旨在纪念和庆祝科技工作者的贡献和成就。自2017年起,每年的5月30日被设立为“全国科技工作者日”,以鼓励和支持科技工作者的创新和贡献。

2、计算机与信息工程理学硕士
香港中文大学(深圳)计算机与信息工程理学硕士项目,Master of Science in Computer and Information Engineering(简称 MSc. CIE),是一个围绕计算机科学和信息工程技术领域开设的为期两年的全日制硕士项目,旨在培养计算机与信息工程相关领域的专业应用型人才。
项目课程紧密结合全球计算机人工智能迅猛发展的潮流,涵盖计算机科学和信息工程领域内的基础理论知识和前沿技术,包括人工智能、AI芯片及应用、计算机科学、机器学习、区块链及元宇宙等,并将相关理论与现实应用有效结合,致力于培养具备扎实理论基础、卓越创新能力和国际竞争力的高素质专业人才,以满足大湾区乃至全球对计算机与信息工程领域专业人才的迫切需求。

二、人文社科学院

1、计算社会科学理学硕士
计算社会科学硕士项目旨在培养学生在社会科学和人文学科领域运用计算方法进行跨学科和创新研究的能力。该项目将计算科学与社会科学和人文学科相结合,提供学生独特的学术背景和技能,使他们能够探索和解决现实世界中的社会问题。该项目的学科范围非常广泛,涵盖政治学、国际关系、中国研究、语言学、心理学、公共政策、城市研究、可持续发展、公共管理、社会学、历史学、文学、人类学和考古学等领域。学生可以根据自己的兴趣和目标选择一个或多个学科领域进行深入研究和专业化。
该项目欢迎具有人文社科或计算机科学背景的申请者。通过计算社会科学硕士项目,学生将获得一种独特的学术背景和技能组合,使他们能够在社会科学和人文科学领域中进行深入研究和创新,并为解决当今社会面临的复杂问题做出贡献。

2、计算社会科学哲学硕士-博士
数字技术的兴起改变了人文社科的诸多方面,将其应用于人文社科领域已在全球范围内形成趋势。计算社会科学哲学硕士-博士(MPhil-PhD)项目专门针对未来希望在计算社会科学和人文社科领域发展的学生而打造,培养学生的研究能力和创新思维。该项目将数字技术与人文社会科学相结合,通过弥合计算技术与人文社科传统研究之间的鸿沟,为学生提供跨学科的训练,让学生找到有趣且具有前景的研究课题。
学生将掌握计算社会科学和人文学科领域的基本理论、研究方法和技术,毕业后有望成为在学术界和产业界具有领导地位的学者和从业者,为社会问题提供深入的分析和解决方案。该项目旨在吸引两类申请人:1)具有计算机科学背景且对人文社科具有浓厚兴趣;2)具有社会科学和人文学科背景且对计算社会科学具有浓厚兴趣。

3、城市学哲学硕士-博士
城市化进程目前在发展中国家特别是中国这样的经济正快速崛起的国家尤为重要。粤港澳大湾区是世界上发展最快的特大城市和地区之一。深圳作为一个日益国际化的大都市,急需大量训练有素、对多维度的城市问题有深刻理解的专业人才。

城市学博士项目专为希望在城市研究领域追求学术发展的学生而设立,重点研究城市政策与治理、城市环境与资源管理、城市数据与分析、城市可持续发展等方向。该项目将丰富学生在城市研究方面的知识,培养学生的批判性和创造性思维,使其具备进行跨学科分析并独立开展研究项目的能力。

三、音乐学院
1、音乐表演音乐博士
该项目旨在培养学生具备高水平和高艺术性的表演技能。学生通过学习将获得扎实的表演及学术背景,能够解读不同历史风格时期和文化背景下的音乐作品,并能分别胜任指挥、独奏家、室内乐和管弦乐演奏者的角色。此外,他们还将具备音乐院校和大学从事教学工作的能力,为大湾区乃至整个中国的现代音乐文化发展做出贡献。

2、作曲与作曲技术理论音乐博士
该项目旨在培养学生深入掌握作曲及作曲技术理论领域的专业知识体系,重视中西方文化和作曲理论的高度融合,注重提升学生的科研能力,引领学生探索该学科的前沿发展,全面培养具备创作和理论研究能力的高水平拔尖创新人才。

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