海外暑校含金量如何？看完这份本科生海外背景提升项目清单，你就会知道！

纵观我们2019秋的录取案例，小编惊人地发现竟然有超过半数的学生有海外交换或者海外暑校的经历，足可见在申请者三围和软性背景都不错的前提下，海外背景已经逐步成为学校区分优秀申请者的参考因素之一了。而由于对国外情况的不了解，大家对可以通过哪些途径进行海外背景提升时常是一头雾水，尤其是面对海外暑校，同学们对它在申请中所起的作用也是持着半信半疑的态度。小编今天就揭开海外背景提升的神秘面纱！为同学们一一答疑。

本科生有哪些途径可以进行海外背景提升？

一、本科交换

本科的交换项目，可以分为合作办学和联合培养2种模式。合作办学是指我们平时常见的“3+1”，“2+2”这种中方院校和外方院校有合作协议的模式，毕业的时候能拿到2个学校颁发的学位证书。联合培养模式也比较常见，是指学生可以在本科就读期间出国进修，进修的学分能够转换成国内学校的学分，外方院校会颁发成绩单和学习证明，但没有学位证书。针对大部分的国内学校，第二种本科交换项目是非常常见的，尤其是985和211院校拥有非常丰富的交换资源，我们极力推荐有留学意向的学生在大二、大三的时候积极参与这类型的本科交换项目。

二、暑校/寒校（Summer school/Winner school）

暑校/寒校是指国外大学在寒暑假期间专门向大学生提供的课程，非常适合已经确定了申请专业的学生去提升相关的专业背景，尤其是转专业的学生。特别是如果你有Dream School，可以关注Dream School的官网信息，申请该校的暑期课程，这将为你在日后申请正课的时候加分。相对来说，暑校/寒校的申请门槛不是很高，但也有一些名校含金量高的课程，筛选十分严格。从参加可行性来看，暑校比寒校更加适合参加。一方面是开设暑校的国外大学数量多，少有开设寒校的。另一方面是暑假的时间比寒假长，更加适宜参加海外课程。这种类型的项目非常推荐本科院校交换机会少的大一大二学生去参加。

三、暑期科研

暑期科研一般是指在大三结束后的暑假，到海外相关的实验室或者课题组进行为期2-3个月的科研活动。广义的暑期科研不仅包括大三的暑假进行的科研活动，还包括Gap Year期间学生参加的海外科研和大学期间进行科研含量较高的交换项目。从目前的申请情况来看，申请海外暑研的一般为理工科的学生。这种科研含金量高、以研究为主的项目推荐想申请PHD或者研究型硕士的学生去参加。

毋庸置疑，第一类和第三类的海外项目的含金量是非常高的，如果有机会参加，小编是100%建议参加。下面重头戏来了，有争议的是第二种暑校/寒校项目，到底我们口中所说的海外暑校水不水，值不值得参加？

1. 参加这类暑校课程对留学申请是有帮助的吗？作用体现在哪里？

答案是肯定的。首先，最明显的作用是为硕士申请积累相关的专业背景，提升学术竞争力。尤其是转专业申请的学生，更加推荐其去参加，能够快速积累到相关的学术背景。其次，有机会获得海外教授的推荐信。对于海外知名教授的推荐信，学校的评审委员会一般会比较重视。一来是因为国内导师的推荐信大多数流于形式，海外教授的推荐信不会假手于人，一般会自己操作；第二是海外知名教授不会随便答应写推荐信，一定是对你的学术能力或个人品格十分认可，你才有机会获得他们的推荐信；第三是海外知名教授很注重自己在业内的声誉，不会夸大作假。在这样的大形势下，海外知名教授的推荐信对于学校评审来说非常具有参考价值和推荐意义。假如你能拿到这样的推荐信，你已经比国内大部分的申请者有优势了。最后，可以提前熟悉海外学习环境。为期1月左右的暑期课程，能亲身体验一下国外的氛围，让你提前适应下海外的学习和生活，了解自己是否适合出国求学，是否能适应海外的学习环境，提前做好准备。

2. 这类课程可以弥补自己GPA和GT成绩的不足吗？

这个答案是否定的，不可以。三围分数（GPA，GRE，语言成绩）是招生委员会将申请者分类的第一道门槛。在校的GPA证明的是一个学生基本的学习能力，暑校可以弥补你在先修课上和相关背景上的不足，但无法直接掩盖GPA的缺陷。

3. 暑校可以跟教授套磁吗？

答案是可以的。能否拿到推荐信更多的是看个人的表现，这个无论你参加的是何种海外项目，能否拿到推荐信与个人表现直接挂钩。套磁成功与否主要看你在课堂上以及课后的积极性，和教授的互动是否足够充分，自己的能力能否给教授留下一个好的印象。在这里分享一个哈鲁的真实案例，2019秋有一位学生在大三暑期的时候参加了学校组织的海外暑校项目，选修了部分的课程并且和带队的教授保持了友好的联系，后来他回国的时候决定申请美国博士的时候，他第一时间想起了当时的那个教授，并发邮件联系这个教授向他阐明自己对他的研究感兴趣，问他今年是否有意愿招收phd（就是我们说的套磁过程），教授也给了他积极的回复。最后这个学生是顺利拿到了这所学校的博士全奖录取的。所以有时候机会是在我们不知不觉间已经在我们身边的了，我们一定要抓住这些机会。当然，毋庸置疑这个学生本身也是很优秀的，但不可否认这次暑校给了他一次珍贵的机会认识这位老师。

4. 那什么时候开始申请？

一般集中在1-4月份开始做申请，不同学校的准备材料不同，同学们需要及早准备。

相信同学们对海外暑校已经有了一定的了解了，在这里，小编介绍几个知名度广、对申请帮助大的海外暑校项目，其他更多的海外背景提升机会加入哈鲁留学将会由你专有的咨询师根据你的背景条件给予个性化的建议~

1. University of California-Berkeley Summer Sessions

项目简介：加州大学伯克利分校是世界著名公立研究型大学、在学术界享有盛誉。作为世界知名的顶尖学府，伯克利的学术和课程水平都是世界顶尖的，每年暑期都会为学生提供不同长度的暑期课程，涵盖的课程面非常广泛，遍布各个学科，有超过600门课程可以灵活选择。分为5个Sessions，学生可以根据自己的需求来申请，所有的课程都在八月中旬结束。

项目时间：

Session A：5月28日-7月5日（6周）

Session B：6月10日-8月16日（10周）

Session C：6月24日-8月26日（8周）

Session D：7月8日-8月16日（6周）

Session E：7月29日-8月16日（3周）

项目课程：详见官网

项目费用：$550/学分，其他学杂费838美元（包括注册费、服务费和文件费）

申请条件：GPA要求：3.0/4.0；英语要求（满足其中任何一项即可）：托福最低80，雅思最低6.5， 托业最低685，大学英语四级最低493，六级最低450分，专业英语四级最低70

申请方式：通过官网直接申请

2. Experience University Research

项目简介：Experience University Research （大学科研体验暑期课程，EUR）是一个具有学术挑战性的美国大学科研体验课程，其教学宗旨是让国际学生能够融入加州欧文这所美国 “前十”公立大学校园里，培养学生通过课程的实践获得世界水平的实验室/科研经验，从而可以进一步拓展学生学术视野和职业规划水平。由于课程将会有美国本土以及来自其它国家的学生参加，建议参加课程国际学生有一定的英语水平（建议托福成绩为60分以上）和达到18岁以上。

项目时间：8月5日-8月23日（3周）

项目课程：详见官网

项目费用：5900美元

申请条件：18岁以上；托福成绩60分以上（Optional）

申请方式：把所有申请材料发送至官网指定邮箱。

3. University of British Columbia Vancouver Summer Project

项目介绍：UBC暑期课堂（Vancouver Summer Program）由该校各个学院提供开设33个单元的课程，专业涉及应用科学、工程学、电子与计算机科学、药学、生物学、国际金融与贸易、文学与艺术等。参加者选择一个单元进行学习（2门课，每门课39个小时，相当于6个UBC学分），学习形式包括group work，class discussions and guest lecturers等。项目结束后，成绩合格者将获得UBC颁发的学分证书和课程结业证书。成绩考核将根据以下几个方面的完成情况来综合给分assignments, group projects, papers, exams, and participation marks。返校后可凭