书写作在本科申请中是非常重要的一部分，其重要性能够占到30%以上。对于同样的分数，同样优秀的学生，学校怎样来从中筛选呢？毫无疑问，文书，尤其是Essay无疑是学生向学校展示自己写作能力，思想认知度以及学习和课外活动状况绝佳的机会。针对本科申请文书审核（尤其是essay审核）过程的特点---比如学校的招生官员中至少有一位会阅读你的短文，而由于LAC文理学院规模小，师生比例高，招生官员往往会抽出更多经历去看你的申请短文，某些LAC甚至会指派一个由5人到7人的委员会来专门开会讨论你的文章---我们该有怎样的文书准备过程呢？如何解读文书的个性化内涵？如何有效地进行创作和创新呢？

在留美本科申请文书的准备中，我们认为总的原则就是一定要围绕着自己的特点、个性来进行规划和创作，要突出自己在性格方面的优势和特点，积累写作素材的同时，挖掘自己的亮点，不能写成千篇一律毫无特色的“流水账”式文章。如果申请者没能够挖掘出自身的有效素材，或者未能彻底对自己进行全面的审视，那么必将会导致缺乏个性的大众化文书。在2014er的申请季中，我就幸运地见证了ELLEN同学积极探索自己、挖掘自己亮点，并在文书中进行创新的全过程，在我们的有力配合下，她的申请结果十分地理想，拿到了多所美国顶尖商学院的录取！下面我们一起来分享她的文书创作之旅。

一、认识你自己

在距离申请还有大半年的时候，我就与ELLEN谈了关于文书素材的积累和收集，我告诉她在这个阶段，积累还是十分重要的一个环节，因为我们还有充裕的时间去进行背景的弥补和提升，而我们所说到的背景弥补和提升中很关键的一点就是：认识自己，因为只有认识了自己才能找到自己的不足和可提升空间！我强烈建议她开始回顾一下自己曾经写过的日记或者随笔，或者回忆一些过去曾经十分难忘的生活细节、想法和经历，这些都能作为essay的优秀素材。

在重新认识自己的步骤中，又一次印证了中国一句古话的价值：当事者迷，旁观者清。ELLEN认为自己有时候其实并不了解自己，很难得到一个对自己客观、全面的评价，于是她想到了一个办法，那就是去询问身边的亲人、朋友、老师，看看自己在他们眼中究竟是怎样的形象：你对我的第一印象是什么? 你觉得什么是我的缺点/优点? 你认为我性格中最与众不同的是什么? 等等这些问题让ELLEN有了不小的发现，我发现她渐渐养成了记录自己每日见闻的习惯，其中不少发生在她身边的事情都是很好的文书写作素材，这让我们双方都感到非常欣慰。ELLEN此时已经可以做到把自己十多年来的活动和经历分成了课外活动、文体特长、社团经历、海外交流这几部分，对自己的认识和定位已经有了质的飞跃。

二、筛选有效素材

真正到了筛选可用于写作素材的这一步，ELLEN提出了自己的疑问：申请美国本科，从来都不缺乏背景牛的人，那我怎么突显自己有哪些优势啊？没错，在美国大学每年数以万记的申请者中，如果你把家庭如何的富裕，自己学习成绩如何的优秀，获过多少奖项等根本对于你是毫无优势！上述你所做所说的这些，在对方招生官员看来，只不过是信息的第无数次重复---他们读完之后丝毫不会记得你是谁！因为这些常见的大众化陈述出现的频率是在太多了！