美国耶鲁大学在2011年美国大学排名中位列第三,是毫无疑问的名校,更是很多中国学子留学美国的dream school,对于打算留学美国申请美国大学的学生来说,能申请到耶鲁大学绝对是对自己能力最大的肯定。每年申请耶鲁大学的学生有很多,耶鲁大学是如何从每年芸芸众生的申请者中挑选博士生的,或者说,什么样的申请者,才能从每年上百份的申请材料中脱颖而出呢?

       耶鲁大学地质暨地球物理系教授告诉你耶鲁大学是如何挑选博士生phd的,从中,我们可以了解到耶鲁大学博士生的选拔流程以及耶鲁大学在挑选博士生的偏好和招生标准,对于留学美国申请耶鲁大学博士的学生来说,可以参考一下。

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　　耶鲁大学本系研究生在二年级下学期必须通过博士生资格考试,先笔试后口试,并于学期结束前通过论文计划的答辩囗试,以取得博士候选资格。未通过者有重考一次的机会,或提出研究报告后授予硕士学位,另请高就。

　　因为许多其他直攻博士的学校也是这样处置,因此我们对于美国其他著名大学的「硕士」,经常持「怀疑」的态度,直觉认为是他校淘汰的次级品,因此不愿意收为研究生。所以拥有美国名校硕士头衔的申请者,其处境反而不如国内的硕士生。许多中国学生修课成绩不错,往往在资格考或答辩时候败下阵来,其中除语言因素外,原因不外二端：1、中国学生未能充分体认「学习」与「研究」的差别。2、中国学生的基础训练偏技巧而少整合,重记忆而缺思考,知其然而不知其所以然。

　　中国学生一般而言,基本学科的训练完整而扎实,但是许多「好」学生,往往忙于记诵,努力填鸭,照单全收之馀,缺乏一套思考的脉络,推理的习惯及质疑的能力。尤其往往延续大学生时代的读书习惯,只是将知识的仓库扩大容积,而未曾意识到把仓库变成工厂。用唐诗做喻：「好花绣就从教看,不把金针度与人」,研究生除了要知道这朵好花外,还要知道这好在那里,更重要的是,要学用那把金针;明儿该您绣花了,这花样还得翻新,比原先的更好。

　　我的美国同事曾跟我抱怨,有些中国学生解题能力一级棒,自叹不如,但是缺乏立方程式的能力。换言之,面对复杂万端的自然界现象,不知如何设立(formulate)问题,如何趋近(approach)。中国学生有时缺乏问问题的能力。大约考试考多了,会答不会问。

　　博士研究的终极期是将人类的智识尖端向未知挺进,或言人所未言,或见人所未见,不论发明或是发现,都为人类的智识与观念或添砖加瓦或有破有立。我国二千多年来的「老生常谈」在此颇有「温故知新」的启发作用,譬如「学而不思则罔,思而不学则殆」、「尽信书不如无书」、「知之为知之,不知为不知,是知也」。我们要学着去慎思明辨建构知识的种种部份,从前提、假设以至观察、实验、推论、导衍、归纳、结论、解释,摸清其中的虚实及要害,前因与后果。改被动的接受结论为主动的挑战质疑,总要想着如何另起炉灶(alternative),或百尺竿头更进一步。

　　中国学生有时较害羞,课堂不发问,课后不讨论,闭门造车,疏于沟通,往往在资格考或囗试时把老师吓一跳,或被老师吓一跳。这样的「吓克」本来可以避免,却拖到最后一刻见光死,让人痛惜。即使是丑媳妇,迟早要见到公婆,早见比晚见好,早见还有化妆、美容,甚至「改嫁」的机会。常常与指导教授、考试委员谈谈,有说不尽的好处,不只是为考试过关而已。研究生学的不只是书上的死知识,尤其要学教授们的思考方式、方法论,及实际操作等。若只是为「读书」,就不必大老远跑到美国来了。

　　以上关于美国耶鲁大学挑选博士生的标准非常详实,希望对于要留学美国攻读博士学位的所有学生都可以好好思考。学生在准备美国留学申请前要先给自己一个合理的定位,然后再进行实际的操作。