根据专业排名选择

美国读商科的研究生，要看重学校的就业率以及相关的考试通过率等等。比如说去美国攻读会计硕士，如果一个学校的专业排名高，那这所学校的CPA通过率以及毕业生在美国当地的就业水平都是非常高的。选择这样的学校，对于中国学生在毕业后顺利找到理想的工作是非常重要的。

不过，申请美国留学适当地参考排名非常重要，但是更重要的是一定要从自己的实际情况出发，只有适合自己的才是最好的。

结合地理位置选择

地 理位置对于读商科的学生还是非常重要的，好的地理位置可以给学生提供更多的就业环境和就业机会。一般来讲，中国学生到美国读书，不仅仅是去获得一个学位， 还可以在这里获得一些经历和一些见识。比如纽约、芝加哥、洛杉矶等城市，商业氛围非常浓郁，拥有很多著名的企业和公司，这些公司的运营模式、管理流程都非 常成熟。如果学生在这样的环境中学习，将有很多增长见识的机会，可以去这些公司实习和就业等等。位于这些地理位置的学校，他们能够从这些非常高端的公司里 面，请到很多非常有经验的高管，来跟学生们进行一些课程讲解和交流。在这种氛围里面，同学和老师可以形成一个非常好的互动，并大大增加学习的效果。

地 理位置比较好的学校有，比如纽约：纽约大学、哥伦比亚大学、福特汉姆大学、佩斯大学等，这几个学校的会计专业、金融专业都非常不错，而且佩斯大学还提供本 硕桥梁课程（双录取）。位于美国波士顿的名校有：哈佛大学、麻省理工学院、美国东北大学、麻省大学波士顿分校等，东北大学还拥有全美非常著名的带薪实习 （CO-OP），这点对国际学生非常好；再比如位于洛杉矶的名校有：加州大学洛杉矶分校、南加州大学、加州州立大学洛杉矶分校等。排名23的南加州大学的 国际学院2014年最新开设了本硕预备课程，更加方便了中国学生申请该校。以上这些学校都是商科留学非常不错的选择。

根据课程方向选择

商 科的申请，很多学生是来自于转专业，从国内的文科、理科、工科转到了商科专业。商科在美国的划分非常细致，在选择商科课程设置的时候，一般会从两个方向进 行选择。第一，学校的重点课程设置与它的细分方向。比如美国前20的金融学校——圣路易斯华盛顿大学，它的金融就分为公司金融和投资金融两个方向，投资金 融相对来讲，课程比较偏向于理工科一些，数学和量化内容也比较多，比较适合数学或者计算机背景比较强的学生。另外，比如罗彻斯特大学，这所学校在纽约附 近，其课程就比较偏向于管理性质方面的，比较适合文科或者管理背景的学生去申请。第二，从学时方面，美国大学的硕士一般是36到60个学分完成学位，一般 在一年内完成40个学分是不成问题的，两年完成60个学分。但有些学校的课程现在是一年完成50个学分，学习压力相对较大。

一：审核流程简化 标准将更严格

近年来，申请美国研究生的中国学生人数每年都在缓慢地增加，人数的增长间接地促使了美国大学审核中国学生的流程更加简单。但是为了能更好地把握学生的质量，审核标准将会更加严格。

二：审核材料追求软性指标

美 国大学向来注重的是学生素质的多元化，而不喜欢千篇一律，每个院校都会设置一道门槛来衡量学生是否符合学校的招生条件，这道门槛就是分数等硬性指标。而跨 过这道门槛之后，学校将不再把硬性指标作为考核标准，这时美国大学会通过课外活动等更丰富的方法来测试学生的软性指标以便选拔更优秀的学生。

三：增加预面试环节

近 年来，美国越来越多的学校和专业均要求面试，尤其是理工科专业，而最近两年，面试更是被各所院校发挥的淋漓尽致。有不少学校把面试嵌入了网申环节，即 VideoQuestion，也可以称为预面试。学生只有填写到网申面试那一步的时候才能弹出面试题。系统会先让你测试摄像头和麦克风，随后出现面试题， 通常学生有15秒阅读题目的时间，之后就会开始录像，学生一般需要在1分钟内回答完面试题，并上传到网申系统。但这种面试随机性很大，所以很难准备。

练习托福听力的TIPS:

1.学会边听边记笔记,不是听写,而是写下关键信息,如关键词、时间等,便于作参考。

2. 在平时训练听力时,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程 度(how long,how soon,how much)、数字(how many,how much)、选择(which…)

3. 语言的另一重要作用是其交际功能,能够理解中心思想,演讲者的意图,或细节,能体会语言的交际功能意义,善于把语言与语境联系起来进行体会字面表层所传递 的深层意义,如请求、命令、建议等,而熟悉句子的句型,有助于提高对讲演者意图的判别能力,理解句子的语言外涵义。let’s …

4. 不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上。

5. 语言的听是主动的解码而不是被动的感知,是积极地认知构建而不是单纯的声学事实。练习听写,平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来,一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

6. 关注一下常用的单词,词组,句子结构,将其转换为条件发射。

7. 努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景,毕竟语言是文化和思维的载体,掌握英语的逻辑思维顺序(eg. self assurance)。

托福听力难提高的原因一：发音不准确。

找一盘发音纯正的英语磁带吧,反复、认真地模仿,每天训练1-2小时,2到3周内声音条件会有大的变化。bad—bed,sheep—ship,beat—bit,ireland-island-iceland

托福听力难提高的原因二：单词不熟练或词汇量太少。

听懂听通得首先解决生词问题。正如平常我们在运动前总是要做一些热身那样,尽量活动自身肌体的每一处肌肉和关节,以避免或减少剧烈运动可能带来的伤害。听力训练也是如此,对于那些比较生疏,比较艰涩,比较专业的词汇,尽量听得越熟越好。

托福听力难提高的原因三：英语有不同的口音与方言。

托福听力难提高的原因四：对连音和略音缺乏。

托福听力难提高的原因五：对自己的听力信心不够。

托福听力难提高的原因六：数字、人名(官衔)、地名。

托福听力难提高的原因七：母语干扰 (培养用英语思维的习惯)。

1. 宿舍助理。从事这项工作可以得到免费住宿。

2. 研究生助理。从事零碎的行政辅助和文书工作。

3. 成绩评改员。主要帮助教授审阅考卷及评分。

4. 勤工俭学。主要在校内图书馆、电脑中心、校内餐厅做小时工，从中得到一定收入。

5. 暑期临时工。

6. 外籍学生意外事件或医疗补助。

2014年5月-10月

参加托福、SAT考试，可以参加2-3次取得一个较为理想的成绩

在暑假期间参加实验项目、夏令营、义工、志愿者等等社会活动，丰富个人的实践经历。

2014年9月-10月底(申请“提前录取”的学校)

1、根据自身的实际条件，制定合理的申请方案。

2、 准备个人纸质材料与撰写个人文书材料。

3、在网上填写“提前录取”学校的申请表格，同时把自己的三部分申请材料(即：标准化考试成绩、个人纸质证明材料、个人文书材料)快递至所申请“提前录取”的学校。

2014年11月-12月

参加部分学校面试(针对要求面试的学校)

准备“常规录取”院校申请材料

2014年12月中旬

获知“提前录取”院校申请结果

若未录取，可再申请“常规录取”院校

2015年1-2月(申请“常规录取”的学校)

在网上填写“常规录取”学校的申请表格，同时把自己的三部分申请材料快递至所申请的“常规录取”学校。

2015年3-4月

大部分申请院校申请截止

获取录取结果

2015年5-8月

预约签证

签证文件准备

参加签证培训

美国使领馆面谈

进行体检、定机票、安排住宿

2015年9月

开启美国本科留学之旅

(1).学术能力：美国高校比较认可中国的国家级竞赛及主要城市的市级竞赛，所以如果孩子能在这些比赛中脱颖而出，申请录取就会大大加分。

(2).班级排名：同高中成绩相比，美国高校招生办的人员更关注学生在班级的排名，而且就读学校是国内一些主要城市里比较著名的高中。因为成绩有可能掺杂水分，而排名能更好的反映出申请者在学术上的优势。所以申请者的班级排名是非常重要的。

(3).国外生活的经历：孩子曾参加了高中生的交换项目，参加了冬令营或者夏令营，曾经在海外长期居住过，也是招生办考核申请者的重要因素之一。

(4).艺术才华：如果孩子的英语能力，标准化考试不是很高，但是在音乐，舞蹈，绘画等方面有独特的才华，也会大大提高录取的机会。

(5).体育能力证明：所有的高等院校也十分看重具有体育天分的学生，如果您的硬条件不是非常的好，也有可能会因为自己的体育才华而得到入学的机会。

(1).学习计划书：学生的学术能力，短期长期目标，个人的爱好和特长，领导潜能，课外活动都要通过学习计划书体现出来。美国高等院校都在寻找具有领导潜能，目标坚定，成熟充满热情的人才。

(2)申请表格、推荐信、个人简历

申 请文书包括申请表格、PS、推荐信和一些小短文，这些都是在体现学生的个体情况，说穿了就是通过这些把你这个人完整的展现给录取委员会的官员，通过这些来 判断你是否适合他们的学校，所以在写这些文书的时候我们要注意“投其所好”，并且做到“有机结合”，文书和文书之间不能是各自独立的，最好能够形成一个有 机的整体，通过各个方面的表述给录取官员展现一个美好而立体的形象，最重要的是要符合对方学校的理念，这样我们的录取机会就会大大增加。

1.学历证书、学校成绩单 (如签证时还没拿到毕业证书和学位证书，需要开在读证明)这些是证明申请者已经完成了国内阶段的学习，达到美国大学的录取要求。同时成绩单可以显示出申请者过往的学习能力和教育背景，证明未来也有能力顺利完成学业。

2.TOFEL、GRE或GMAT等成绩单原件。这些都是美国大学特别要求的语言考试成绩，用来证明申请人有足够的语言水平到美国学习生活。

3.美国学校的录取书或奖学金的证明信和重要的来往信件。这些都是辅助证明你达到了美国学校录取要求的真实性的材料。

4.简历、曾发表的论文复印件、将要学习科目的信息、学习所涉及的领域及导师的有关信息。这些材料可以证明你对于留学有着明确的目的性和充分的了解。另外对于一些理工科敏感专业，也可以供大使馆check以确定你读专业没有涉及到国防，生化，毒药等恐怖主义敏感方向。

一、与大学招生代表见面和交流。

现在有很多美国大学都会定期做宣讲活动。同学们可以多关注一些留学机构的活动信息，选择一些比较感兴趣的学校，参加其大学招生代表的见面会。如可能的话，争取能与招生代表做个一对一谈话的预约。

二、访问校园。

很多同学们在申请前，甚至接到录取通知之后都没感受到美国的大学氛围，这件事上固然有其他客观因素，但如果有可能还是建议大家尽量去访问校园，如果有相关的夏季课程也可以选修，这段经历对申请也会是很有帮助的。

三、开始养成条理规划的习惯。

同学们要学会使用工具和方法来合理规划和安排自己的时间，了解申请进度。比如：使用一个日历表来记录所有有兴趣申请学校的截止日期等。

四、定好SAT、托福，以及其它考试计划。

如果现阶段同学们的申请实力离目标学校有很大差距，同学们可以寻找适合的辅导机构或者安排自习计划，了解目标学校的要求，并且安排好各个考试的时间。

特别提醒的是，同学们要掌握自己可以最后报考考试的时间。

五、开始动手书写申请文章。

这可能是整个大学申请流程中最漫长和最枯燥的一部分，但是也是每个人必需面对和解决的一件事。越早开始思考和构思，早作准备，到后期就不会手忙脚乱了。

六、开始准备推荐信。

不要等到暑假或者需要递交申请前才开始索要推荐信。那时候有可能又有太多的事情需要准备，或者会临时发生些情况需要处理，让自己措手不及。

大家可以提前想好推荐信提供人，与他们沟通要点，并让对方有充分准备，这样对推荐信的质量将会大有帮助。

七、逐渐完善选校名单，并且开始落实申请。

美国本科的申请系统(CommonApp)在每年8-9月份的时候会开启，但在这之前同学们就可以慢慢做好准备，这样选校和选专业也将会有充分的时间准备，通常来说同学们选择8-10所学校就足够了。

八、将事情按照优先秩序分类。

可以想象现在每个同学们的课程压力和功课都很紧张，需要同时平衡和处理好很多事情。但人的精力是有限的，每件事情也必需要做好，同学们分出优先顺序十分重要。