1.面试前，检查并确认已准备好所有面试材料

面试时，必须出示所有材料的原件，如果你忘记携带或暂时没有这些材料的原件，请不要着急，可以说明并在面试以后再提供。

2.面试时注意听清问题

如 果没听清这些问题，你可以请面试官放慢速度，以免答非所问。需要提醒的是，面试不是考试，而是你全面阐述留学计划的机会。对于美国留学面试官，他们只是想 通过和你的对话，了解你已经受教育的情况，你的赴美国留学的动机以及你希望学习的课程，目的是对你本身和你的留学计划有一个更深入的了解。

3.懂得如何介绍你的专业背景

面试官可能会问到你的高考分数，所以你应该会用英语准确表达数字，会提到你取得的学历证书，这种情况下，也会问及你专业方面的问题。在适当的情况下，你可以简单扼要地加入一些事先准备的话题。

4.表现出你对在美国的学习课程有充分的了解

懂得说明你为什么选择该专业、学校或大学，你希望取得的文凭，你打算在美国学习多长时间。你应事先确定，你选择就读的学校设有你即将学习的专业。同时，要对美国的教育体制有一个基本的了解。

5.表现出你决定去美国留学是经过深思熟虑的，你对学习计划了然于心且该计划非常适合你

你可以更多地谈及你对所申请专业的喜好或者你对美国的第一印象等。

6.不要机械地背诵充分准备

美国留学面试并不是事先猜测面试官可能提出的问题，并死记硬背准备好的答案，而是要根据情况，灵活、自然地表现自己。

7.尽可能地用英语表达

即使出现错误，也说明你希望用英语交流的愿望，以及你克服困难的能力。不要忘记，面试是通过对话了解你，所以，沉默不语对你没有任何帮助。

8.表现出你对美国以及美国文化的深厚兴趣

了 解美国，通过浏览美国使馆网站获取信息。再次注意，把美国的国土面积、人口牢记在心无益于面试。建议你复习一下地理知识。同时，你还应了解一些时事，以便 在需要的时候与面试官进行讨论。此外，如果你选择学习商业，你应该能列举一些美国大公司的名字及其经营范围。如果你是学文科的，你可以讨论一些你喜欢的美 国大作家以及你阅读过的中文或英文版文学作品。

9.不要忘记带上你的作品(如画作、图片等)

如果你是学音乐的，请带上你的演奏乐器，你可以在面试现场演奏。

10.最后，要保持轻松的心态

美国留学面试只要做好了充分的准备，注意了以上十点，就可以轻松的应对面试了，一切问题便会迎刃而解。

1. 标准化考试高分并不是录取保证

几乎所有常春藤名校都一致同意，考试的高分并不能够担保学生被美国大学录取。只要能够达到该校的分数要求范围，就有资格成为该校的录取的考虑对象。但如果分数过低，低于学校的期待范围，大多数情况下会丧失被该校考虑的机会。

在 向多名招生官直接讯问后，得出了几乎统一的答案。“分数仅仅是一个门槛，迈入之后不再回头。”但招生官也不否认，考试高分确实有助于增加学生的录取机会。 在学生跨过门槛之后，其他方面比高低才是随后录取工作的重点。例如：GPA、学生在学校排名、学生与大学匹配度、学生学习兴趣与能力以及教师推荐信等。

2.“特权”会增加录取机会

如果申请留学的学生拥有以下所列举的某方面的特殊优势，将会极大地提高录取机会。据了解，如哈佛、普林斯顿、耶鲁等名校“特权”学生录取的比例高达40%左右。

(1)校友子弟。(仅限父母或祖父母曾经是该校的本科学生，研究生不计。)

(2)超级运动员。(国际级、国家级至少是省级的优秀体育队员。)

(3)少数族裔。(如非裔美国人、拉丁裔美国人、美国原住民、阿拉斯加及太平洋岛屿原住民。)

(4)捐助者。(如果学生家庭为学校提供可观数额的捐助，学校会考虑增加学生录取的机会。)

(5)与学校董事会有特殊关系的特殊人士。(例如：社会名流、金融大亨、知名政客等。)

3.家长的社会背景有助于增加录取机会

一 些学生不愿意告诉学校自己的父母未曾接受过高等教育。但是在常春藤名校录取的实践中，如果申请的学生是家族成员中的第一代大学生，将非常有助于增加学生的 录取机会。这里要强调的是，申请学生的父母及祖父母任何一方都不曾接受过高等教育。所以，如果申请学生是家族中的第一代大学生，应该将这一优势在申请过程 中特别强调。

4.私立中学并不一定比公立中学具有录取优势

很 多学生认为，进入美国私立中学能够具有更高被常春藤学校录取的机会。实际上，常春藤名校为了确保学校的多样化，并没有建立青睐私立中学的招生政策。例如： 达特茅斯学院一般会在录取大学新生的比例中，保持70%左右的学生来自公立中学。但是这些来自公立中学的学生，通常都是学校排名最顶尖的学生。

所以希望进入常春藤名校的学生，学校的排名是常春藤名校考量学生的非常重要的指标。这里强调一点，公立中学也应该是所在区域内的具有绝对优势的学校。普通公立中学的学生即使排名靠前，仍然不具备录取优势。

5.了解所在中学的以往被常春藤学校录取学生的比例

通常来说，每所中学都有往届学生被常春藤录取的大致比例。按照常规，这一比例不会突然发生巨大变化。所以申请学生用以往该校被录取学生的历史数据，可以预测到自己可能被录取的几率。

这 里要特别强调的是，历史数据不仅仅包括考试分数，更包括学生其他方面的能力和实践。例如：学生所获得的荣誉、社会实践、到访学校、参加感兴趣的夏令营以及 对学校的了解和兴趣，还包括学生本身在某一领域中的兴趣和能力。所以学生在评估自己确切的位置时，不要仅仅将自己的考试分数与以往被录取的学生相比较，综 合考量才能给予自己准确的定位。

6.建立与学校的联系特别是与招生老师的直接联系

建 立与学校的联系，不仅仅是网上的联系，更主要的是到访学校和约见招生老师。通过这一实践招生官可以对他所招收的学生有一个面对面的了解，当该学生的申请材 料送达学校的时候，学生会给招生官老师一个全方位形象。这对于提高学生被录取的几率是非常有帮助的。有一些学生认为，到访学校可有可无。其实直接到访学 校，有助于学生表达对学校的了解、热情和兴趣。

如果一个申请学生，连常春藤的校门都不 曾迈入，学校很难相信你对该校具有浓厚的兴趣。我们知道学校在录取学生之后，主动权是掌握在学生手中的，选择进入哪一所学校是学生的自主权利。如果被录取 的学生，拒绝所录取的学校，那么学校的报到率将会受到影响。学生报到率是美国大学排行榜(特别是US.News)评价美国大学非常重要的参考指标。

7.学校面试有助于提高学生录取机会

一 些学校要求面试学生，有的学校没有面试要求。学生是否接到学校的面试通知，完全取决于学校本身。但面试通知并不意味着已经被学校“青睐”。面试会提高学生 的录取机会，但是面试并不在美国名校录取评价体系之中。所以，面试在美国名校录取中仅仅是一个参考指标(并未量化)。即便如此，如果学生接到学校的面试通 知，应该尽量参加面试。否则，学校对申请学生所陈述的能力将持怀疑态度。

8.过早提交大学申请并不意味着提高录取机会

美 国常春藤名校，是在录取截止日期之后才正式开始录取工作的。在此之前仅仅是对学生所提交文件的归纳和整理。例如：宾夕法尼亚大学申请的截止日期是12月 31日。负责当年招生的老师需要在新年过后的第一个工作日才开始报到参加招生工作。以某常春藤录取程序为例：老师们录取的程序是：阅读高中成绩单(课程难 易程度、兴趣趋向、所得分数及进阶程度)/教师推荐信/essay/课内外活动情况/夏令营/实习经历/社区服务经历/辅助材料/SAT、TOEFL成绩 等。

这里要做一说明的是：标准化考试考核的是量化性能力、主要预测学生在大学一年级的适应能力。并不能预测学生的自我驱动力、创新能力、独立思考能力、探索能力、个人毅力、课堂表现力、挑战自我的信心、领导能力、合作能力、文体成就等以及杰出成就和特色亮点等。

所以申请学生只要在截止日期前提出申请即可。我曾遇到过学生在截至时间的5分钟前提交，依然被耶鲁大学录取。时间上只要及时把握就可以，申请质量才是提高录取的关键。

9.学校的营销性宣传并不意味着对学生的“青睐”

许多常春藤名校通过college board获取学生的个人信息。当学生考试分数对他们具有吸引力的时候，他们便会通过信件、电邮、电话等方式通知该学生，你被该学校邀请提出大学报考申请。但这一邀请也仅仅是邀请，并不意味着学校对该学生的“青睐”。

这种邀请仅仅是学校一种营销手段。学校希望通过这种方式，吸引众多的申请者，扩大申请学生数量，以降低学校录取率。这一做法在常春藤各大学中十分常见。常春藤学校为了降低自己学校的录取率，在学校排名中争取优势，营销工作往往非常强大。

所以学生和家长不要被学校的营销攻势所迷惑。对自己的准确定位是提高录取机会的重要途径。

10.填写通用申请表与填好通用申请表区别甚大

完 成一份大学通用申请表，如果申请学生具有一般英语阅读能力，都可以胜任填写工作。但如果要把一份通用申请表填写的具有分量，对招生办老师具有吸引力和说服 力，使申请者能够在众多的竞争者中脱颖而出，是一份充满艺术和智慧的工作。它需要学生和家长以及大学升学辅导员的通力合作。这种合作包括以往申请的经历， 个人的社会能力，美国名校的实践经历以及智慧等方面因素等。

美国大学通用申请表看似简 单，其实危机四伏。很多学生对这份申请表的分量估价不足，导致失去宝贵的录取机会。所以填好一份大学申请表，不仅仅需要你填写，更需要你“超越”填写。这 种“超越”填写，举例来说包括学校到访、夏令营、附加短文、社会实践、与招生办及大学导师联系、对学校的了解、学生的兴趣和对学校的热情等。这些内容和实 践不仅仅是对表格的简单填写，更重要的是填写的具有分量。所以一份“超级”通用申请表的填写会给学生大学申请工作画上一个圆满的句号。

美国本科留学面试的关键1.专业选择

“为什么选择这个专业?”这是申请美国大学硕士学位的学生常被问到的问题。留学专家指出，面试官以此考察学生对专业的了解，还会让学生介绍自己曾经做过的相关研究。

“你是否从事过与申请专业相关的工作?”比如申请工程管理，面试官会问你是否有过工程管理方面的学历、工作经验。这两个问题几乎每个面试都必定会问到。

还有诸如“你会往什么专业方向发展?”“你的成绩如何、学分积点多少?”学校会关注学生的学习成绩，根据学习成绩给学生一个申请建议，比如哪类课程成绩欠佳、提醒学生要加强学习。这也告诫在校的大学生：如果以后想在某个专业继续深造，在学校的成绩一定要考好。

美国本科留学面试的关键2.性格、兴趣

中学的面试与大学不同，更注意考察学生的学习目标和个人性格。

“你 喜欢自然科学还是社会科学?”“长大想做什么工作?”面试官常通过诸如此类的问题，了解学生适合做技术工作、创意工作还是公关交际工作，性格是内向害羞还 是外向活泼。因为对于中学生而言，选择符合自己兴趣和个性的发展方向是至关重要的，所以学校面试也会注重个性的考察。

美国本科留学面试的关键3.转专业

一个本科学中文的学生，想申请法律专业硕士，面试时应怎么打动面试官?

其 实，美国的法律硕士是不需要专业背景的，但是学生的学习目的却往往会成为申请成果与否的关键。“你为什么转专业?”毫无理由、仅仅因为兴趣就想转专业，对 面试官来说往往缺乏说服力。留学专家提醒，申请者千万不要只说“因为我热爱法律这个专业”，而应尽量从自己的经历、个性化的理由入手，比如某个学法律的人 给自己的影响、某个案件促使自己想维护社会公正，等等。

美国本科留学面试的关键4.应变能力

MBA的面试是各类面试中难度最大的。面试官会营造一种很大压力的氛围，观察应答者的反应。除了经营管理知识，有时还会问一些历史、哲学、军事、时政方面的问题。

1、哈佛大学

哈 佛大学的招生简章中有一句话：哈佛大学招生没公式可言。哈佛大学每年的录取要求都不相同，因此每年的新生都与往年的不一样，这样就形成了丰富多彩的校园文 化。但有一点是肯定的：哈佛大学录取的不见得都是高分学生，独到的见解、协作精神和动手能力更被看重;哈佛大学要找的就是人群中的领导者，培育的是领袖。

2、耶鲁大学

耶鲁大学要求学生具有领导能力和关注社区历史的爱好，在音乐、艺术和科学方面有卓越的成绩，要非常有趣、充满活力。录取时更重视高中成绩、课外活动、老师的推荐信和个人陈述等。

3、普林斯顿大学

普 林斯顿大学在每年招生之前，据说都会给哈佛大学致电，询问哈佛大学的录取条件。哈佛大学录取的学生，他们坚决不要;哈佛大学不录取的学生，他们则会考虑录 取。校方评价一个学生优秀与否的指标有4项：头脑质量，其中包括智商、学习能力、创造力等;品格质量，其中包括责任感、价值观、判断力等;为学校做出贡献 的能力;未来在本专业和社区中起到领导作用的潜力。普林斯顿大学的本科教育其实要比哈佛大学更高一筹。

4、哥伦比亚大学

哥伦比亚大学位处最繁华的纽约，各种文化兼容并蓄，因此要求学生具有文化欣赏能力。校方认为只有懂得欣赏不同文化的人，才会获得成功。

5、布朗大学

布朗大学特别强调和崇尚自由，进校后学生可以自己选择课程和专业，一年时间只学一门数学课程都可以。学校认为，如果你想成功，只要学会你自己喜欢做的事情就可以了。术有专攻类型的学生是学校偏爱的。

6、麻省理工学院

麻省理工学院有世界理工大学之最的美名，立校根本是培养高科技人才和管理人才。录取学生有两个重要条件：一是非常看重平时成绩，不希望学生很会考试而不会做功课。二是希望看到学生在课外活动中取得的成就以及对社区产生的影响。

7、斯坦福大学

斯坦福大学拒绝过学术能力评估测试满分的学生，这不是歧视学生，而是他们需要敢于创新、有社会责任感和社会担当、能够引领人类进步的人。斯坦福大学2012年的录取率是6.63%，2013年下降到5.7%，对于申请者的要求也进一步严格了。

8、宾夕法尼亚大学

宾 夕法尼亚大学在选择、录取新生上，没有针对任何一个国家或地区学生的优惠措施。即使是在金融危机和其他大学竞争的压力下，宾夕法尼亚大学招生办公室仍不会 放宽入学条件。除了优秀的学术水平之外，该校要求学生具备娴熟的英文写作和沟通能力，以便适应互动性很强的美式教育;还要求学生具有学以致用的能力。

传统分类的美国名校(top50)的录取标准为：学术1/3、课外活动1/3、个性修养1 /3。判定高中生的学术能力是包括高中三年课程平均累积分的成绩GPA、SAT成绩(类似高考成绩)、AP(大学选修课程)、学术竞赛、科研活动，成绩对 顶尖大学来讲只是基本要求或必要条件，不是充分条件。没有好成绩根本不考虑，有了还远远不够。

课外活动包括音体美特长、社区服务或慈善义工、学生组织领导、竞赛得奖等等;社区服务非常重要。好的美国本科学院不仅是培养学术专才，而且要培养影响、对未来工作的机构、对社会的奉献精神。

家长应当鼓励孩子坚持长期做义工，并不仅为申请美国名校，而是渐渐培养起对他人，特别是对困难群体的关爱之心。

个性修养是通过三封老师推荐信、大学申请短文Essay和面谈决定的。通过短文，大学想了解申请人的修养、思维和表达能力。短文Essay写作务必感人、思维一定要有深度、故事吸引人和独特。

面谈(如果必须)将是最重要的一个环节，这是最真实的表现机会。

每年哈佛大学在两万多人选取1600名新生，平均每个新生的录取成本在两万美元以上。面试也是大学通过聊天直接观察申请人的，判断此人的学识、修养和性格，是不是该大学要录取人。

第一、考托福，SAT

美国排名前50的大学大部分都是需要托福和SAT的，排名前15的还需要提供SAT2成绩。如果想入读排名前50的学校，托福80，SAT1800可以说是一个最基本的条件。

申请者的复习时间非常少了，建议学生从网上看看托福和SAT的模拟题，评估下考试难度，如果感觉自己的水平还可以，那么澳际美国留学专家鼓励你去考。这样你的择校范围会广泛些，你也会在申请中有更多主动性。

第二、考托福

美国排名50-100的学校，有不少对国际生可以免除SAT，只需要提供托福成绩即可，一般需要80分。美国排名前100的学校，综合实力和教学质量还是非常不错的，能够提供的教育资源也很丰富。对于申请者来说，可以选择的学校也不少。

有一些提供双录取的学校也要求学生有一个基本的托福成绩的，没有语言成绩是不能够被有条件录取的。所以建议学生，即使不考SAT，也一定要考个托福。

第三、不考托福，不考SAT

美国排名前100的少数学校，排名100-200的多数学校，以及一些地区性大学，有很多学校提供无语言录取。

对于没有时间考托福，或者因为英语能力所限，考不出入学要求的托福。申请有条件入学是一条路，圆了很多人的美国留学梦。就像在国内一样，不仅不是每个人能进清华北大，211、985也不是每个人能进的。但是，是不是就没有路可走了?

提供双录取的学校，也有一些还不错的项目。需要根据自己的需求仔细选择，比如说地理位置、学校规模、语言是学校的还是独立的、需不需要再考托福、进入正式课程难度等等。

1、公共关系专业(Public Relations)：

向涉及写作、研究的机构提供信息传达的服务、向管理层提供建议、计划、执行并评估信息传达的活动、媒体联络、组织公众宣传活动、准备对外宣传材料、组织专门的推广活动、撰写新闻稿件。

2、会计/法律双学位(Accounting / Law)或精算专业(Actuarial Studies)：

律师、法律顾问、会计、可任职于公司、银行、税务、保险公司、或政府部门等需要用数学、数据统计、人口统计理论、金融经济分析等手段来解决实际问题的机构。

3、会计专业(Accounting)：

注册会计师(税务、咨询、审计)、公司会计、公司秘书、管理咨询、政府部门工作(税务、审计、财政、地方政府)、财务规划、投资顾问、金融机构(银行、财务公司等)。

4、经济学专业(Economics)：

政府和商业机构的经济顾问、经济研究员、经济咨询顾问、市场研究员、进出口贸易公司、银行业培训师、货币市场经营人员。

5、酒店管理专业(Hospitality/Hotel Management)：

宾馆酒店、旅馆、度假村和其他各类旅游住宿设施的规划、监管和运营控制工作，以保证该设施向客人提供最好的服务，并随时根据财务、预算和经营做出调整

6、旅游管理专业(Tourism Management)：

推广旅游、鼓励旅游者多花时间和金钱，和旅游业从业人员一起帮助服务游客。

7、银行与金融专业(Banking and Finance)：

公司/政策顾问、商业顾问、政府或私人部门的研究人员、商业经济从业人员、财务分析师、工业分析师、金融规划和市场运营工作、各行业培训师工作(财政、管理、外贸机构、国际或国内贷款拆借机构)。

8、市场营销专业(Marketing)：

各类企业中的市场营销顾问、市场研究人员、广告负责人、品牌推广负责人、产品推广负责人、产品分销渠道负责人、销售部门负责人。

9、运营管理专业(Operations Management)：

流水线管理、生产负责人、运营研究员、产品设计规划、材料供销负责人、中小企业长短期运营预测师、仓管负责人、组织和方法专家。

10、人力资源管理/劳资关系专业(Human Resource Management / Industrial Relations)：

人事管理人员、招聘工作人员、劳资关系工作、劳动安全和福利保障工作人员、负责用工条件以鼓励招聘方和被招聘方共同努力营造公司有效的工作机制。

首先，倾听自己的心声，选择符合自己性格、兴趣和理想的专业。你希望自己从事什么样的工作?你 的兴趣、爱好在那里?你是一个什么性格的人?在确定专业之前，这些问题都要好好地问一下自己。这些问题都要事先想清楚，想明白。因为专业决定了我们今后的 工作内容，如果一个人一辈子所从事的工作是他所不热爱的，那是一件多么痛苦的事啊，反之，又是一件多么幸运的事啊，可以想象他对社会做出的贡献也要大得 多。

其次，选择能充分利用并发挥特长的专业不同的专业传授不同的知识和技能，因为不同 的职业要求不同的技能。象软件程序员需要有出色的逻辑思维和记忆能力，设计师需要有丰富的想象力和表现力，机械维修师需要有敏捷、灵活的动手能力，如果你 能够用自己的所长去应对工作的问题，往往可以起到事半功倍的效果。不仅大大地提高了工作效率，而且可以实现更多的生活目标。我们要选择那些能够充分利用并 发挥我们特长的专业。

第三，所选专业应着眼于未来的就业凡是出国留学的人，都期盼自己 有一个美好的未来，能融入当地的经济和社会生活中。如果我们辛辛苦苦地学了几年，花费了很多时间和财力，却学无用武之地，留学的目的又怎么能够实现呢?实 施我们人生计划的基础又在哪里呢?所以专业的选择应该着眼于未来的就业。应该选择那些有前途的，即符合社会发展需求的职业。它们往往同时意味着较大的需 求，较高的收入，较低的失业风险，较快的发展。所以我们可以从就业前景、薪酬水平、未来发展等几方面来考虑。

我们可以通过查阅当地专门的人力资源网站了解热门职业排行榜，各大学的望站了解各专业应届毕业生的就业情况。或向居住在留学国的朋友或亲戚请教，获取有关当地实际经济和生活情况的第一手资料。

最后，专业的选择应先于学校的选择。

因 为专业决定了你所学习的知识和技能的具体内容，也决定了你今后的工作范围和工作性质。尤其在西方国家，在社会生活和实际工作中，人们重视学生本人的实际技 能，远胜于是否毕业于名牌学校。试想一下，如果有一个职位空缺，作为一个雇主，你是雇佣一名名校毕业却没有你所需要的技能的学生，还是雇佣一名虽不是名校 毕业，却有你所需要的技能的学生。答案是显而易见的，所以首先应该确定你要学什么专业，确定了专业的方向之后，再选择学校，这时候名校的选择就显得比较重 要了。

分类标准一：地区分布

澳大利亚分成六个州和两个区。这些州和区集中了澳大利亚的39所大学。需要指出的是，某些大学在不同的州或区都设有校区。

分类标准二：大学成立时间

从大学成立时间看，有4所大学成立于19世纪，4所成立于20世纪上半叶，其余的31所均成立于20世纪下半叶。

分类标准三：公立大学和私立大学

在澳大利亚39所大学中，其中37所是公立，只有2所是私立包括邦德大学和圣母大学。

分类标准四：国内大学联盟

首先是澳大利亚八校联盟Group of Eight。该联盟是八所澳大利亚一流大学的常设机构。这八所大学包括澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、西澳大学、莫纳许大学、阿得雷德大学。据悉，麦考瑞大学已向这八强发起冲刺。

然后是澳大利亚科技大学联盟。该联盟重视将所学习和研究的内容转化于实际应用，包括悉尼科技大学、墨尔本皇家理工大学、昆士兰科技大学、科廷科技大学和南澳大学。

最后是澳大利亚创新研究大学联盟。该联盟强调创新研究，包括弗林德斯大学、格里菲斯大学、詹姆斯库克大学、拉筹伯大学、莫多克大学和纽卡斯尔大学。

分类标准五：国际大学联盟

首先是研究型大学国际联盟。该联盟由全球领先的研究型大学构成，其中只有一所是澳大利亚大学，即澳洲国立大学。

再次是环太平洋大学联盟。该联盟是环太平洋地区各国著名大学的联合体，其中有三所是澳大利亚大学，包括澳大利亚国立大学、墨尔本大学和悉尼大学。

最后是Universitas 21。这是一个由全球若干所优秀研究型大学组成的国际高校联合体，其中包括3所澳大利亚大学，即墨尔本大学、新南威尔士大学和昆士兰大学。

分类标准六：大学单项竞争力

除 综合排名外，还可以运用各种单项指标评价大学，包括师生比例、教师学历水平、毕业生满意度、毕业生就业率、毕业生起薪等。师生比例是指学生人数和教师人数 的比例。师生比例越低，说明学生就越有可能受到更多关注和教育。教师学历水平是指大学拥有研究生学历的教师的比例。毕业生满意度主要涉及毕业生对大学课程 的满意度。毕业生就业率是指毕业生在毕业四个月内找到工作的比例。毕业生起薪是指毕业生第一份工作的平均薪资水平。

1、为留在澳洲增加砝码

在澳洲攻读研究硕士学位(research)学制一般为2年或以上，符合若拟移民澳洲需拥有澳洲全职学习不少于2年才可免工作经历的条件。

研究硕士学位(research)课程中有一部分为60分专业，为移民澳洲提供有利条件。

2、学术研究条件有保证

有 很好的学业机会，科学类或基础医学类攻读研究硕士学位(research)一般给课题，在课题组及实验室里干活，可以说一般是象上班一样，时间也挺紧的， 每天在实验室里紧张的学习工作，在名教授的指导下，接触国际同行最新技术，使用很先进的设备做实验，澳洲大学的设备一般要比国内大学先进的多，很多也不比 欧、美差，特别是在基础医学及生物技术类方面，更是澳洲大学的强项，世界有名的。

如果 学生某科需要补课，也可不另花钱去上课的，但主要方式是具体干活，如果本人努力，两年毕业后，你会成为一个一般对拟作的课题能够独立思考领会并能动手干活 的好手。中间一般不考试，但毕业会用较常时间来审核，有时会寄到美、英等著名大学的在该领域拥有世界著名声望的教授手中审查通过，所以，学生的学业品质是 有保证的。据了解，国内大学的实验设备及课题要求包括时间安排紧度，内容份量方面目前同澳洲大学一般还是有明显差距的。

3、签证政策好

签证：目前研究硕士学位(research)属574类签证{同攻读博士学位(PHD)}，已为优先签证，并且按澳洲目前留学签证政策只需提供一年资金证明，而攻读课程硕士学位已改为573类签证，根据课程长短来定资金证明的年限，最多可达3年。

根据目前澳洲留学签证政策，有关研究生延长学生签证的规定：研究生可以在等候毕业论文被批阅期间向移民部申请最长六个月的学生签证。此规定只适用于攻读硕士、博士学位的学生。

4、毕业后前往美国很容易

对 于想通过曲线去美国或英国等国的，在澳洲读个博士学位(PHD)(主要为科学类，理工科，医药类等专业)后，比如想要去美国，很容易，去美国做几年博士 后，还可拿绿卡移民美国，据最新报道，澳洲也是博士流失国之一，这一两年才有所改变，每年外国移民澳洲的博士学位(PHD)获得者及在澳洲留学读博士学位 (PHD)后留在澳洲的人。