abject: exultant 可怜的:得意洋洋的

abrade: augment 磨损:增加

absolute: qualified 绝对的:有限制的

accede: dissent 同意:不同意

adamant: flexible 坚硬的:有弹性的

adulteration: purification 搀杂:纯化

advertent: inattentive 留意的:疏忽的

aggrandize: disparage 夸大:贬低

aggrandize: undermine 加强:破坏

alacrity: sluggish 敏捷:迟缓

allay: aggravate 缓和:加重

alleviate: exacerbate 减轻:恶化

ameliorate: aggravate 改善:使恶化

aloof: intimate 疏远的:亲密的

antecedence: posterity 祖先:后代

appall: embolden/nerve使胆寒:使大胆/鼓起勇气

asset: liability 资产:债务

assuage: exacerbate 缓和:激怒

attenuate: intensify 削弱:加强

auspicious: ominous 吉兆的:不吉利的

axiomatic: controversial 不证自明的:有争议的

balloon: decrease slowly 激增，飞涨:缓慢减少

bellicose: appeasing 好战的 < 和平的

boisterous: quiet 喧闹的:安静的

boycott: patronize 抵制:资助

brazen: diffident 厚颜无耻的:缺乏自信的

burgeon: subdue 萌芽:压制

burgeon: wither 萌芽:枯萎

canonical: heterodox 正典:非正统的

catalyze: inhibit 催化:阻挠

caustic: innocuous/genial 刻薄的:不得罪人的

cherubic: somber 活泼可爱的:忧郁的

clandestine: open 秘密的:公开的

coagulate: dissolve 凝结:溶解

consonant: discrepant/dissonant一致的:差异的

constructive：unhelpful 有好处的：没好处的

contagious: incommunicable 会传播的:不能传达的

contravene: buttress 违反:支持

converge: spread out 集中:展开

convoluted: straightforward 费解的:易懂的

countenance: condemn 支持:谴责

covert: open 隐秘的:公开的

cower: brazenly confront 被吓倒的:大无畏的

crestfallen: exultant 垂头丧气的:欢悦的

crouch: erect posture 蹲伏:直立的姿势

curse: benediction 诅咒，咒语:祝福

倒装共分两类：全部倒装和部分倒装。全部倒装是指将全部谓语动词都放在主语之前。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词，系动词或情态动词放在主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did, 并将其放在主语之前。

A. 全部倒装：把全部谓语放在主语前。

1. there be句型(特殊的全部倒装句型)

There be…是一种较为常见的句子结构，通常用于表达“某地有某人或某物”，在使用此句型结构时，应注意下列问题：

1) 主谓一致

例句：

There is littleopportunity for children to stay at home until the age of 7 because theirparents are both working.

There are manyreasons why we should not slaughter animals for their fur or leather.

2) be动词可以是任何时间状态

例句：

There have beenmany government which invest a large sum of money in researching the space.

There has beena discussion over whether children should be sent to school at a young age.

3) 在There be结构中除了运用动词be之外，还可以用seem, appear, happen, exist等。在这种句型中，谓语的单复数形式根据靠近谓语的主语而定。

例句：

There seemed tobe no permanent solution to the disappearance of minority languages andcultures.

2. there here now then放在句首时，句子进行全部倒装。

Now is the time to realize the seriousness of this problem and takeactions immediately.

3. 方位状语开头时，句子进行全部倒装。

On the internetare provided all kinds of entertainment activities.

In books areembalmed the greatest thoughts of all ages.

4. 主语与表语互换位置(当主语过长而表语过短时，可以把主语与表语互换位置从而构成全部倒装)

Well-known is that energy crisis poses a threat to the society.

Important isthat the government raises people’s awareness of the environmental protection.

5. 伴随状语开头(With或Along with放在句首时，句子应该全部倒装)

Along with thepopulation expansion comes the housing shortage in big cities.

Withglobalization have come many problems.

B. 部分倒装：只将情态动词、助动词或系动词放在主语前

1. only +单词、词组、状语从句位于句首，句子进行部分倒装。

Only in thisway can we deal with the unemployment of young people.

Only througheducation can we rise in the world.

2. 以否定意义状语开头，句子进行部分倒装。

Never hasthis topic failed to fascinate people.

3. neither nor开头，句子进行部分倒装。

The financialincentive is not the only factor in encouraging employees, neither is ahigher position.

Economicsuccess is not the only factor in achieving happiness, neither is socialstatus.

4. so开头，句子进行部分倒装。

The averagepeople need privacy. So does the sports player.

Success teachesus something about ourselves. So does failure.

5. 让步状语从句由though或as引导时可用倒装，将表语放在句子最前面。

Convenient as thetele-education is, it cannot replace the traditional education as themainstream form of education.

6. so that引导的结果状语从句可用倒装。

So common isthe phenomenon that we should adopt harsh measures to resolveit.

1. 对动词进行强调(dodoesdid + V)

Sitting infront of the screen does damage the eye and physical posture ofchildren.

Some people dobelieve that the overuse of chemicals (e.g. Fertilizers and pesticides) dopose a threat to the well-being of local people.

2. 双重否定可表强调

We cannot denythat receiving the distance education is never without drawbacks.

It is notunrealistic for the government to reduce the amount of waste.

3. 比较状语可表强调

Nothing is more important than to develop the children’s ability of learning on theirown.

Students wouldhave greater capability to deal with their academic life than thosewho do not have the gap year spent in working or travelling.

Nothing is moreimperative than to learn from the past.

4. what引导的主从可表强调

What is relatedto the economic collapse is the failure of the government’spolicies.

What really matters iscooperation.

5. 强调句型可表强调

It is/was + 被强调的成分 + that/who, 所强调的可以是单词、短语，也可以是从句，但必须保证其结构完整。被强调的成分可以是主语、表语、宾语、同位语、状语等，但不能是定语或谓语。

It is thegovernment that should shoulder the responsibility toprotect the endangered species.(对主语强调)

It is teacherswho are competent to instruct their students to be a goodsocial member.(对主语强调)

It is throughjob training that the young unemployed would have theopportunity to get jobs again.(对状语强调)

It is the largecompany which the public think polluting the watersupply.(对宾语进行强调)

注：强调句中的时态要根据原句的时态而定。即原句为过去某种时态，则强调句中的be就用过去时;原句为现在的某种时态，强调句中就用be的现在时态。有时还可以用It mightbe/must have been/can’t be…that等句式。

例句：

It is becausepeople are stuck in the traffic that they spendlonger time in travelling.

It might be thelack of guidance of parents that leads to the going astray of youngpeople.

强 调句的判断：强调句型可以通过“还原法”来进行判断，若删除强调句型结构后，句子能还原为一个完整的句子，就是强调句。强调句可以看作是用固定的表达 -It is/was…that(which, who, whom, where, when)…, 将句子的某个成分(除了谓语)进行重点强调。但是，去掉这个固定的句型部分，句子本身并无任何变化。

Connect:

将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。

Write:

实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。

Draw:

激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。

Act:

将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。

Create:

用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。

Associate:

不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。

Listen:

想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。

Choose:

记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段！

Limit:

不要试图一天之内记下一本单词！每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。

Observe:

当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。

第一, 雅思出题思路和我们国内考生所熟悉的四/六级英语考试及托福考试极为不同。雅思四项测试的所有题目,没有任何一道直接涉及英文语法。换句话说,语法在雅思 考试中不是一个考点。雅思考试委员会清楚地表示,雅思考的是考生实际运用英文的能力,而非语言知识点本身。它强调运用语言的生存能力, 而非将语言作为孤立的知识来研究和记忆。由于这方面的因素,考生会错误地忽视语法的重要性。

第 二,虽然很多考生希望复习英文语法,但感到英文语法纷繁庞杂,复习起来,难以理清头绪。事实上,不解决语法问题,将对雅思四项造成恶劣的危害。阅读方面, 如果对句子结构不敏感,句子都难以读懂,阅读速度如何快得起来,如何能迅速搜索有用的信息。对于庞大的阅读量而言,一眼看清句子结构是快速阅读的第一要 素。听力方面,如果对于句子结构不敏感, 如何能预测次要信息与核心考点信息。听力的要诀在于有张有弛，如果考生在听的过程中,大脑神经时刻高度紧张,记忆压力就会大大增加,应当听到并需要写下来 的信息就会被大大冲淡,造成一连串不应有的失误。写作方面,大多数考生最薄弱的环节在英文时态,助动词,从句和词性四个方面。没有清晰实用的语法概念,会 严重影响文章质量。

但由于考生备考时间和精力所限，如果再重新一点一点去啃庞杂狰狞的语法,又会得不偿失。因此选择完全针对雅思题目的语法强化方案,就极为重要。一个好的语法方案,应当具备以下特点: 完全针对雅思考题、高度浓缩、讲练结合、易于快速掌握。

1 模考题要选机考界面的

由于新托福考试是依托电脑网络来实施的，所以考生在选择模拟题时最好也是做网络版的，与机考界面相同或接近的试题，因为通过做机考模拟题对考生熟悉界面、键盘、掌握时间、从纸笔考试转换都是有帮助的。

在机考界面的环境下做两三套模拟题对考生适应考试节奏和环境都是有好处的。模考题与真正新托福网考一样，考生可以根据自己需要选择，在考前这段时间里，考生要做2至5套这种完全电脑机考化的模拟题就可以了，根据问题再做进一步复习准备。

窍门一：朗文综合教程中有一张光盘，里面有两套模考题是与新托福机考界面是基本一样的，考生可以找来做一做。

此外，在ETS(美国教育考试服务中心)官方网站上的收费考题完全和正式考题模式一模一样，时间、状态、临场感觉是完全相同的。在交几十美元后，考生在做完这套模考题之后5天里，会由ETS新托福评卷人员反馈给考生一个报告单，指出考生目前的问题所在。

2 突击听力成涨分关键

考生听力实力一定要强，这样得高分绝对不难。

新托福考试更注重交流，把听说读写融合在一起考查考生的英语)综合能力。在听说读写这四部分考试内容里，有三部分实际上都在考听力。

首先，听力部分难度加大，过去的小对话全部改成长对话和长段子，所以要求考生听力水平要特别强。

第二，口语中有6道题，1、2题就问考生一些简单话题，例如“描述一下你所居住的城市是什么样子的”。口语后面4道题全是和听力有关的，根据听到的问题进行回答，可见听力的比重占得特别大。

第三，写作中有一部分叫“综合写作”，先读一篇，再听一篇，然后根据读到和听到的内容进行总结写作，真正把阅读、听力、写作结合在一起考查，使得考试变得更加科学了。

在最后复习过程中，如果考生听力弱，一定要以模考题为导向，熟悉环境，加强听力训练，在短期内也会有一定的提高。

窍门二：考试经常会考一些校园场景对话以及各个学科的学术性段子。由ETS出版的《新托福考试官方指南》里已经把听力考试内容和题型都解释得很清楚了，考生也可以把书中的题读透。

3 词汇大回锅做个总复习

托福考试要求考生词汇量要大，这完全是为了阅读服务。

因为阅读中有近1/3的题目都是考的词汇题，每篇文章都会有4道题考查词汇同义词、近义词，比重相当大，考生如果词汇量大，比较吃香。

窍门三：词汇的重要性毋庸置疑了，而海量的词汇要表现出来，打字又是个关键。要练好打字，又快又准确，拼写一定不能马虎。

4 学会用简单符号记要点

因为新托福考试是在电脑界面上进行，无法在考题上画重点、记笔记，所以考生一定要养成记笔记的习惯和快速记笔记的能力。

听力考试放录音只是短短的几分钟，而且在这一过程中考生是见不到题的，考生可能能够听懂，但是题里面有很多重要的细节一定要记下来，这样在答题的时候才有把握。

所以听力要“玩命”记笔记，要学会用简单符号记要点。

听 力的6篇阅读中有4篇是讲座，都是五六分钟一篇，篇幅很长，你认为自己能记住的东西，实际上到最后都忘了。所以不管有用没用，要边听边记。口语部分的后4 题也全靠记笔记，因为这几题都是问你听到了什么，然后转述出来，这样如果笔记记得好，考生就可以看着自己的笔记回答，十有八九错不了。笔记在写作中同样适 用，把听到的要点记录下来，对应点都找出来，写作也就不成问题了。

窍门四：考生练习一周到10天就能很快形成自己一套记笔记的方法，有很多捷径可走。

比如：上箭头表示发展迅速，下箭头表示业绩下滑，还有很多简写，考生可以根据自己的习惯发明一些符号。

5 提前练习抗干扰答题

考生在这段时间里要练习在有干扰的环境下回答口语问题。

因为同一个考场的考生答题速度不一样，所以有时候很多人还在做阅读的时候，有人就开始做听力了，这样的干扰在所难免。

现在就开始练习在嘈杂的环境下开口回答问题，一定要很清晰地把回答说出来。口语前两题录音45秒，后面的题录60秒，所以考生也要练习在一分钟之内说透对一个问题的看法和态度的能力，锻炼短时间组织语言逻辑的能力。

窍门五：考生在回答的时候一定要有开头、结尾和中间的几点，这样考官就会觉得你很不错，短时间内说话很有逻辑很完整，分数肯定不低。

6 事先算好最后“期限”

由于新托福是机考，考生在考试时间分配上便缺少了很多自主性。

因此规划好考试时间很重要，要学会在时限压力下做题。比如做一篇阅读必须在20分钟之内完成，做口语题目规定在45秒内完成就一定不超时，写作也是一样，在30分钟内一定要写完。通过做几套电脑模考题，考生如果完全按照时间来做的话，是可以适应的。

窍门六：比如口试录音的那短短45秒，如果错过了，你再说什么，考官也听不到。因此在练习做模拟题时，就要给自己定出一个最后“期限”，口试还有多少秒就一定要张嘴了，写作还有多少分钟就一定要动手了。

托福考试： (英文全称Test of English as a Foreign Language,简称TOEFL)由美国教育考试服务中心主办，专门用来测试非英语国家学生的英语水平和掌握英语的熟练程度一种考试。

TOEFL 是由美国教育考试服务处(Educational Testing Service)举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。 首先从主办方上，相对雅思由英澳两国两家不同机构主办，TOEFL由美国ETS完全独立运营，能最大范围适用于美国全国(全美所有大学、科研机构)。

TOEFL 在美国具有更高的认可度。几乎全部美国高校都承认托福成绩，虽然越来越多的院校开始愿意同时接受托福和雅思成绩，但托福成绩优势仍然很明显，因为美国高校 通常对雅思成绩的要求比托福要高，这样下来，学生还是考托福更为划算一些。 托福考试内容主要是衡量一个应试者在学校环境内的英语使用水平。学生通过参加托福考试，将更有助于其出国后更轻松的融入美国高校的学习及生活环境。

在美国，SAT作为大学录取新生的重要依据而颇受高中生的重视，如果高中生要申请美国前50的顶尖大学，除了要求学生提供托福或者雅思成绩等语言考试成绩外，90%以上的美国顶尖名校会要求参考学生提供SAT成绩，而且成绩的高低是决定学生能否得到奖学金的重要参考。

SAT全称是Scholastic Aptitude Test;由美国的大学理事会(College Board)举办。SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。

SAT 成绩会大大增加录取机会。;是美国大学所能够得到的唯一可以比较来自不同地区和学校学生能力的成绩。中国高中生若仅有TOEFL成绩，几乎不可能被美国前 50名的大学所录取。SAT成绩是用美国大学承认的语言告诉他们你很优秀。好的SAT成绩说明你的智力和学习成绩在包括美国和全球学生在内的申请者中处于 优势。哈佛、耶鲁、普林斯顿等名校每年录取的新生中，几乎都是SAT高分的学生。

SAT增加成功申请奖学金的机率。;SAT是几乎全部美国大学，特别是常青藤联盟承认并要求申请者提供成绩的考试，它是决定录取和评定奖学金发放的重要参考指标。

SAT 成为"不得不"提交的成绩。;随着美国高校申请日趋激烈，越来越多的中国学子选择通过提交SAT成绩增加成功砝码。从2005年近2000名中国高中生参 加SAT考试到目前近五万考生参考，参加SAT考试的考生数量还在逐年爆涨。 从形势上看，SAT将是赴美中国高中生不得不参加的考试。

1、自然结尾

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Fishing”(钓鱼)的结尾：

I caught as many as twenty fish in two hours，but my brother caught many more. Tired from fishing，we lay down on the river bank，bathing in the sun. We returned home very late.

2、用反问结尾

虽然形式是问句，但意义却是肯定的，并具有特别的强调作用，引起读者深思。如“Should We Learn to Do Housework?”(我们要不要学做家务?) 的结尾。

Everyone should learn to do housework. Don’t you aGREe，boys and girls?

3、首尾呼应，画龙点睛

在文章的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛的效果。如“I Cannot Forget Her” (我忘不了她)的结尾：

After her death，I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away，but I knew she would not have had any reGREts at having given her life for the benefit of the people.

加拿大留学石油工程专业就业

就业率100%平均年薪9万多加元

加 拿大是全球资源最富裕的国家之一，幅员辽阔，国土面积世界排名第二，拥有得天独厚的优势。加拿大东岸和西部三省拥有大量的天然气储备以及世界上最大的石油 存储量。目前石油工程专业学生的就业率几乎达到100%，该专业的毕业生可以往油砂提取技术设计、策略制定与咨询、石油探索、石油钻孔与加工等职业方向发 展。据加拿大统计局数据显示，石油工程师平均年薪93516加元(约合56万元人民币)，初级石油工程师一般起薪在6万加币/年(约合36万元人民币)， 有丰富经验的石油工程师的年薪可以达到30万加币年薪(约合181万元人民币)。

推荐院校：阿尔伯塔大学、卡尔加里大学、纽芬兰纪念大学