(1) 介绍部份。

首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。

(2) 主体部分。

重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。

(3) 结论部份。

解 释为什么美国研究生留学申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐 该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。

(1) 所要申请的美国研究生留学专业是什么，以及这个专业需要申请者具备哪些素质。

(2) 美国研究生留学申请者有什么主要经历，就申请本科学位的去美国读研究生者来说主要是本人有哪些特长，竞赛经历，课外活动及获奖经历等。

(3) 美国研究生留学申请者的主要特质、性格特征等，有什么优点和缺点。

(4) 美国研究生留学申请者是否有什么特殊的情况需要在这封信中体现出来。

在动笔之前把这些问题考虑清楚可以更有条理地对推荐信做出一个规划。

完整的美国研究生留学推荐信应该包括哪些内容?

(1) 美国研究生留学申请者的学业成绩或特质，是否具有领导才能，是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度，不能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸夸其谈过高的估计去美国读研究生者。

(2) 充分挖掘申请者自身的特殊之处，例如有很强的沟通能力，或者是擅长某种语言等。

(3) 就你所了解的范围而言，该申请者有什么比较重要的成绩或是成就，学业上的或是其他方面的。

(4) 该美国研究生留学申请者是否有何弱项，例如之前有过某些方面的挫折，但是从这个失败的经历中获得了什么经验教训等。

(5) 对美国研究生留学申请者未来潜力的描述，即解释推荐人愿意对该去美国读研究生者做出推荐的原因，以及一旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么 发展等。

很多同学去美国留学，是想在美国就业，如果你抱持着这样的目的，那么最好在纽约、芝加哥、波士 顿、华盛顿、匹兹堡等大型城市。当然，不同的专业在不同的地区也有不同，比如说人文科学专业在德州的就业不算太好，但是工科专业毕业生在德州简直是如鱼得 水。另外，读非盈利组织相关专业的学生在纽约上学，就业会有地理优势，这个城市聚集了2万多个非赢利性组织。

提供实习机会较多的美国大学推荐：达特茅斯学院;匹茨堡大学;乔治华盛顿大学;佛罗里达理工学院;南卡罗来纳州立大学;佩斯大学;美国大学等。

以商学院为例，如果同学们打算申 请美国前三十的名校，基本上是需要考到100分，甚至说从录取的经验来看，天道录取的经验可能得需要105分左右;如果是工科，像电子工程和计算机，那 100分就可以了，太高的话用处也不大，80、90分的学生在其它方面比较优秀的话也能考进去。

如果同学们打算申请美国前五十的学校，以商学院为例，前50、60的话还是要100分左右，工科的话相对来说要80、90分就可以了。

如果同学们打算申请美国前一百的学校，考到90是必须的，工科的话有的学校可能79分也是可以录取的，整体来看，不管是什么级别的学校，只要是正常录取，研究生大部分都要70多分以上，毕竟你是去接受研究生教育。

GRE考试和托福考试成绩的提高是一个时间的过程，成绩的高低跟你每天投入多少时间有很大的关系。只要你肯花时间、肯下苦力，任何语言成绩都是可以通过甚至拿到高分的。

新GRE考试的满分是340分，我们中国的学生一般情况下比较常见的会考到310多、320分左右。

以 工科为例，如果同学们打算申请美国前三十的名校，那么基本上GRE要考到1300分也就是现在的320分，这是一个相对来说比较保险的分数，当然也不排除 如果说科研能力强、实习也不错、其他方面的背景也不错的情况下，也有1200分能够被录取的，再低的话恐怕就比较困难了。

如果同学们打算申请美国前五十的学校，那工科需要考到1200分左右或者1250分，也就是310多分就差不多了，文科也是要求分比较高，可能得需要考到1300分左右。

1、缺乏合理充分的前期规划和背景改善计划(大部分申请人都是大四或者大三下学期才开始匆匆准备语言考试)，研究背景，实习经历等几乎为零，更谈不上其他诸如学科竞赛、先修课程、课外活动等一些能够为申请加分的经历;

2、在专业定位方面不够理性，对于竞争形势也没有足够的信息来总体权衡，尤其是对于跨专业的申请人，甚至将国内考研的方法硬套到申请美国的硕士，不了解美国高校硕士申请的流程和原理，最后导致申请整个环节都不能最有效的进行;

3、 缺乏选择学校和准确定位的经验和能力，留学DIY过程中，初次接触美国高校的申请者，面临网上众多繁杂的信息，在选校方面缺乏经验，浪费了大量时间，最终 还是未能准确定位，轻则导致浪费申请费，重则直接降低申请的成功率，耽误了一整年的时间，申请人既难以找到合适的工作，也无法继续深造，同时，申请失败所 带来的心理挫折同样影响巨大;

4、缺乏文书创作和套磁经验，同中国的考研相比，申请美 国高校硕士除了GRE/TOEFL等标准化考试成绩外，体现申请人特长和独特亮点的申请文书在申请过程中起着更为重要的作用，如果申请人背景缺乏必要的提 升，在文书创作时又不能进行有效深入的挖掘，写出的申请材料在专业性方面存在很大的问题，这也是为什么大量硬件条件出色的申请人却无法取得满意的申请结果 的原因。同时，对于普遍缺乏与人沟通方法与技巧的中国学生，大部分都不知道套磁从何下手，这对于奖学金的申请有着非常大的影响;

5、 一些申请人是通过代理中介机构申请的，很多中介机构的主营业务是代理一些美国合作院校的招生，这些学校大多是缺钱缺人，地理位置一般，就业前景非常糟糕， 申请过程倒是非常简单，甚至不需要GRE/TOEFL等考试和创作申请材料，门槛低下直接导致整体生源很差，进入这类的学校就读不仅浪费学费，更浪费了时 间和精力，投资回报率极低;

6、还有一个客观原因不可忽视，即越来越多的中国大陆的家 长选择在本科甚至高中阶段就让孩子进入美国高校就读，良好的英语水平、突出的国际化教育背景、当地学校的知名度和人脉网，与之相比在国内就读的申请人有着 一定的劣势，而这类申请人的加入，加剧了申请的激烈程度，从一个侧面上就更加要求申请人在有限的时间内做好规划和安排，并且在申请过程中向美国高校最好的 展示自己，获得录取委员会的青睐。

传媒，科学的定义应该是准确、及时、全面的信息发现和传播，这里说的传媒应该明确为大众传媒，即：普通大众所使用的信息媒介，包括：报纸、杂志、电视、广播、电影、图书、音像制品、互联网等。

美国的传媒类专业，大体可以分为：

1. 传统新闻类，如：记者、编辑、撰稿人，这类专业对申请者本科背景要求不严格，但是，一定需要具备良好的写作功底。

2. 营销广告类，如：品牌策划、广告等，这类专业多是与商科的交叉学科，是传媒偏运营方向的课程。

3. 大众传媒类，如：出版社、电视台、网络新媒体等

4. 公共关系类，如：公关人员、企事业、政府部门工作人员，这类专业是传媒与社会学、政治学的交叉学科，适合将来想从事行政工作，或是做公务员的中国学生，申请者最好具备社会学或是政治学的相关背景。

传 媒专业，无论是前期的采访，还是后期的撰稿工作，都需要申请者具备良好的英语表达能力，尤其是口语和写作，而且，传媒专业通常对申请者的专业背景没有限制 和规定，允许学生转专业申请，所以，传媒领域非常适合英语专业的学生，但是，这类专业对学生的英语能力要求也是不一般的高，所以，一定要加强平时英语的学 习，尤其中国学生普遍比较薄弱的口语和写作环节。

美国商科硕士，专业大致可以分为工商管理硕士、会计学硕士、以及一些其他类似于金融学硕士、人力资源硕士、信息管理硕士等相关专业，具体专业选择则需要参考所申请学校的商学院专业列表而定。

美国商学院奖学金分为两种情况，一种是商学院100%不会给国际学生发放美国商科研究生奖学金的大学，例如塔夫茨大学。另外一种则是相反有奖学金提供的学校。

对于申请有美国奖学金的学校，大家不要抱有太大的期望值，总体来说，商科的奖学金额度相对其他专业得奖学金设置虽然多很多，但是商科的奖学金设置却又相对分散，因此金额也不会太多，况且商科的奖学金有着很大的运气成分在里面。

对于如何选择学校，如何判定哪个学校的奖学金多，商学院越好的学校， 美国奖学金越多，因为这类学校获得的社会捐赠与赞助是跟它的名气成正比的，因此说，美国博士留学条件允许的情况下，尽量还是多踊跃地向名校送申请费。

最后一点，也是要特别提醒大家的，商科是一个富人的专业，很少有家庭经济能力达不到支付学费的申请人能够成功获得大额美国商科研究生奖学金甚至全奖去美国读商学院的，申请美国留学毕竟商科不像理工科那样，有教授给提供助研资格。

1. 确定记录内核心话题

ibt 听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍,之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的,这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。例如, listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class,结下来会出现一个图片,里面文字为：friends of the earth, biology class.后面还会出现一个对话内容的图片。通过这些文字和图片,我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构,这样机构主要会负责环保事 宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。

2. 记录细节

确 定核心话题之后,我们需要做的就是记录与其相关的细节,主要的细节为what, when, where, who, why和 how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息,例如, first ……, lets look at the ……, now, lets move on to ……, in the nest part of lecture,i d like to talk about 。

3. 具体的记录方法

1)主要记录实词：名词,动词,形容词。这次词语所包含的信息量大,也是重读和重复的核心词汇。

2)采用简写、符号和缩写的速记法方法记录,例如：q.=question,ltd.=limited, +=and/plus, ?=question,/=or.此外,还可以用一些其它只有自己熟悉的速记符号来记录重要信息。

1.语音知识不扎实

准 确地抓住了语音,即使是生词,也不难根据其发音从词典找到答案。反之,如果语音知识不够,即使是自己会的词也不一定能听懂,更不用说真正碰到生词了。不少 人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练,虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识,可以顺利地阅读书面英语文章,但听不懂用词量只有1500余个的 慢速英语广播。

2.基本语洁知识不扎实

新托福听力听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号,是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录,往往不分句,不分段,严重影响对于内容的理解,也难以发现差错。

3.词汇量不够

词 写出来认得,而且也能正确地读出来,但由于对词义的理解大狭窄而听不懂。例如只知道free的意思是自由的,不知道还可以作免费的 解,听到the wind mill costs money of course,but the wind itself is free时感到不好理解。

free若作 自由解,这句译出来即为：虽然建造风车要花费金钱,但风本身是自由的。这样的理解显然很不通顺,与上下文的意思不衔接。但若把free解释成 兔费,这句译出来即为：虽然建造风车要花费金钱,但风本身是免费的,也就很好理解了。

free 这个词的还有别的释义,例如： dr. koope has called for a smokefree america by the year 2000。有的初学者从上面关于风车的句子里知道了free除了作自由解以外,还可以作免费解,因此就把这句话理解为：库伯博士号召在 2000年以前建立一个自由抽烟的美国或库伯博士号召在2000年以前建立一个免费抽烟的美国。这样理解显然和文章的主题格格不入。一查词典,free一 词还可以作无……的解,这句话的意思是：库伯博士号召在2000 年以前建立一个无人抽烟的美国。

4.缺乏背景知识

英语广播稿的撰写人大都是地道的欧美人,他们熟知西方的风俗习惯和各种文,此类隐含在文章里的背景知识,对于不熟悉西方社会和文化的人来说,如果文章的作者没有把必要的背景知识交待清楚的话,听到以后不一定懂。

5.新托福听力水平低

在讨论背景知识对于听力理解的影响时,必须十分注意不要把听力水平低造成的差错误以为是缺乏背景知识造成的。

各种听力录音材料(尤其是考试用的录音材料),对大部分听众不熟悉的背景知识况会做出足够的解释(当然是用英语解释的),很少有隐含的背景知识,否则托福听力考试就主要不是考英语听力的高低,而是考背景知识的多少了。

再 说背景知识面的含义很广,天文地理,政治经济等等,无所不包,又有谁能说得清到底背景知识扩大到什么程度才不会影响英语的听力呢?一般说来,各种录音材料 编写时已经考虑到一般听众的背景知识情况,只要具有中学以上的文化程度,平时注意读报、听广播和看电视新闻的人,听不懂录音材料主要原因都是由于英语听力 差所至,而不是背景知识不足。

6.不熟悉专有名词

英语广播中频繁地出现人名、地名和各种专有名词,它们往往是句子的主语和宾语,是关键词,如果听不懂,会影响对整个内容的理解。

7.其他

还 有一些其他可能导致听不懂的原因,例如不了解播音员纠正口误时的用语而听不懂。一般英语新闻广播都是实时直播,播音员有时有口误。若播音员自己能及时觉 察,则可能随时纠正。纠正的方法则是在说了以下一些用语以后再说出正确的内容：sorry、 excuse me、rather、rather than和that is等等。听者需要自己判断哪部分内容有误的,如果判断不出或不准,仍然不能准确地理解。 例如the two sides must also reach agreement about a coalition government expected to rule under chechens can vote on their future (ah, rather until chechens can vote on their future)。