一：中心是否切题：

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

二：意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

三： 结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

四：表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。

五：发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

六：语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

七：词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

1. 每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯。

2. 养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使你说出的英文更有底气，更流畅。

3.每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。

4. 养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner ，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好!

5. 学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。

6. 要有专一的精神，不要两天学美式的，两天学英式的，我们说这两种发音都挺好的，所以，你喜欢哪种就模仿哪种，而且要保证你所模仿的材料从始到终几乎是那一种发音。

7. 要敢说英文，不要怕犯错。记住：在你用正确的方法练习之后，你犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!学习外语的好习惯。

8. 我每天都模仿了一个小时，可以已经十天了，但是还是读不好。但是我认为，习惯是养成的，只要我用正确的方法去模仿，每天坚持去模仿就是一种好习惯，当然， 并不是说我模仿一个小时，发音就能跟磁带一模一样，而是每模仿一次就会进步一点点，这只是时间的问题，也许第十一天，第十二天，就读好了呢?最重要的是你 坚持每天去模仿，养成一天不模仿就浑身难受的好习惯!

9. 每天找人去运用，学一句用一句的好习惯，语言的学习是边模仿边练习，边运用。不能说等我学好了会说了才去说，而是能说几句就说几句，几天说一句比十年说不出几句要强得多。

10. 每天坚持复习的好习惯，学过的东西不能丢了，要每天都复习，把练习过的句子拿出来做口译。

第一，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。 我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的 时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有 发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第二，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

第 三，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜 测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。中国 人学习托福口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的 话，我们认为也就不会出现这种现象。

第四，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人 和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?而美国的小学生就开始问：what is the book?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第五，如果已经学会 界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。 这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如， I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you 换成her，my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我们听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个 表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

1)使用同义词。

比如以下的一些写作高频词汇的同义词，这些词出现的尤为频繁。要学会用同义词来替换它们。

在 托福综合写作中教授说话不能总是用think，还可以用believe, consider, deem, figure out。在托福独立写作中表示近来的时间状况用nowadays，还可以用recently, currently, at present, in recent years, these days.

再比如表示重要的词有 important，一篇文章如果要求描写某物重要，不能只写important这一个词吧，和它类似的还有necessary, crucial, essential, vital, significant , indispensable, momentous, 如果还需要再变化，就可以用下面的改变词性的方法。

2)改变词性。

n.→ Adj.比如：important改成be of importance

n. → v.When we look at a comparison between A and B…

When we compare A and B…

Adj. → n.

There are a variety of solutions to the problem.

There are various solutions to the problem.

3)更换使用不同的承接词。承接词不仅连接段落和段落，还连接句子和句子。熟识一些常用的承接词对写作将会有极大的作用。

because of → due to, owing to, because, as, since, for

but → however, nevertheless, nonetheless, whereas

so → therefore, hence, thus, consequently

4)形容词的逆向表达。在某些形容词上进行修改，会达到非比寻常的效果。

Eg: not as easy as…→more difficult than…

Not uncommon→common

The cheapest → the least expensive

其次，是句型的使用。在新托福写作部分，评分标准中非常重要的一项就是句型结构，要求句型结构做到丰富多变。例如下面的典型美句，就可以让你的文章加分：

1)it句

It is delightful to have friends from distant lands.

It is undeniable that…

It is obvious that…

2)双否句

it is by no means uncommon to find…

…never fails to …

3)倒装句

So severe is this problem that we have no alternative but to take some feasible measures to deal with it.

Only through education can we rise in the world.

此 外，美国人的另一特点就是注重具体内容。即要求我们写的作文具体化。新托福写作的宗旨在于communicating information。中文经过长久的发展，追求的是含蓄、抽象，用最少的话来表达深刻的思想，但美国人思维却是具体的。如果按照中国人思维写作，美国 人会无法领会，我们的托福作文也就只能得低分。

第一、做真题，在真题中您能充分体验托福考试中词汇考试的侧重点和风格，这些经验对您背单词很有指导意义；

第二、多读而且反复读高难度英文书籍，在阅读过程中您会遇到大量托福词汇，这些词汇是您理解原文的命脉所在，您会自觉地弄懂它们，同时反复阅读又会帮您熟记这些单词，在阅读过程中您的阅读能力也会得到很大提高；

第三、易词换难词，要尝试着多使用高难度词汇，即使不是很地道。可以用高难度词汇自言自语，也可以试着改写一些简单的英文文章，把其中的简单词换成难词，要注意体会词汇之间的差别；

第四、做词汇练习题，实践证明，这是学习词汇极好的办法，通过做大量的习题，您可以反复强化单词在您脑中的印象，使您更好地理解词汇的含义。本书备有大量的词汇练习，几乎每个形容词和动词、副词在练习中都至少出现了两遍，对您熟练掌握单词会起到极大的推动作用。

sad news 餐厅的帐单

sail under false colors 挂羊头卖狗肉；冒充

salt of the earth（world） 社会中坚

same old stuff 陈旧货色

save lots of grief 省掉许多麻烦

save ones breath 节省口舌

save the day 反败为胜；挽救了大局

save up 储蓄

say it with flowers 笑容可掬，细生细气

Say no more. 别再说了。

Says you! 你是胡扯

scare the devil out of sb 吓得魂不附体

scratch sb a note 写封信给某人

screw-ball 有怪僻的人

Search me. 我不知道。

second sight 超人的预见力

secret sorrow 难言之隐

see after 照顾

see eye to eye 我们意见相同。

see it through 使某事顺利通过

see my point 了解；明白

see off 送行

see to it 留心、细致地办好某事

See you around. 再见。

sell like hot cakes 销售得很快

sad dog 放荡的人；易闯祸的人

1、澳大利亚，学费24081美元，生活费18012美元，年均值42093美元;

2、新加坡，学费18937美元，生活费20292美元，年均值39229美元;

3、美国，学费24914美元，生活费11651美元，年均值36564美元;

4、英国，学费21365美元，生活费13680美元，年均值35045美元;

5、中国香港，学费13444美元，生活费18696美元，年均值32140美元;

6、加拿大，学费16746美元，生活费13201美元，年均值29947美元;

7、法国，学费247美元，生活费16530美元，年均值16777美元;

8、马来西亚，学费2453美元，生活费10488美元，年均值12941美元;

9、印度尼西亚，学费4378美元，生活费8527美元，年均值12905美元;

10、巴西，学费59美元，生活费12569美元，年均值12628美元;

11、中国台湾，学费3338美元，生活费8573美元，年均值11911美元;

12、土耳其，学费1276美元，生活费11089美元，年均值12365美元;

13、中国，学费3844美元，生活费6886美元，年均值10729美元;

14、墨西哥，学费750美元，生活费8710美元，年均值9460美元;

15、印度，学费581美元，生活费5062美元，年均值5642美元。

一、交通费用

如果留学生居住在宿舍，那么可以不用考虑每天的交通支出。不过很多留学生都会选择住在校外，那么如果距离较远，就需支付交通费。如果学校在市区，那么留学生可能要计划每月搭乘火车或地铁的费用。另外，周末与朋友相约出行也涉及交通费。

二、医疗费和医疗保险费用

留学生需要自己支付或者利用奖学金支付学校医疗保险费用。通常来说，学校医疗保险不会承担预约医生的全部成本、眼科与牙科的医疗费用。每个学校的医疗保险费用都不一样，仔细阅读所在学校医疗保险的覆盖范围说明。

另外，美国的医疗系统与留学生的来源国肯定有很大不同。在本国看病免费的项目恐怕在美国会支付更多费用，做好心理准备。

三、休假期间的费用

通常，留学生都不会将学校休假期间的费用列入自己的经济计划中。不过要知道，在学校放长假期间，很多留学生都不会只留在校园里，特别是在寒假期间。

休假期间待在校园，留学生必须支付额外的住宿费。另外一种选择是，学校休假期间，留学生需搬出校园，开学后再返回校园居住。如果留学生选择离开校园或美国，那么要准备航班费用与额外的住宿费，同时伙食费、社会交际的费用也要额外准备。

加拿大硕士就业第一：会计专业

近 几年，会计就业形势大好，在国内，财会专业的海归也具有较大的就业优势，尤其是外资企业和跨国公司更倾向于选择有海外留学背景或持有国际执业资格证书的人 才。要提醒的是，拥有会计学本科以上学历，且具备专业资质的人才更吃香。因此，留加时应尽量选择职业型会计课程，既拿到学位证书，又赢取专业资质。同时会 计专业的毕业生也是加拿大移民申请速度比较快的一类专业。

加拿大硕士就业第二：工程类专业

读 工程专业是中国学生留学加拿大的传统方向。而随着高科技的迅猛发展，拥有环保工程、生物工程、材料工程、化学工程等专业教育背景的人才开始吃香，尤其是那 些既能解决技术问题又懂得国际商业操作规则的复合型工程师，身价不断看涨。由于工科人才相对短缺，针对工科留学生的优惠政策也层出不穷，在加拿大，材料、 化工等工程专业的留学生非常好就业，而在临近的美国，电子工程、机械工程等工科专业近年也一直排在毕业生就业起薪排行榜的前列。

在加拿大，一些老牌的工程类名校培养出了多位诺贝尔奖获得者。在个别地区，留学生毕业后可申请最长为期三年的工作签证，为学生获得移民身份，在当地安居乐业带来了方便。可选择的加拿大院校有英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学、纽芬兰纪念大学、麦克玛斯特大学等。

三：教育专业

在 留学拟读专业中，选择教育专业的学生并不多，而在加拿大，教育专业较好的学校并非很多，但教育质量都是非常优秀的，比如布鲁克大学的教育硕士专业，在加拿 大公认最成熟的教育专业。专家介绍，对于国内本科为文科，特别是英语专业的学生，留学加拿大选择专业并不是特别有利，而教育硕士专业就成了这些学生最佳的 选择。

1、必须具有学士学位。

一般来说，加拿大大学的研究生院要求申请者具有正规大学四年制本科学士学位，或至少已读完大四第一学期，并提供能在当年取得毕业证书及学位证书的证明。另外，对于许多“专升本”、“自考"的学生，申请加拿大研究生是比较困难的，但是这也不会排除一些例外情况。

2、大学后两年努力，GPA成绩比较高。

对于设有硕士学位的第一、二类大学，一般要求申请人大学后两年的GPA在3.0或75%以上。但是如果你大学本科的后两年不够努力的话，那么GPA成绩有可能受到影响，从而干扰到申请计划。

3、应该取得不错的英语成绩。

加拿大的硕士一般只要求申请人有TOEFL或IELTS或其他英文考试如MELAB、CanTest成绩，GRE只有部分学校的理工类专业需要，当然对于申请MBA的学生来说，GMAT也是必需的。所以在申请前一定要先了解申请学校的要求，做到有的放矢。

4、选择和本科阶段一致的专业课程。

申 请加拿大的硕士专业一般需要申请人具有相关本科背景，也就是说对于有学士学位的加拿大留学申请人来说，不是什么硕士专业都可以申请的，除了工商管理硕士 (MBA)外，几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且，对于一些特殊专业，即使申请人具有本科专业背景，也不一定被录取，如法 律、会计、医学等。

5、写出一份能够反映自我的文书。

加 拿大硕士申请的另一个比较重要的环节是申请文书的准备。申请文书包括个人简历、2至3封推荐信、个人陈述(Personal Statement or Letter of Intent)。这些申请文书在申请时同申请人的GPA一样重要，研究生院的注册组会从这些文件中判断申请人在成绩单之外是否有潜质继续这一领域的研究。