成绩——敲门砖

加 拿大大学对来自中国的加拿大硕士申请者的平均成绩要求至少要在75分以上。他们在评估申请者本科学习成绩时，有多种角度的评估。除了看平均成绩外，某些专 业硕士项目更注重申请者专业成绩。如某申请者总平均成绩在75分之下，但专业成绩在85分之上，该申请者仍有可能被录取。另有一些大学在评估申请者的平均 成绩时，把前两年的平均成绩与大三大四的平均成绩分开。如某申请者四年平均成绩不满75分，但大三和大四的平均成绩超过85分，该申请者也仍有可能被录 取。

加拿大硕士申请条件中，申请人最低的语言要求是雅思6.5分或托福80分以上。部分专业会有更高的要求。对于语言成绩未达到学校要求或是暂无语言成绩的申请者，部分学校可参加学校的内部语言测试，如通过，就可免托福或雅思成绩。加拿大硕士保证金的准备也是很重要的。

才华——多方面展示

学校在对申请的学生进行评估时除了看重成绩外，就是通过申请文书来了解这个学生的其他方面情况。申请者无法改变自己的本科成绩，但是可以通过文书展示自己其他方面的优势和能力。因为，加拿大的大学招收学生一向很严格，希望招收到的学生有自己所擅长的优势。

工作经验——加分项

留 学加拿大研究生，加拿大大学对于工作经验也比较看重，如申请者有相关的工作经验，申请时有优势。所以有些申请者如大学本科的平均成绩不够理想，但有几年相 关工作经验，申请的成功率也很大，需要在制作申请材料时将这方面的优势突出并放大。加拿大研究生申请重视成绩也重视个人特色，在加拿大研究生留学申请文书 上，千万不能造假，一旦被察觉，被加拿大大学录取的希望就小之又小了。

一、就业率高就业可靠

近十年来加拿大一直保持较高的就业率，且在加拿大职场中较少种族歧视的现象，对于留学生在加拿大的就业非常有利。

加 拿大学院每一门课程的开设都由政府和工业界的代表和教授，学生组成的学术委员会做指导，这种紧密的教学单位和用人单位以及学生三结合的学术委员会，围绕占 市场和用人单位需要编写教学大纲，并每年对其教学结果做评估，随时根据市场变化调整教与学，这就保证了学生确实能学到市场需要，可被雇佣的知识和技能。紧 密的学以致用的办学特色和政府及工业界做后台背景保证了学生的高就业率。

二、多元文化与舒适的环境

加拿大是一个拥有多元文化并且能够和谐共存的国家，学生来到加拿大学习可以体验到全球不同种族文化背景，能在多样化的社区和校园中找到家一样的感觉。

由 于加拿大在教育普及程度、人均寿命、国民收入和综合生活质量方面排名均为前列，而且加拿大有丰富的淡水资源、人口密度舒适、暴力犯罪率低、完善的医疗保健 体系，联合国组织将加拿大列为世界最适合人类居住的地区之一。同时，福利保障优厚，移民政策相对宽松，是非常理想的移民国度。

三、理想的移民国

加 拿大的福利政策在世界上堪称第一。按照加拿大移民法对永久居住权申请者的学历要求和规定，持研究生学历教育的文凭，可使留学生获得相当于硕士学位的技术移 民得分，如果再加上在加拿大一年的工作经验，就有力地保障了留学生的成功移民。另外，加拿大人可以合法在美国居住，学习和做生意。当您入籍成为加国公民后 便拥有加拿大护照，可以自由来往世界上100多个国家而免签证。

申请加拿大研究生文凭要求

申请研究生文凭门槛较低，不像申请加拿大的硕士那么难，只需要大专毕业，成绩达到75%以上，就可以申请。没有托福或者雅思成绩，可以申请“双录取”，双录取即申请到学校主课通知书的同时也拿到一份这所学校发出的学习语言的通知书。

加拿大研究生文凭需要学习多长时间

加拿大研究生文凭课程设置一般只需要一年时间，也有两个学期(8个月)就可以学完的，对于大专毕业生或者是想节省时间，尽快在加拿大移民、就业的人来说应该也是首选。研究生文凭学习时间短，所需的花费和担保资金少，就业又容易，所以倍受希望去加拿大研究生留学的学生青睐。

加拿大研究生文凭就读情况

一般情况下研究生文凭只有在加拿大的学院中开设，适合具有大专或大专以上学历的人申请。还有一种是开设在大学里面的研究生文凭课程，主要适合具有本科以上学历的人申请。

加拿大研究生文聘课程适合人群

以移民为终极目标的大专和本科毕业生(在读生);

以深造为目的但是经济条件一般的大专和本科毕业生(在读生)。

加拿大研究生留学申请的错误认识一、加拿大硕士没有预科

对 于很多没办法提供符合条件的语言成绩的学生来说，能够通过到加拿大读语言或者预科来实现赴加深造的目标，无疑是最佳的选择。很多人都担心加拿大硕士没有预 科，只能通过达标的语言成绩来申请，其实加拿大有很多大学和专业都给学生提供了预科或者加读语言的录取方式，国内学生人比较关注的MBA、工程、金融等专 业都有这类项目。

加拿大研究生留学申请的错误认识二、只承认雅思不认托福

对 于考托福还是考雅思，是很多留学生们纠结的问题，一般建议选择雅思，但是托福成绩甲加方院校同样认可。之所以建议考雅思，一方面是因为雅思分数划分比较明 确，只要达到6.5单科不低于6.0，就可以满足大部分加拿大院校的要求，但是托福由于分数比较细，所以不同学校的要求都不尽相同，有些要求88，有些要 求90，诸如此类，对于学生来说准备起来比较麻烦;另一方面，加拿大提供给申请人的签证优惠政策只有凭借雅思成绩才可以享受，托福没办法享受。

加拿大研究生留学申请的错误认识三、去加拿大读硕士签证不好签

加 拿大留学签证是目前留学目的地国中审核比较严格的国家之一，但并不意味着签证不好签。希望顺利获得签证的申请人，只要记住几个关键点，通过率其实非常高。 首先是提供真实的材料，之后是符合要求的成绩证明和学校录取，最关键的就是资金证明，要向使馆证明有足够的经济实力完成学历，如果申请条件比较复杂，一份 有理有据的学习计划也是非常关键的。如果能够提供一个较好的语言成绩，则可以让你的签证申请事半功倍。

加拿大研究生留学申请的错误认识四、加拿大硕士留学费用比较贵

加 拿大留学目前硕士阶段每年的学费加生活费成本在18~20万人民币左右，根据不同专业或者所在城市地区不同，会略有浮动，比如就读MBA类专业就会相对较 高，而在温哥华和多伦多地区的院校生活成本也会较高。总体来说，加拿大硕士阶段的留学成本属于中等水平，并不像传言的那么高，而随着人民币的升值，留学成 本还在不断下降。

加拿大研究生留学申请的错误认识五、硕士都是两年

通常来说，加拿大硕士留学基本为1年半到两年左右，根据不同的专业时间也会有所不同，比如商科类专业一般在1年到一年半时间左右，而如果课程中有穿插实践内容，则可能还会超过两年时间。

首先，如果考到不同度量衡之间的转换，题目往往会告诉我们转换的比例。比如说《GRE官方指南 – 第十二版》中第156页的第28题，题目中使用的单位是inches， 而在问题中使用的单位是kilometers，涉及到了不同度量衡之间的转换。

这道题目的末尾处就明确写出了 (1 kilometer is approximately 3.9×104 inches.) 所以对于这类转换大家无需担心，只需根据题目数据细心转换即可。

其 次，要想掌握新GRE数学单位转换的相关题目，必须掌握的就是同一度量衡内单位的转换，比如说最常考到的就是hour–minute–second 之间的转换，此时尤其要注意的就是1hour=60minutes，而不是=100minutes，经常有同学做题时一时大意就会转换错误。

另 外一个GRE数学题常出的就是km–m–cm之间的转换，1km=1，000m， 1m=100cm，以及kg–g–mg之间的转换，1kg=1，000g， 1g=1，000mg。比如说2012年2月份就考到了kg与mg之间的转换，题目告诉了我们一种东西1kg的价钱，让我们求这种东西600mg的价钱是 多少。

我们就需要知道1kg=1，000g=1，000，000mg。另外由于GRE 是美国考试，所以题目中时常也会遇到美制度量衡的单位，比如说英尺 (feet)和英寸 (inch)，1feet=12inches，1feet2=12×12inch2=144inch2，这些转换都是我们需要知道的。

GRE考试中记笔记的习惯同样可以帮助我们解决新GRE数学备考中单位转换的问题。同学们笔记中记到数字时，一定不要只记数字本身，还要把单位也给记下来，这样子立刻就会注意到题目前后单位的不同，做题时就不会因为粗心而忘记换算。

关于GRE考试数学单位换算问题新东方网GRE频道就分析到此。单位换算是新GRE数学的一大重点，也是难点，在GRE数学题中经常就单位换算问题出题，对此考生应该多加注意和复习。

. period

， comma

： colon

; semicolon

! exclamation

question mark

- hyphen

’ apostrophe

_ dash

‘’ single quotation marks

“”double quotation marks

( ) parenthesis

[ ] square brackets

... ellipsis

~ swung dash

§ section; division

→ arrow

+ plus

- minus

± plus or minus

× is multiplied by

÷ is divided by

= is equal to

≠ is not equal to

1、新GRE数学最小值代入检验法

这 是数学部分最重要的解题技巧。 顾名思义，这种方法通过代入某一个值求解，将复杂的问题转化成简单易懂的代数式。我们前面说过，GRE所测试的数学知识不超过初中水平，但ETS却轻而易 举地就能把这些题变难，惯用的手段不是屡设陷阱，就是用晦涩复杂的语言来表达一个事实上很清楚简单的数学计算。最小值代入检验法是ETS这些伎俩的克星， 它通过一个虽未获证明却着实可用的土办法排除绝对错误的选项，从而顺利地找到正确答案。

怎样运用这种方法:

1. 看看问题是否很复杂以至于用通常的代数法无济于事(这只需要花几秒钟的时间).

2. 代入选项中处于中间值的选项，比如5个选项的值分别为1，2，3，4，5，你可以先代入值3试试，然后判断应该是大于3的数还是小于3的数，接着继续代入.

3. 如果选项不能为你提供有效的解题线索，你可以从题干入手，寻找一个符合题干变量的最小的值如1或者2.

4. 排除肯定错误的选项，直到正确选项出项在你面前.

例1：

When the positive integer Z is divided by 24, the remainder is 10.

What is the remainder when Z is divided by 8?

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

解答：

如 果要用纯代数方程式来解题的话，那你就会浪费考试的宝贵时间而且最后一无所获。解这一题的最好办法是用最小值代入检验。找出一个数Z，使Z/24有一个余 数10。我们可以假设Z=34(34=24+10).而当34 被8 除时，商为4，余数为2。如果这时你还不满意的话。试试58这个数(58=24×2+10).之后，你就能确信(B) 是正确答案.

策 略: 这种最小值代入检验法对你检查确认已选答案也甚为有效。当然，用原来的方法再算一遍也能达到检查的目的。但是，如果你采用这种方法确认的话，你就相当于让 另外一个和你智慧相当的人和你一同做题，可想而知，这能大大提高你的准确率(100%把握)。要知道，在GRE考试的数学部分每道题你有2分钟的时间，不 要担心考试时间不够。

例2

If n is an even integer, which of the following must be an odd integer?

a) 3n - 2

b) 3(n + 1)

c) n - 2

d) n/3

e) n/2

解答：

答案是(B)。 当你不能确定未知数有几个值时，尽管使用最小值代入检验法。在这里，你可以设n等于2. 而当n = 2时, 3(n + 1) = 9. 问题迎刃而解。如果你没有把握的话可以再试几个数。

2、新GRE数学界定范围法

这种办法能大大地减少你的计算量，节约时间的同时也能起到检查答案的作用。这里，你通过确定答案的范围从而迅速地找到答案。

看下面这个例子:

If 0.303z = 2,727, then z =

a)9,000

b)900

c)90

d)9

e)0.9

解答：

答案是(A)。这5个选项的数值相差很大，你可以考虑使用界定范围法。0.303 约等于1/3. 1/3 z = 2,727, 则z的值应该是在9,000左右。很明显，只有选项A可能是正确答案，果断地选择A.

策略:

界定范围法也是一种很有用的检查工具。当你用一种甚至很奇妙的方法得出答案时，别得意忘形，一定再检查一遍，而界定范围法是你可选择的为数不多的好办法之一。

熟悉考试范围

回顾基本知识，包括各种定义

回顾基本知识，包括各种定义，性质。以后你就不用在为“负整数能不能是因子”，“median怎么定义的”之类问题烦恼。

熟悉数学名词

math review囊括了考试中可能遇到的绝大多数数学名词，省得再单独记单词。DS题序言那一章可以看一眼DS的充分条件举例。DS题中，特殊疑问句必须唯一解才算充分。一般疑问句，能yes或no都算充分。

不要把题想得太复杂

哈鲁教育GMAT专家介绍，GMAC设计的是平均每题2分钟，如果你解题时感觉算得很复杂，八成是你想多了，在钻牛角尖。

你需要先熟悉OG，只有熟悉了考试范围，你才能进行针对性的训练，其次是熟悉数学名词，完全熟悉了名字，解题是往往跟做中文的初中题目，你还能出错么，最后当你感觉题目算了好久，恭喜你，一定错了，GMAT数学中并没有太多复制的内容，换一种思路，也许就会引刃而解。

第一错误：无因果联系

The author commits a fallacy of causal oversimplification. The line of the reasoning is that because A occurred before B, the former event is responsible for the latter. (The author uses the positive correlation between A and B to establish causality. However, the fact that A coincides with B does not necessarily prove that A caused B.) But this is fallacious reasoning unless other possible causal explanations have been considered and ruled out. For example, perhaps C is the cause of these events or perhaps B is caused by D.

第二错误： 样本不足

The evidence the author provides is insufficient to support the conclusion drawn from it. One example is logically unsounded to establish a general conclusion (The statistics from only a few recent years are not necessarily a good indicator of future trends), unless it can be shown that A1 is representative of all A. It is possible that.... In fact, in face of such limited evidence, the conclusion that B is completely unwarranted.

第三错误: 错误类比

The argument rests on the assumption that A is analogous to B in all respects. This assumption is weak, since although there are points of comparison between A and B, there is much dissimilarity as well. For example, A..., however, B.... Thus, it is likely much more difficult for B to do....

add, plus加

subtract减

difference差

multiply, times乘

product积

divide除

divisible可被整除的

divided evenly被整除

dividend被除数

divisor因子，除数

quotient商

remainder余数

factorial阶乘

power乘方

radical sign, root sign根号

round to四舍五入

to the nearest四舍五入