应用软件程序员 applications programmer

电脑操作主管 computer operations supervisor

电脑技术员 computer technician

开发工程师 developmental engineer

信息服务主管 director of information services

信息分析 information analyst

局域网管理员 lan administrator

网络管理经理 manager of network administration

产品支持经理 product support manager

承包商 subcontractor (programming)

电脑操作员 computer operator

硬件工程师 hardware engineer

电脑部经理 mis manager

操作分析 operations analyst

项目经理 project manager

统计员 statistician

系统分析 systems analyst

系统工程师 systems engineer

系统程序员 systems programmer

技术工程师t technical engineer

1、生物类话题一直是雅思阅读考试的热点，包括了动物和植物两大块。这类型主要有动物自疗，澳 大利亚的鹦鹉，蓝脚鸟的生活习性，狐狸狗，新西兰老鼠，恐龙专家，英国森林，吃叶子的蚂蚁，鸟类迁徙，动物冬眠等。除此之外，生物类还经常考到澳大利亚的 考拉，鲸鱼，鳄鱼，黄蜂，鹿，蚂蚁等。同时，剑桥雅思真题集里也收集了很多关于生物类话题的文章，例如剑4 Test1关于鲸鱼的感官，剑7 Test1关于蝙蝠的研究，Test3关于蚂蚁智慧，剑8 Test4关于生物昆虫和蚂蚁标本的获得。总体来看，生物类中动物的频率要远远高于植物，动物中重点有蚂蚁，恐龙，鲸鱼，猩猩，鸟类，澳大利亚的考拉，鹦 鹉，植物中主要是英国或澳大利亚的树木和森林。

2、自然科学类的另一大出题处是自然地 理类。这类主要会涉及到一些自然想象及地理环境特点的描述，因此会有较多专业词汇，也是烤鸭们很头痛的话题。这类型主要有英国海岸线的考古研究，火星探 险，澳大利亚海滨，火星，声波测定海洋及其作用，澳洲环保岛，天体形成，雪崩，the new ice age, 飓风，除此之外，还有地质类的话题厄尔尼诺现象，火山喷发等。这种类型的文章常常让考生们在考场上不知所措，因为有太多的专业词汇，专业术语。如果不了解 背景知识，即使是猜词也很难。

3、最后一类常考的话题就是环境能源类。这类话题主要涉及到了盐碱化，杀虫剂的使用，电力系统的应用，环境气候，太空探索，提炼饮用水，深海采矿，植物水净化，节能建筑，新型包装材料，埃及海底探索等。在这类型话题中主要关注环境污染，环境保护以及新型能源的开发。

1、a change of pace 改变步调;换口味

You cant do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace.

2、a far cry from 相距甚远

The published book is a far cry from the early manuscript.

3、and how 的确

A：Shes a good dancer.

B：And how.

4、a matter of time 时间问题

It is only a matter of time.

5、a phone call away 一个电话之远，即愿意过来帮忙

If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away.

6、a while back 不久以前

Well, I listened to that CD you lent me a while back.

7、all along 一直

I knew it all along.

8、anything but 绝对不

I was anything but happy about going.

9、account for 解释

How do you account for it?

10、after all 毕竟;终究

A：Ive just seen the X-rays and your teeth look just fine.

B：I see. Then there is nothing to worry about after all.

11、allergic to 对……过敏Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something.

12、at sbs service 愿为某人服务

I am at your service at any time.

13、around the clock 24小时不停

Martha studied around the clock for management exam.

14、as far as I know 就我所知

But as far as I know, he once won the world champion at the Olympic Games.

15、at home with 对……很熟悉

She is at home with problems like this.

16、back out 退出

A：Wasnt Bert supposed to sing tonight?

B：Yes, but he backed out at last minute.

17、be cut out for 适合于，有做某事物的天赋

She is cut out for a dancer.

18、be absorbed in 全神贯注于某事物

She has been absorbed in a horrorfiction. I cant tear her away.

19、be addicted to 对某事物上瘾

She has been addicted to drugs for years.

20、be attached to 对某事物有感情

A：Im amazed that you are still driving that old car of yours. I thought you would have gotten rid of it years ago.

B：It runs well and Ive actually been quite attached to it.

一：对于词汇量的要求较为严格

从某种意义上来讲，你积累的英语词汇量的多少，影响着你在托福阅读考试中取得的成绩。如果说你具备的词汇量达不到最基本的要求，即使你的语言能力再强也过不了托福难关。

二：阅读大量英语文章，增加自己的知识面

当一个人知道的东西多了后，在面临问题时，就会显得更有自信，解决问题也会有自己的路子。这样方式在托福阅读考试能力训练中也同样适用，建议考生利用业余时间丰富自己的知识面，对各国或各地区等相关文化及常识有一定了解后。

三：注意解题要领，无需阅读全篇文章

考 生在解答托福阅读试题时往往会存在一定的误区，认为想要解答试题必须要阅读整片文章。提醒各位，这种理念是错误的。阅读文章的做种目的还不就是为了解答试 题?只要能够准确的解答试题，不完全阅读文章页是可以的，有没有人会问你，全篇文章的详细内容，所以说，阅读时要秉着做题去阅读，而不是为了阅读而去阅 读。

首先，从简单句开始。托福听力材料中涉及部分简单句，由于是比较口语化的表达，很多句子的用 法，考生们不熟悉，虽然每个单词都认识，但是还是理解不了。例如：well, there is no other way to put it. You look a little bit taken back.前一句表达“没有别的方式来形容了”。Put 在这里面是“表达、描述”的意思。后一句中take back 也不再是“拿回、取回”的意思，这一句是说“你看上去有点意外”。例如：“Let’s back up a bit”这一句中back up只知道向后退的意思是不能正确理解的，这一句的用法是“我们进入正题前来了解下背景”。这类问题的应对方法是，积累该类短语的含义，了解具有口语化特 点较强的短语。

其次，简单句中除了熟悉短语的生僻用法，还涉及口语化的表达方式。这类 句型涉及一定的修辞手法，因而理解了表面含义，还有一定的引申意义。例如：Itwould take me a million years to explain even just the basics of this movement as Precession is quite complex. 考生在听到这句后，反应的意思是解释Precession(岁差)运动的基础需要花费我一百万年的时间。简单说解释需要一百万年。这里的一百万年不能理解 成一个确切的数字，少一年都不行。而是，都是在说解释起来太耗时了，所以教授的态度是不做解释了。这一句还出现在该篇听力的重听题中，问教授说这句话的意 思。有一个迷惑选项是解释起来需要很长时间，很多同学总结了一下字面的意思，就只能理解到这。而正确的选项是，教授不准备继续解释了。对于这一类型的问 题，考生应该在听力中多注意类似的表达，同时也要注重上下文，帮助理解。

考生还会听到 托福听力文章中的长难句，在较长的句子中迷失了主语和动词，因而难以抓住核心意思，例如，“This gas is hydrogen sulfide, rises up and mixes with oxygen in the underground water that sits in the cracks and fissures in the limestone. ”这一句翻译起来内容依然繁杂，这个气体是硫化氢，上升，和氧气混合，氧气来自石灰石裂缝中存在的地下水。对于长难句，考生不必太过耗时，应对方法一是通 过抓住句子主语，及重要动词，来理解句子大意，此外，也注意上下文。

托福听力内容口语化特征明显，所以要通过在平时练习中多关注、积累没听出来的表达，习惯听力讲座中的口语化表达，同时注意说话人的语气，以及上下文来辅助理解。

一、模仿别人的优秀文章

写有两种方式。有些同学天天写，但是水平和一年前没有什么长进。所以光靠自己写是不行的。没有什么参照，思想越挖越空，最后就没什么可写的了。

所以要先模仿着写，模仿要有几个前提条件：

1.要有可以模仿的文章(最好是带有说理性的文章)

2.你要理解这个文章，理解它的用词、句子结构、段落结构

3.这些文章都有正确的中文翻译。同时，文章的长度不能超过500字。

怎 么模仿，我给大大家举个例子：首先要分析文章，分析每一句和上一句是什么关系。美国人写作文的一个特点是，通常每段的第一句都包含了整段文字的内容，也就 是我们常说的topicsentence.。另一个特点是当你写完一个句子后，你要问WHY。你提出一个问题，然后给出一个圆满的回答，这就是一篇优秀的 作文。

再下一步就要具体了。

写作需要两大能力：

1、抽象的能力(abstract);2、具体的能力(details/examples)。

具体化并不代表要写一个完整的故事。但是任何一篇文章都要给人一个具体的意向。通过具体的东西来描述才能给人塌实的感觉。具体化只要举出几个地方、几个名字、几件小事就可以了。

为什么好多同学作文中分数很低呢，就是因为，他提出了问题却没有回答。

-agon -边形 *常用

tetragon=quadrilateral 四边形

*pentagon五边形

*hexagon六边形

heptagon七边形

*octagon八边形

enneagon=nonagon九变形

*decagon十变形

hendecagon=undecagon十一边形

dodecagon十二边形

quindecagon十五边形

-hedron -面体

hexahedron六面体

quadrihedron四面体=三角锥

cone圆锥(体积=1/3PI*R*R*H)

pyramid 角锥、棱椎, 金字塔, 叠罗汉

volume体积

cube立方数/立方体

cylinder圆柱体

sphere球体

tangent 相切的

circumscribe外切，外接

inscribe内切，内接

concentric circle同心圆

center 圆心

arc 弧

chord弦

radian弧度

radius 半径 (pl. radii)

diameter 直径

circumference 圆周长

一、首先要熟悉提纲

如果时间充足，那么尽量看过每一道题，思考一下如何展开，并且举出恰当的例子;如果时间紧迫，那至少要做到非常熟悉黄金80题，能够一看到题就知道如何写。

二、练习写作，熟悉文章的套路和结构

提纲写到一定数量以后，你觉得自己可以写出一篇完整的文章了，那么就开始动手写你的处女作吧。记住，这个时候，一定不要在乎时间，哪怕用两个小时，不管语言怎样，逻辑是否严密，只要你能写完了，就是好的。

三、丰富词汇和句式

当 你刚开始写了几篇作文的时候，一定会发现用的词始终是那么几个，句式也很简单。这时候你就要开始注重同意词汇的学习，我认为金山词霸就是一个很有效的办 法，日复一日的积累一定能够使你的文章变得更加丰富多彩。再谈谈句式的问题，这同样需要积累，有时间可以看一些原文，就近一些的GMAT阅读就很好，仔细 分析一下句子结构，尝试着也写一些这样的句子，坚持下去一定能够提高。

四、积累论据案例

很多人苦于没有话说，没有例子，我就是这样的人，平时不太会讲理，而且脑子又转得不快，所以想提纲和例子的时候简直是绞尽脑汁。要解决这个问题，现在去大量阅读书报杂志显然是来不及了，你可以充分利用身边的资源，多多向身边的人求教，两个脑袋肯定比一个管用的多。

1.Forefather 祖先

Ancestor、Predecessor

2.Difference不同

Gap(简单但是牛)沟，generation gap——very common use in CET-4/6

Distinction: sharp/clear distinction between allergy and food intolerance (TBBT里面的Howard就有lactose intolerance，一吃peanuts就会肿，长荨麻疹rash哈哈。)

再想牛就用schism。比如“填平两个分支学科之间的分歧”heal the schism between clinical medicine and public health.(有本书就叫这个。)

3.Crime 犯罪

Delinquency：一般crime都用不到。指道德败坏，违法行为，为显示词汇量可以与crime连用

Criminal Act：犯罪行为

4.Environment 环境

Circumstance：under the circumstances. 相当抽象的词，“情况”。

Surrounding： 表示周围居住的环境，相当具体。Nearby可与之互换。The surrounding area. 有细心的同学指出如果surrounding单独用作“环境”的话，后面必须要加复数——surroundings，我查了字典后发现的确是这样，而不加 复数则只能归到形容词。

Atmosphere、Ambience：这两个词可替换，但是当atmosphere表示大气层的意思的时候则不能。

5.Pollution 污染

Contamination: 我觉得太装B了，他的pp还不错：contaminated water—特指被污染的水

6.Human 人类

Individual/men/ones/以及一切表示工人，农民公务员等等的词

The human race

Humankind

Humanity：特别指出，用来表示人性。其他一概不要用。虽然也有人之类的意思。

7.Danger 危险

Hazard：化学、物理危害;隐患：polluted water is a hazard to wild life and nature;safety/nature hazard.

8.In modern society 在当今社会

In contemporary society

In present-day society

In this day and age(这是最牛的说法)

一、加拿大的教育质量含金量高一直保持着世界一流水平，既有英国的严谨守规，又有美国活泼创新的教育理念。

二、相对于其他国家来说，加拿大的教育并没有市场化，不以教育为产业，一直以教育为本。

三、为了保证教学质量，加拿大的大学数量较少，可接受中国学生的硕士为数更是少之又少。