背词汇：

那么要如何解决托 福提高词汇量的问题呢?首先可以从背高考词汇开始，然后是4级的单词，进而逐渐过渡到托福。这对于大家的记忆力和毅力是一种考验。只要一说到背单词，许多 同学动辄就说，现在记忆力不行了，说自己小学初中记忆力如何好。其实不然，大家只是在找理由。不背单词，何以备考托福。无论你记忆力好坏，请从今天开始， 每天记10个单词。我们的目标就是回复到小时候一无所知时都能把单词记下的状态。

听词汇：

这与看懂单词相比难度上是一个较大的跨越，因为在快语速的托福考试听力中，要想听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事。要通过Conversation与 Lecture的分类练习，使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象，比如连读。

1、 GRE数学的前15道题目为比较大小。题目里分为A，B两栏，如果A栏的大选A，若B栏的大选B，相等选C，无法判断选D，E选项没用。在15以后的题目中，E选项才有可能用上。此外第21-25题为图表题

2、 GRE数学中也不完全是死算，有的时候要用一些巧妙的办法，这样可以节省时间。比如比较大小时，有时没必要把两边的数都算出来，只要分别分解一下或者两边相减一下，即可很快得出答案。

3、 对于〈数学无忧〉，看一下前面的概念介绍等就差不多了，其后面的很多难题如果有时间，或者一定要拿满分的话可以看一下，如果时间紧或者觉得780，790 也差不多的话，就没太大必要看了。因为那些难题在笔考中出现的概率很小，象什么四分位数等，在笔考题目里就很少出现。难题听了老钱的串讲后就差不多了，其 他太难的，太偏的碰上的概率很小。

首先必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思听力 考试发挥好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应对雅思听力考试。但如果没有足够的词汇 和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，也有可能由于基本功的不牢固而给不出正确答案。

其次，要熟悉英语口语常用表达方式。听力和口语是属于一个范畴，不会牵涉到太多书面语的表达，熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高会话的敏感程度。

第三，坚持听写能力的练习。雅思听力的第一和第二部分通常并不难，往往是考察速写能力和基础能力。

1. 对词汇要求加深

由上面的例题结合官方文档可以看出，新GRE填空对词汇的要求进一步加深。这主要体现在两个方面：

首先是词汇考查范围扩大。由于题型设置的改变，导致考生必须明确选项中所有单词的含义才能有效做题，同时，样题中出现了许多老GRE句子填空题中从来没有出现的新词。

其次是对词汇的理解要求更为精确。一些单词有好几重含义，需要考生通过上下文来判断题目中具体是什么含义。

由此可见，尽管新GRE取消了类比反义词，ETS对词汇的考查并没有放松，而且更加关注单词在实际当中的使用。因此，词汇还是整个GRE考试的基础。

2. 对阅读理解能力要求加深

老 GRE句子填空所有题目都只有一句话，而新GRE填空篇幅更为多样，这样填空题考查的能力范围进一步扩大：不仅要考查句子内部各部分之间的逻辑推理能力， 还要考查句与句之间的逻辑推理能力。着重加强了从上下文推断单词含义和正确答案能力的考查，这对考生阅读理解水平提出更高要求。

3. 考试题目偶然性降低，题目难度增大

无论是篇章填空的多空题和等价填空都必须把所有选项都选对该题才可以得分，这大大降低了猜对选项的概率，结合前面两点要求，题目难度显著增大。

4. 新GRE成绩更具说服力

由于猜对选项的或然率降低，因此新GRE填空题更能反映考生的真正实力。而且新GRE对词汇的考查放到了具体的语境当中，一个好的GRE成绩更能体现出考生在语言及逻辑推理方面的真正水平，因而在申请研究生时，也更具说服力。

一、简化句子

根据构造的成 分，句子可以分成主干和修饰成分。主干是一个完整的主谓结构，而修饰成分可能是从句，定语或者状语。为了准确快速地理解句子的意义，你必须分析句子的结 构。但有时你并不需要掌握句子的确切意义，因为有些句子逻辑关系极为明显，你只需通过这些揭示逻辑关系的过渡词或者语气词和理解其中的关键词就可以解题。 所以，很多时候你并不需要真正的掌握句意，这里的GRE阅读技巧是，将不可能包含过渡词和关键词的修饰成分略掉，这样可以帮助你快速地找到正确答案。

二、关注过渡词与关键词

特 别留意GRE阅读考试中那些决定句子结构的过渡词，这些过渡词经常是连词，有时也会是语气态度词。通过它，你可以确定句子的组织形式(并列，或者转折)， 选择与之相匹配的词。关键词是指那些决定句子内涵，正负态度和贬褒意义的词汇。一旦你识别了这些关键词，再由句子的构造的逻辑关系，空格的内容就显而易 见。这里，最重要的是你对过渡词和关键词的敏感性。

三、排除法的运用

一 旦你能通过连词或者语气词确定句子前后的结构特征(并列，因果或转折)，你就可以通过不含空格部分的关键词识别其同义词或者反义词，从而排除错误的或者不 可能正确的选项。注意这里的“不可能正确”5个字，它是排除法运用的依据和精华。在包含双空格的句子填空题中，排除法显得更为有效。如果你能确定其中的一 个词显然不符合句意，你就果断地排除这个选项，看都不要看它另外那个词。

1、GMAT数学考试的备考复习中，考生需要首先注意的是，有些题目中会出现度量单位不一样的情况，这样每个数字指代的对象就有差别。在考试中，通常英制的会给出换算，但公制的如厘米或者米就不会给出换算。

2、GMAT数学备考中，对于PS题要看清楚要求是求比率还是求数值，求比率的话不要把前后对象弄错了。另外一类商品打折的题目，关于打折是已经折掉的部分还是折后的价格要仔细读题弄清楚。

3、GMAT数学考试中有些题目会含有隐含条件，比如包括、不同等字眼，考生一定要仔细，不要漏掉题目中的任何一个信息。

4、GMAT数学考试中，有些题目的计算难度并不大，但是往往会有迷惑性的信息出现，考生一定要看清楚问题再作答。考试中数字如果出现零，正负号一定不要漏掉。

5、GMAT数学考试中，有些题目需要用到平时的常识，比如树的影子的题目就是用到相似三角形，实际问题中的人员分配、汽车数量都不会出现分数，所以要答出整数解。

6、GMAT数学考试中有一些题目要求比取值范围的大小，在解答时一定要考虑-1、0、1分开的这些区间，不能只把0作为分界点来考虑，那样很不全面，因为很多都是分数的。

7、 GMAT数学考试题目中，有些题目会涉及到关于整数条件的给出，对于这类题目，考生千万不要想当然得自己为题目添加条件。在解答题目时一定要仔细看清楚， 题目中是否提到了整数，如果题目中没有提到整数，一定不要妄自断定这就是整数，即使给出的条件也是整数，一定要按照题目的要求进行作答。

8、GMAT数学考试中，在准备按CONFIRM键的时候一定要再审视一下自己刚才做过的题目，有时会发现一些明显的错误。

第一点：(数学单词)或者大家可以针对单词，单词是基础中的基础，你数学单词要掌握，才可以知 道这个题目要求的是什么，当中用到了什么数据，或者过程当中你需要考虑到哪些点，所以这是理解能力。还有一点就是你对GMAT数学题目的问题，这样才可以 直观了解到这道题要求什么。

第二点：接下来就是GMAT数学考试的术语，那还是单词和 词组的问题，就是说这是针对数学里的数学术语，要去背一背，当然这个很快，没有多少东西;因为大家之前都学过，因为GMAT数学并不涉及到高数，只是初 中、高中的数学，之前都学过，对比之前学过的东西，能知道它是考什么就OK了;

第三点：下面一个是逻辑错误，逻辑错误就是说之前你不要跳步骤，一步一步来解答它，时间肯定够，你首先要有一个正确的解答过程，也就是说你理解了这个点之后，你对它进行一个顺向的思维，这就是逻辑的问题。

第 四点：接下来就是技巧和反应的问题，数学最基本的三个点，知识的掌握配合一定量的练习，你要有一定量的练习，考试的时候才会有足够快的反应时间，才可以节 省你的时间。然后这些技巧也是在你的平时做题，OG、prep、GWD之类的其他复习的材料上来提高的，或者说让你掌握的，你题目见得多了，它不管出什么 题，你可以很明显地知道它用什么方法，就很好解决了。

第五点：就是非常常见的一个错误，就是忽略数量的转换，比如说1千米=1000米，数量转换一定要注意，也就是说不要粗心。

第六点：就是题目，还是归到阅读里，你读一道题目，因为可能一道数学题有一句很长的句子，你不能遗漏它当中的限定性条件，也就是说你不能遗漏它当中规定的点。

第七点：计算失误，你要是一步一步求下来，肯定不会失误，如果一看到题目，OK，我在脑子里过一遍，得出一个答案，很有可能就错了，时间是足够的，在草纸上算一遍，或者在草稿板上算一遍，尽量每一题都做对，拿到一个高分。

第八点：就是考点遗忘，这就是你基础性的问题了，你进行GMAT数学备考之前，就要先把这些考点过一遍，知道它要考哪些点，有什么样的方法去解决它。

1. 句子缺少谓语

一 般情况下，英语句子都是由主语和谓语这两部分组成，相比之下，谓语显得更为重要，因为谓语是陈述主语的所发出的动作、状态以及与其他成分的关系。在汉语的 表达中常会出现省略谓语动词的情况，特别当谓语动词为系动词时，如“你的想法真不错。”受到汉语的影响，学生，特别是初学者，会用Your idea very nice类似的错误句子来表达。这种汉英的差异给学生学习英语带来很多问题。英语要求每一个句子都必须出现谓语动词。

例 句：The idea of a safer cigarette not new, and Tobacco groups have toyed with the idea for 50 years but with no serious breakthroughs from either a health or a business perspective.

例句是由and连接的两个简单句，前半部分缺少系动词连接主语The idea of a safer cigarette和表语not new。所以应改为The idea of a safer cigarette is not new.

2. 过去分词/ 现在分词代替谓语动词

在SAT试题中，往往出现一些形式类似谓语动词但不是谓语动词的结构出现在谓语位置上，比如现在分词或过去分词等。

例句：Although he only taught SAT for a week, he surprisingly scored 2350.

例 句2是一个非常简单的主从复合句，表面看来从句谓语动词为taught，主句为scored，两句都不缺乏任何部分，但该句的意义就明显不符合逻辑：“尽 管他只教了SAT一个星期，他却出乎意料地考了2350分。”根据该句所要表达的意义，我们可以推测出应该是“他只学了SAT一个星期”，所以实际上 taught是teach的过去分词，缺少了be动词形成被动，所以该句应该改为：Although he was only taught SAT for a week, he surprisingly scored 2350. 此类问题比较隐蔽，因为有些动词的过去式与过去分词是相同的，需要通过句子意义与逻辑去判断。

3. 句子缺少主句

句子残缺还表现在复合句中缺乏主句这一情况。

例 句：The surge in silver prices which has attracted investors all overthe world , from China and India to the US, where the metal has become the investment of choice for Americans distrustful of the actions of the government and central bank.

在阅读长难句时，首先要从 分句层面观察，因为复杂句都是由主要分句(主句)和次要分句(从句)构成，主句是必须出现的，而从句可以选择出现。例句中有两个分句，第一个为which has attracted investors all over the world, from China and India to the US;第二个为where the metal has become the investment of choice for Americans distrustful of the actions of the government and central bank.两个分句都是次要分句(从句)，所以该句缺少主句。这样的句子残缺问题，一般只要把其中一个从句改成主句就可以，例句只要把第一个从句的 which删除，就可以变第一个分句为主句。

首先就是词汇量太少。

对于 大部分的中国普通高中生，词汇量在2500-3000左右，如果是国际学校的学生，可以达到3500-4000左右，如果是以英文为母语的学生，有时候可 以达到4000-4500左右。然而，这样统计出来的数据包括：I、you、this、that 这般触及浅显的词汇，对于SAT本身没有任何帮助。天道小编提醒大家注意明确SAT报名信息以及SAT考点的详细内容，这些是考试前大家需要认真对待的。

其次就是掌握的词汇不会用。

很多同学经常会发现这样一个现象，自己的水平明明和某个同学差不多，可是每次考SAT，分数总是没有那个同学高，这是为什么呢?

很简单，答题策略上出现了问题。

SAT考试和托福不同，答错一道题目会被倒扣1/4分，也就是做错四道题目就少了一分。同时，花去了回答四道题目的时间。由于赶着把题目做完，有的答案胡乱的猜测，在越来越紧张的情况下，错误率飙升。

在 此，我想给同学们的建议是，选择性地回答题目，适当的越过一些自己不能确定的题目，以保证使用更多的时间回答其他的有可能答对的题目。在考试中哪些题目有 可能被放弃，需要自己多做课外练习把握题目难易程度。这样在考试中就能够避重就轻，用有限的时间做最有可能做对的题目，拿到最高的分数。

1.关于句子填空：不要迷信词汇书，词汇是在运用中学会的，所以不要死记硬背词汇书，想想中国 学生在准备高考的时候，有谁在拿着新华词典天天背诵呢? 要在练习中熟悉掌握。 那么句子填空是一个很好的渠道，这部分一考词汇，二考逻辑。不过逻辑不是太难，对于中国学生来说，难得就是词汇，建议学生不仅要熟悉正确答案的那个词汇， 而且要熟悉5个选项的词及短语，还要保证词干中无生词。如果题干是关于历史或者文化的，那么在网上查一下背景。对于这些词，建议学生建立自己的生词库，网 上工具很发达， 你可以根据个人喜好，选择爱词霸，有道，或者别的词典。当看着自己的生词库中的单词由陌生人变成好朋友时，那种成就感实在是美妙!另外，建议学生做 COLLEGE BOARD 官网出的每日一题。

2. 关于阅读理解： 阅读理解包含自然科学，社会科学，涉及文化，艺术，历史。

阅读理解先读，然后理解大意，熟悉题型，体会。这大概需要2周的时间吧，在这段时间里，什么技巧，捷径都是徒劳，因为学生要明白阅读是什么，考题是什么。等学生了解之后，建议学生阅读分为长难句理解，短篇阅读， 长篇阅读，小说阅读。

教 师在教学的过程中，根据教学经验结合考试，找出了OG中最难的100个长难句，并且分析了词汇，结构等，学生的体会是了解了这些长难句后，感觉自己的语法 不知不觉的提高了不少，知道如何把握长句子的意思了。这就达到了教学目的。对于短篇阅读，长篇阅读等，有些对于学生来说，非常难，不过，不管什么样的题目 都能在文中找到答案，学生在听完老师讲解后，不要放下不管，正确的做法是课下自己再读一下文章，看自己是否能找到，而且是快速找到。 OG是一本神奇的书， 学生起码要学习3遍才行，才会有深刻的体会。