姓名：Lian同学

教育背景：北师大珠海分校-香港浸会大学联合国际学院，计算机科学本科

基本成绩：GPA 3.3，GRE 1300，TOEFL 110

申请专业：计算机科学硕士

申请结果：AD @ Brown University

即使没有牛校出身，即使没有出色的GPA，通过合理、个性化而不从众的背景提升设计以及可以将自己打造成为一个准牛人。名校的录取，也不是一个mission impossible.

Lian同学是加入服务较早，背景提升较为成功的学生。他所读的本科学校虽然有非常浓厚的留学申请传统，但是却由于成立时间较短，配套的设施，师资和研究氛围都不够浓厚，有着美国名校情结的Lian同学在评估了DIY申请的成功可能性之后，较早就做了我的学生，希望能够实现自己的梦想。

对于Lian同学的申请前期准备工作来说，首要解决2个问题，GT考试和专业背景的提升。基于他加入服务的时候除了前2年的本科成绩之外一无所有，以名校为目标将会是一个巨大的挑战，而当Lian同学认为英文水平与自己差不多的舍友托福一战不足80分的成绩，让我们不得不为GT考试效果高度重视。基于我过往的经验，2011年8月份GRE考试改革之前，除了中国大陆等地之外，新加坡马来西亚等地区的GRE考试都是每天举行一场，约一个月才换一次题库，如果时间掐准了，在本身英文水平不差到无可救药的前提下，GRE出国机考是一个非常省时且高效的途径。经过一轮GRE考试耗时且难拿高分、与CS专业功底无关、对学业计划和职业规划并无明显好处，且我已经有数名学生出国考G拿到非常满意成绩的“前车之鉴”对比下，Lian同学采纳了我的建议，用一个月的时间进行了针对题库的准备，2011年初飞去马来西亚拿下了现在的GRE成绩，虽然与其他学生比不算出彩，但是对我们的申请来说已经够用，为我们接下来的核心背景提升省下了大量的时间。

在专业背景的提升方面，与Lian同学的密切沟通之下，我帮他分析了所有可用的全部涉及到CS专业方面的课程设计，校内小比赛，校外比赛，实习等机会，然后按照对申请成功的加分程度来进行评判对比，在兼顾GPA稳步提升的基础上，我们简历上的专业相关经历逐步丰富起来了。

然而，Lian同学的申请背景对于名校招生委员会来说，似乎还缺了点必录他的理由。基于2010年我已经有一个学生Winston在暑假期间去了Stanford University交换，与Lian同学本身想要一个有亮点的交换经历来为自己的背景加分，我们一拍即合，在获得Winston的允许下，介绍了Lian同学与Winston认识，帮助Lian同学了解了此交换项目的相关细节，获得Lian同学的高度赞同之后，我们火速申请了同一个项目，顺利办理签证飞去Stanford度过了一个快节奏，高效率且收获丰富的暑假。当Lian同学带着Stanford的成绩单回国扫描给我准备作为额外的申请材料去完成硕士申请的时候，我对他进入名校的信心，进一步加强了。

在与Lian同学的合作过程中，印象最深刻的还是文书写作环节。Lian同学是一个典型的理工科学生，只要指导清晰，交给他去完成的任务，他能三下五除二完成得干净利落。但是，他不擅长表达。在写推荐信的时候，我做好素材收集表，列了一个优秀的范例发给他，他给我的回复说，我写不出来。于是，我直接跟他进行了电话沟通，每个推荐人与他的关系，接触的细节，可能体现出来的优秀面，一点两点三点，电话沟通中一边询问细节一边将推荐信写作的框架内容理出来并讨论落实。写PS的时候挑战似乎更大了些，个性化的内容学生本人无法提供较多的想法。基于一年多以来我对Lian同学的了解，将其对高尔夫球的爱好展示出来，将高尔夫的不断挑战自我的精神与Lian同学的个人形象进行融合，结合Lian同学本科的全英学习挑战，课外追求各种专业项目的挑战，挑战自我主动争取Stanford交换，以及申请美国名校硕士课程以追求更广阔的职业发展的决心进行整合，有理有据地展示出一个非常上进，有规划，且有执行力的申请者形象。

虽然，我们非常遗憾地没有能够拿到CS第一牛校Carnegie Mellon大学的录取，Brown University向Lian同学伸来的橄榄枝，已经让我们的付出得到了回报。即使没有牛校出身，即使没有出色的GPA，合理、个性化而不从众的背景提升设计，将自己打造成为一个准牛人，名校的录取，也不是一个mission impossible.

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姓名：Yu同学

教育背景：国内211学校，软件工程硕士

基本成绩：GPA 3.9，GRE 315+3.0，TOEFL 99

申请专业：计算机科学硕士

申请结果：Offer @ Brown University

在很多学生还未完成全套申请手续的圣诞节前夕，小于就已经完成了与目标教授2个小时愉快的面试交流，顺利拿到了来自Penn State U的计算机博士全奖。这，仅仅是收获的开端。接着陆续迎来了包括两所常青藤院校在内的多家名校博士全奖录取。辉煌的成功背后，是一连串周密的规划和勤奋的付出。即使在GRE和TOEFL都并没能带给这个Case任何高分优势的情况下，也收获了满意的硕果。

研究背景连贯而专一

小于博士阶段的研究方向是无线网络与安全。本科阶段主动寻求加入教授研究小组机会的时候，就加入了无线网络攻击的研究小组，为了扎实功底，小于决定现在国内攻读硕士，在软件工程专业本科的基础上，进一步选修了基础系统分析的课程，同时IE9系统安全分析的项目为他积累了未来在移动网络和安全领域中的资本。

在文书的包装制作上，我将“连贯”且“优秀”作为小于个人研究形象包装的重点。从北大硕士到实习，我们一直都在亚洲地区最顶尖的研究型院所从事研究工作，而美国顶尖大学的研究院，是我们的下一站；在找到移动网络和安全这个创新的研究兴趣后，从基本网络攻击，到系统分析的系统学习，再到IE系统安全分析项目，我们的研究背景连贯而全面，几乎无可挑剔。

精准的目标教授定位

完成自我的反省，彻底的优势分析与展示之后，选校的系统工程也是花费了巨多的时间。博士教育，其实更多的是学生找准教授的研究小组去申请RA并拿下这份工作offer的过程，即使是强committee校过完招生委员会第一关，最终也是要去到具体某个匹配研究的教授小组中从事研究工作的。研究分支的匹配度是PhD申请成功的关键。换言之，一个综合排名或计算机专业排名都靠前的牛校，如果没有与申请者研究兴趣匹配的教授，申请的成功率也是没有办法得到保障的。基于清晰的目标研究分支定位，我整理了一个完整的计算机科学专业选校表，在综合排名和专业排名都在前50的选校范围之内，逐间翻查教授极其研究小组的研究内容，筛选出目标选校，整理好简洁明了的套磁信，在最短的时间内发送出去。因为我们前期的自我定位分析和文书准备非常清晰且充分，而目标教授的筛选又非常有针对性，套磁信的回复率很高，各教授回复我们的招生态度，构成了我们大部分的选校名单。

预留时间为额外的申请要求做准备

选校和文书的完成，我们申请最具有技术含量的工作已经完成大部分。新的挑战来了：申请过程花样翻新了。比如我们在接近deadline的时候去提交Brown U的申请时，发现2013秋的网申系统中有一个当场录制申请者视频的要求，由于时间紧迫而且系统不成熟，我们踩着deadline紧张的节奏反复重录次数不低于15次；我们在提交Dartmouth College申请的时候，在常规文书之外，还要求申请者提交100行的code sample，我们又重新找回之前做的一个project的代码，更新以及加标之后提交; 还有的学校要求提交Writing sample….即使每年都奋战在留学申请前线，2012秋也有学生录取了Brown U入读了的资深咨询师我，也永远不知道下一个申请季是否需要额外做出其他的申请准备。唯一可以应对的办法就是，让我的学生们从眼下就开始争取做一只早起鸟。

充分的面试准备

一般理工科的PhD而言，拿到面试机会意味着半只脚已经跨进了Offer的大门。更何况在小于这个case中，我们前期的自我分析定位和精准的文书展示，加上选校环节对目标教授研究情况的了解，让小于在面试中能够免除战战兢兢，而能侃侃而谈，向对方教授清晰且落落大方地表达自己的研究经历以及未来研究期望，仔细聆听对方教授对本研究小组的介绍并能适时提出自己所关注的问题，最后在愉快中结束电话或skype的交谈。

后记

2013年8月1日已经提前开始RA工作的小于，欣喜地给我打来越洋电话，很开心地分享着在Brown的一切。3个人一间很大的办公室，文具全部免费，还配饮食，招生规模很小的Brown，是小于庆幸自己做出的最后选择。Brown CS系今年招了4个中国PhD，这已经是很多届招生以来最多的一次，而且其中两个中国学生都是有海外名校就读背景。在Brown生活了半个月来的所见所闻（包括CS PhD和Master的高就业市场认可度以及高就业率等），小于深刻地感受到藤校Brown的精英教育正是自己一直以来所追求。

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姓名：Zhu同学

教育背景：某211大学，生物技术专业本科

基本成绩：GPA 3.5+，GRE 1400+，TOEFL 100+

申请专业：生物医学博士

申请结果：Offer @ Yale University；Offer @ University of Toronto；Offer @ University of British Columbia；Offer @ University of Southern California

楔子

如果说去年帮学生拿到哈佛硕士录取的时候，我第一时间与学生一起感到幸福得快要晕倒的话，相比之下，当Zhu同学云淡风轻地在飞信上跟我说 “耶鲁录了哦”，我感觉到更多的是水到渠成的踏实。Great success can never be a windfall. 天知道，我们为了这个时刻究竟付出了多少。

理想与现实之间

Zhu同学在师兄的推荐下做了我的学生。但凡申请生物医博类的学生，都知道竞争的激烈性，单是每间学校那句刺眼的“Limited funds are for international students”就足以令人捶胸顿足。而Zhu同学的师兄当初申请的program也超过25个，优秀的硬件条件，加上研究经历再加上教授力推，换来的也只是除了UIUC之外的全拒结局。在与Zhu同学分析清楚这些所有的形势之后，我们开展了一系列的作战准备，包括候选5名推荐人，开了近30份成绩单等，用以董存瑞炸碉堡的架势与名校申请决一死战来描述我们的决心毫不为过。

Zhu同学是个非常上进且勤奋的学生，早早定下了出国读博的决心，GPA，GRE，TOEFL都能兼顾得较好，且在较早的时间就已经拿到了比较满意的成绩。然而，博士是要去在选定的领域做研究并成为专家，做哪个分支的研究成为什么样的专家，都不是GPA，GRE或者TOEFL可以清晰定位的。Zhu同学之前也有一些小打小闹的实验室经历，但是始终都没找到自己的真实的研究兴趣所在。

从实践中的尝试了解更多的研究分支是我们最踏实的出路，然而，重点实验室的大门基本上都是为了将来能留下来保研甚至读博的人而准备，对Zhu同学这样有着明确出国做研究的学生来说，当面且直接的拒绝是非常稀松平常的事情，除了胸口的一个“勇”字，我们一直徘徊在核心实验室研究大门之外。

战略规划与执行力

换做是内心不够强大的人，见到上述的这些近乎missions impossible，打退堂鼓是很容易的事情。然而, 我相信，Challenges are here for us to show how badly we want something. 我与Zhu同学迅速将这些难关理清，然后采取逐个击破的方式去完成。

首先需要解决的是个人研究分支的问题。一如以往的方式，我推荐Zhu同学从研究论文入手，论文可直接从学校的图书馆资源下载，不会受到实验室人为因素的干扰，Zhu同学对美国各大生物医学院的官方网站中的研究分支都进行了非常认真细致的解读，对几乎每一个领域的研究内容，目前发展状况，研究前景和所需背景等都有了一个宏观的把握，然后所看论文经历了wnt, hedgehog, notch等发育通路的研究，iPS研究，表观遗传研究，最终决定搞发育生物学(Stem cell)相关。在选定方向之后，立即将所有的研究时间全情投入到干细胞的研究中。

接下来的实验室研究机会的争取，对国内生物类研究的现状而言，不得不说这是一个艰难的过程.我们的申请范围从本科学校扩展到国内各大顶尖研究机构，甚至考虑过申请国外的暑期研究项目。在经历了数次“暑期实习项目是为未来研究生招聘做准备”的拒绝之后，我们重整旗鼓最终通过陶瓷，找到了一个刚从美国博后回国的导师，愿意接收学生在其所在的上海实验室进行从事为期2个月的暑期研究。而这2个月的时间，学生踏实勤奋的表现也为我们争取将整个大四的时间都争取留在上海做研究做本科毕业设计埋下了伏笔。

不得不说，上海实验室的研究机会是我们整个申请成功非常关键的亮点。因为这里的学术研究氛围可以说是国内最浓厚的，设备也最先进，与国外顶尖院校的交流也是最频繁的，每周几乎都有来自各国的专家来举办研讨会。然而，这些机会如何去平衡，过往没有深厚研究功底的Zhu同学如何能够快速地以0的功底去跟上最top的研究步伐，这些挑战都是每天都在面临的。在我们一开始定下具体的研究分支之后，我就根据Zhu同学的干细胞研究将美国和加拿大顶尖牛校中几乎所有在做干细胞研究的相关教授清单全部清晰地整理出来发送给了Zhu同学，主页+研究兴趣+论文清单+联系方式，再加上上海导师的推荐，构成了我们的申请目标的全部。按照我们的规划计划，Zhu同学每日除了自学并完成导师指导的项目之外，保持着全英论文阅读的习惯，而且这些论文都是这群目标教授最新发表的最前沿的研究成果(这一点在yale之前的UBC面试过程中有跟教授讨论到)。

Zhu同学对学术精湛的追求以及勤奋让我非常的感动，有一次我们在网上交流PS英文修改到2点，互道晚安的时候，他说“我还有一会，导师刚给了我一些参加会议的资料，还没发表的最新研究成果呢，我得抓紧时间吸收多点”,我问道，那你明天没项目要做么?他答“7点半起床不耽误的”。还有一次我下午三点半左右的样子打电话给他沟通，他说 “哎呀，你给我打电话让我给东西，我今天才第一次坐下来”。 Zhu同学从来没有过丝毫的抱怨，用我们在PS里面的一句话说就是，time spent in lab seems faster.

It’s the show time

经过较长时间紧锣密鼓的准备，我们也迎来了申请的重要时刻。

加拿大offer的插曲

Zhu同学到目前为止，加拿大的两所学校录取是在Yale的offer之前获得的。早在2010秋的申请中，我就已经有学生获得了加拿大学校的生物医学工程的研究型全奖录取案例，我对加拿大的申请要素非常清楚，也将这些要点都分析给了Zhu同学。由于加拿大的生物医博类项目不如美国一般复杂，都是不需要入学之后在多个实验室间rotation，而是直接找准教授，陶瓷便能基本将申请结果确定下来，大家表面上能看到的文书的写作，申请材料在deadline之前提交，deadline之后才开始审核材料等这些所谓的规矩，都是浮云，都是可以被打破的。Zhu同学的第一个录取的学校是UBC，在最前沿的研究背景支持下，我们的申请成功可以用短平快来形容。第一封陶瓷信就是经过精雕细琢，针对教授招生的偏好，洋洋洒洒写成了一篇ps的长度。功夫不负有心人，教授的回复也非常积极，评价学生的背景很impressive，然后说希望跟Zhu同学现在的导师沟通一下关于Zhu同学的情况，邀请Zhu同学到温哥华参观实验室，并给予了面试机会。一番研究实力的展示，我们赢得了教授以及其所在实验室所有人的认同，最终Zhu同学在申请材料都还没提交的情况下，就拿下了UBC的offer。随后Toronto的offer获得过程也有异曲同工之妙。

Yale的一波三折

Yale的这个申请项目也是 “不走寻常路”的。Biological and Biomedical Science项目是Yale大学与国内指定8大高校的合作项目，由中国政府出资，培养未来国内生物医学研究领域的带头人，对申请条件的要求特别高，申请步骤也是先由Zhu同学所在学校进行筛选，然后提交名单之后再由Yale来进行重重关卡的筛选。且不说8大高校牛人云集，但是Zhu同学所在的学校，就有较多本身有论文发表或本身已经是硕士申请者，GPA高达90等条件的人与之竞争。为了脱颖而出，我们将本校申请这关的准备调至最高等级。针对中国人的阅读和思维习惯，我帮Zhu同学设计了一套原本不需要我们提交的文书申请材料，包括PS等，然后进行面试的核心问题准备，成功杀出重围，获得提名，然后进入第二关Yale大学本身的正式申请流程。由于第一个ps的写作适用于中国人的阅读和审核习惯，但是并不能够很好地从Yale招生委员会的思维习惯并也不能展示Zhu同学最新的研究水平，我们重新构思第二个PS，我与Zhu同学分享了我之前收集的一位美国教授对博士学生的招生期望，将PS写作的要点精确定位，以求展示到Zhu同学在强烈的研究兴趣引导下对学术精湛孜孜不倦的追求，过程中所遇到的一些挑战以及Zhu同学的坚持，然后是纯学术研究的一些所得所思，最后是对未来研究的展望并结合选择Yale这个项目的动机。整篇文章全过程直接用英文完成写作，不会涉及到任何专业词汇翻译的偏颇或者意思表达的不精确，所展示出来的Zhu同学是一个非常强大的研究者形象。用我对Zhu同学说的一句毫不夸张的话来说，如果学校不录取你，那是学校的损失。

在整个文书的写作过程中，我与Zhu同学的沟通是非常频繁而且高效的，这不单让我们完成了PS这样子一个写作任务，也让Zhu同学明白了PhD申请最看重的要素是什么，为什么是这些要素，如何去展示才能让作为陌生人的对方能够信服。而这些要点，才是我们整个申请过程中的本质和核心，无论学校向申请者索要简历，推荐信，PS，还是我们额外所附加的申请材料，或者是以面试的形式去考察，招生委员会的教授们所期望的这些要素，从头到尾都没有过任何的改变。由于已经有了之前加拿大两个学校的面试准备经历以及整个Yale申请材料准备过程中所理顺的思路，Zhu同学对Yale的面试并没有太多的惊慌，而是一种非常淡定从容的attendance。

2012年1月5日，Yale的录取信到手的日子，我和Zhu同学，以及默默在背后支持和为之紧张的家长，都没有惊讶，没有特别的兴奋，只有一种水到渠成的踏实，一种付出之后得到回报的理所当然。我想，有一句我初入职场时我的上司送给我的一句话，来转送给那些有着远大梦想等着去实现的学生们：如果你已优秀，请继续保持;如果你还不够优秀，请执着地追求它!

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一、确定个人需求

对于大学面试，首先你需要知道的就是你为什么要申请这个专业，为什么选择这所大学，接下来你可以通过结合自己的特长以及对这个专业课程特点的概述与美国大学面试官进行分析介绍。你还可以分析下申请这个专业的需求是什么?你能从学校获取多少资源，学校提供的资源是你需要的。

二、专业素质

在 回答面试官问题时，你需要体现个人的专业素质。那么首先你需要对你所申请的专业该具备哪些重要素质进行了解，然后结合自身条件，知道自己具备这些专业的哪 些重要特质，例如：你申请的是会计金融专业，那么你就可以围绕财务管理、投资管理等方面去理解问题，既然是主要针对申请人实质的实习经验，那么你就可以从 自身的工作经验及能力方面去展现自己。

三、个人贡献

当你讲述完自己对学校的需求，那么接下来就应该讲到自己的能达到学校对自己的要求。可以讲述个人能力、见识以及背景。例如你可以给课堂带来些什么。在阐述自己的能力时，你可以换位思考下，就像你对其他同学的期待，能从别人那里学到什么，获取哪些东西。

四、职业规划

在面试官面前，你需要首先对自己有个明确的职业规划，知道自己想要的是什么，申请这所学校为了达到个人目标你能做些什么，该如何掌握自己的课程，如何去学习。最好是能够对你所申请的专业升值空间和进程来解读自己的职业规划，这些对于面试这一大关来说都是十分有说服力的。

美国大学较常见的两种面试方式为：电话面试和Skype面试(视频面试)。结束面试的第二天，可以给面试官发个邮件，一来感谢对方提供的面试机会，二来在面试中回答得不是很好的问题，还可以在邮件中补充。

一 般学校发出面试通知后都会有2-7天的时间准备，对于80%会问到的问题要提前准备答案，必要时要将答案写出来再背熟。很多学生喜欢电话面试，因为觉得电 话面试还有机会可以翻看资料。但不建议学生在面试过程中翻看资料，因为翻看资料是需要时间的，面试官会察觉到，这会给人印象不好。

至 于Skype面试，首先要穿得得体，美国和中国有时差，大部分学生都是晚上10点之后面试，千万别穿着睡衣、披着湿湿的头发面试。另外，在交谈过程中，要 面带笑容，跟面试官要有眼神的交流，可以运用一些肢体语言来展现自己，让整个面试过程轻松而不沉闷。同时，注意周围环境的安静，不能有其他人进出房间或走 来走去。

面试完，一般面试官会问你有没有什么问题想问，这个时候，可以问最关心的问题，比如：什么时候可以知道面试的结果?这个问题也可以表示你对学校的关注和兴趣，别问一些学校官网可以找到答案的问题。

1.抓住明显错误进行排除，首先大家需要寻找划线部分是否有明显的语法错误或逻辑错误，有的话马上排除，再纵向寻找答案，把选项中没有改正这些错误的都给排除掉。

2.利用常考考点作为切入点，有时如果把一些常考考点给记住的话，就可以大大提高解题的速度。

3.利用对称性解题,与汉语一样，英语在行文上也讲究对称性，而这一点在比较结构和平行结构中非常常见，即要求尽可能在语法功能上和形式结构上表达一致。

4.对比选项，从选项中寻找答案,有时比较完选项后，很难从已给信息中找出答案，这时我们可以比较剩下的选项，由选项中的不同来寻找答案。

1.不要用长句

长句有两个问题，一是中国学生水平不够，很难写出语法没有错误、意思表达准确的长句，语法错误、几个逗号连用、倒装从句混合是经常的。二是看essay的人也是人，经常是那种大学生研究生，没人愿意看长句混在一起的文章，短句更讨人喜欢，并且表达意思更加清晰，准确。

2.细节要注意

出现My brother, friend的时候要加上名字，出现university的时候要给上名字，给出事例的时候要给出时间地点人物，没人愿意看“我的弟弟去了一个大学，然后再大学里交了很多朋友，后来去了公司里那些朋友成为了他的财富”。

而“我的弟弟Dan去了Upenn读书，在学校里认识了Jeff、Dennis等好朋友，而他后来去Google公司工作的时候发现了他们成为了自己一生宝贵的财富”比上面那句好了很多。实在要写流水账也要写出细节和感觉。

3.瞎编要编的像

这个就不需要多解释了，即便是从范文中挪过来的例子和词句，也要经过一些变化，尤其是在例子方面，要贴合自己写的主题。

4.自己的事例难写，最好不要写

用自己的例子最大的问题就是主观性太大，容易出现没有代表性的问题。

5.积累，积累，再积累

没有积累和自己独立的想法，议论文是没有办法深入的，SAT考试并不是语言考试，所以对idea的重视远远多于对语法和词汇等的重视。大家在备考的时候一定要注意。

第一，前期先用自己的母语了解新闻的内容，给要听的英文听力作出铺垫。

英 语新闻范围较广，可先从自己熟悉的领域下手，背诵相关领域的词汇。其实，了解多了，不难发现每个领域的词汇并不是很多，而且它们是很固定的。熟悉一个领域 的单词之后，就可以听懂不少了。不建议听直播，因为直播的新闻你不能听第二遍，建议买本带听力原稿的新闻听力书，反复的听。

第二，遇到听不懂的地方，不要按暂停，要继续听下去，保持文章的完整性。

听不懂某个词的意思，要尽力去猜，争取能听懂整篇文章的大概意思。如果某个段落没有听懂，原因可能有几个方面。可能有几个不认识的单词，或者某个句型较生疏。先不要着急，等听完整篇文章。再把没有弄明白的单词和句型，看原稿弄清楚就可以了。

第三，不要太在意新闻中难懂的人名和地名。

听新闻主要是掌握大意，如果听到个陌生的人名和地名就停住了，那是得不偿失的。如果新闻里说的是一个什么小地方发生的一件某人的什么事件，你听完很可能就把名字忘记了，但是整个新闻的内容你很明白就可以了。只要你了解各个国家的主要领导，首都和主要城市的名字就足够了。

第四，虽然是听新闻，但正确的说也很重要。

听的同时，你要熟悉各个播音员的发音和语调。如果自己对某一个新闻单词发音不准，很可能会造成听不懂。尤其是对同音异义的词来说，是比较困难的。遇到的时候要根据文章大意，猜词义，对实在不明白的，可以打开听力原稿去看，平时多跟着录音读读单词和重要的英文段落。

第五，自信对于学英语很重要。

最 后一点也许有的学生可能也会觉得没什么用。但是，尤其是对听力较差的学生来讲，在学习的过程中，一定要有自信，相信自己肯定能成功。要不然，还没有开始备 战就会被自己打败的。因为突破自己的心理障碍，比实际学习更困难。所以这里我希望每个想努力学好英语的人，都能每天坚持学习，相信自己是最棒的，因为成功 就在眼前。

1. 发音

音 标其实就相当于汉语中的拼音，而且他们之间还有很多相似的地方，但是不能全然等同哦。我个人的经历是，好好研究一本配磁带的书，难度大概在新概念2左右的 就可以了。一个一个单词的捉摸、一句一句话的模仿，虽然这本书不可能容纳所有单词和句子，但是几乎所有的音素和语调还是差不多都能包括的。

2. 用词

词 汇是语言大楼的一块块砖头，但是口语的单词和读写的不太一样。口语要求的单词有两大特点，一是单词量相对少，2000左右；二是单词不偏，因为这些常用单 词常常含义丰富，能够足够表达出我们的思想。这对于大家来说显然又是一个福音了，所以我们还是花点时间去看望一下多年前就认识的那些老朋友吧。

3. 语法

中国学生怕说英语时犯错，首先就是怕犯语法错误。其实口语对于语法的要求很低，拿时态来做例子，你要是怕把握不好，那就用两种就可以了：一般现在和一般过去。而且小的语法错误并不影响理解的，同时也是托福口语中允许的。这又是一个好消息！

4. 表达和内容

说 实话，我们的学生中有很多连用中文去和人家交流都有问题呢，这和性格、思想等的关系更大。这改变性格的事就太复杂和费时了，大家各自慢慢修炼。对于托福口 语来说，说话不要拖泥带水，拐弯抹角，问什么说什么。说前稍稍整理一下思路，镇定一下情绪。这样虽是权宜之计，但真的有用哦。

5. 俚语、文化

这两个是语言学习中的真正的难点，因为没有大规则，大多时候是靠自己的积累的体味。但是也正因为这样，使得语言的学习充满乐趣和新发现。

一、保持逻辑思维的敏锐。西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框 架，对开头（提出论点），中间（发展论点），结尾（总结或辨析）进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成 思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方 理解，仅考试时间（通常是45秒-1分钟），就不允许。

二、注意语音和语法。很多中国 考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考 生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

三、掌握好答题时间。平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。