关于逻辑关系词在阅读中的作用，我们首先来看一段文字：

the discourse markers signal relationships: between different parts of the discourse … the main reason for studying them is their usefulness in helping the reader to work out the meaning of difficult text. They often show the relationship the writer intends between two parts of the text, so if you can understand one part, the discourse marker is a possible key to the other part. (Christine Nuttall, 1996. Teaching Reading Skills in a Foreign Language, Heinemann)

关于“discourse marker”，P.H.Matthews在其Oxford Concise Dictionary of Linguistics (Oxford University Press) 一书中是这样描述的：Any of a variety of units whose function is within a larger discourse rather than an individual sentence or clause: e.g. but then in But then he might be late. “discourse marker”虽然范围更加广泛一些，但从以上文字不难看出，它包括了我们所熟悉的逻辑关系词(即文章中用于表示并列，转折，举例，因果，递进，让步，总结等逻辑关系的固定单词或词组)。也由此可见，特别重视形式逻辑和思维分析的英语行文，在词语之间和句子之间往往会借助各种逻辑关系词清楚表达思维逻辑和语意关系。因此了解和掌握逻辑关系词可以帮助我们把握文章中语意的转换和发展，理解文章重点表达的意思。

具体到雅思阅读，逻辑关系词在解题中体现出两大功能 ：

一、语意推断

语意推断主要是运用于重点题型之一的摘要题(Summary)。具体是指根据空格所在句及前后句的逻辑关系词，分析词语之间，句子之间的语意关系，推断出所缺单词的大致含义。

例如：

1.剑4 / P77 / Q38

Some corpora include a wide range of language while others are used to focus on a particular linguistic feature.

根据while这个表示对比或转折的逻辑关系词，可以判断它前后部分是对比或反义关系。“a wide range of language”指的是语言研究的广泛的各个方面，可以预判空格处应是指具体的方面。

2.剑1 / P20 / Q4-5

The very first fire-lighting methods involved the creation of friction by, for example, rapidly rotating a wooden stick in a round hole.

根据介词“by”和“for example”这个表示举例的逻辑关系词，可以预判第二个空格应是和“creation of friction”(产生摩擦)的具体动作有关的词。

3.剑1 / P20 / Q6

The use of percussion or persistent chipping was also widespread in Europe …

根据表示并列的逻辑关系词or，可以判断它前后部分是并列关系。Chipping是“削，凿”的意思，可以预判空格处应是类似意思的词。

二、定位

根据对历年真题的总结分析，雅思阅读考试的一个重要规律是：题干中的句子之间，词语之间的逻辑关系在原文中一般不变(但表现方式可能会变)。这一规律使得逻辑关系词可以有效地协助题干关键词在原文中定位答案信息源。尤其在摘要题(Summary)中这一方法使用频率很高。

例如：

1.剑5 / P50 / Q30-31

题干：In Britain, moreover, scientists worried that English had neither the technical vocabulary nor the grammatical resources to express their ideas.

原文：First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources required to represent the world … (Para.7)

题干中出现的neither…nor…是连接两个否定概念的并列逻辑关系词。原文中对应出现了完全相同的逻辑关系，即first, it lacked …, second it lacked …(表现方式有所变化)。我们可根据这种对应的逻辑关系在原文中快速定位答案信息源。

2.剑5 / P50 / Q33-34

题干：Although English was then overtaken by German, it developed again in the 19th century as a direct result of the industrial revolution.

原文：In the following century much of this momentum was lost as German established itself as the leading European language of science. … However, in the 19th century scientific English again enjoyed substantial lexical growth as the industrial revolution created the need for new technical vocabulary.

题干中出现的两种逻辑关系均在原文中对应出现。一是表示转折关系的although, 对应于原文中的however;二是表示因果关系的as a direct result of 对应于原文中表因果的逻辑关系词as。很显然，这对于题干信息的定位意义重大。

3.剑5 / P70 / Q25-26

题干：To deal with this, Stanley suggests the use of artificial floods in the short term, and increasing the amount of water available through desalination in the longer term.

原文：In the immediate future, Stanley believes that one solution would be to make artificial floods to flush out the delta waterways, in the same way that natural floods did before the construction of the dams. He says, however, that in the long term an alternative process such as desalination may have to be used to increase the amount of water available.

题干中出现了表示递进的逻辑关系词in the short term … in the longer term …。快速查读原文，可定位于文中相同的逻辑结构in the immediate future … in the long term …。

另外，对雅思真题文章进行精读训练的同学会发现，除了以上两大功能之外，逻辑关系词在原文中的位置还常常是命题考点最集中的地方。因此学习和掌握逻辑关系词在阅读中的功能和作用，将对提高答题的速度起关键性的作用。同时，能够熟练运用逻辑关系词对于写出条理清楚，层次分明的雅思作文也大有帮助。

(一)、合理安排答题时间

在IELTS 测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS 的得分。测试中，应尽可能快速阅读所给"指引" (direction)，"例句"(example)，及"问题"(question)三个部分，并准确理解，从而争取到更多时间来答题。切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分，因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息，如阅读文章的内容，要回答什么问题，及何种问题。当然，也不可以读的太慢，否则也会占用太多回答问题的时间。

(二)、阅读所给文章前要先看问题首先查看试题布局：

1 阅读试题每一部分的开头与结尾;

2 每部分有多少道题;

3 每部分(或每组题)的答题时间;

4 先回答那些问题。

在IELTS 测试中所有问题的答案只能是一个，除非另有说明。即使在多重选择题中，有不止一个符合答案，也只能选择一个最为合适的作为答案。IELTS 测试的所有答案务必要填在所给的"answer sheet"纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，在开始阅读所给文章前，应首先弄清需要回答的问题，再带着这些问题，有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。如果问句是以图表形式出现，那么图表栏目中，应标有一些文字题目，这些词/短语可用作关键词语。所以在答题时应细读图表中的词/短语，从而清楚地知道是何种问题，如何回答。

IELTS 阅读考试应从在需要回答的问题中寻找关键词语开始，需要回答的问题中总会有些词或短语与文章中的某些词、短语完全相同，或词义相近、或者相关。

寻找关键词的顺序如下：

问句主语中的名词→ 谓语动词(行为动词)→ 宾语部分的名词上述三个关键词可用作索引，用于在文章中找出答案的所在位置。一些介词短语或惯用表达法也可用作关键词语。特别是粗体字专有名词(表明数字、日期、时间、地点的词)均可用作关键词。很多情况下，利用在问句中找到的关键词及短语与文中的词及短语相匹配即可得出答案，而无须细读。具体方法如下：

1 先在文中找到问句中的关键词及短语的相应位置。

2 仔细读这些关键词语所在的句子，很多情况下即可找到答案。

3 如果根据关键词语所在的句子无法确定答案，可再读上一个句及随后一句就基本上能找出其答案。

采用这种方法可直接、快速地找出答案。但有时问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同，甚至前后完全倒置则应注意。

(三)、带着问题阅读文章

用扫描法对文章进行快速阅读，扫描式阅读的目的就是：

1. 找出文章的大意;

2. 查找某一具体内容。

3. 比对关键词语，确定答案。

具体方法：在一篇文章中用笔从左至右逐行快速移动，同时眼睛要紧随其移动，查看所要寻找的内容。但应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到，甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息，这些都会是寻找答案过程中的困难。

IELTS 阅读考试中，经常在一篇文章中带有图表或示意图。这些图表一定包含了一些有关回答问题的信息，就是说有的答案就在这些图表中。因此，在阅读文章时一定也要对这些图表做一扫描，了解其内容从而加快答题速度，不然的话，就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为索引，在文章中迅速找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会

用文字形式表达：

例如： 40%——forty percent。

一篇文章都包括几段，每段都有其主题思想。主题句提示这一段的主题含意。因此，一定要找出主题句，从而找出这一段的主题。主题句通常是一段文章的第一个句子(当然并非永远如此)，寻找主题句的方法可按下列顺序：

第一句→ 第二句→中间句→ 最后一句

在IELTS 阅读测试中，很多情况下只需查看第一个句子，第二个句子或者中间句及最后一个句子就可找到答案。当然如果读完了这四个句子后还是找不到答案就要将整个段落再读一遍，找出答案所在。也可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置：

1 利用问句中的1-3 个关键词，在文章中查找相同或者相近及相关词语，来确定答案的位置。在IELTS 阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辨认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。同义词，如kids---children; 词义相近，但并非同义如special off---discount price; 词义相关如 soldier---army。上述三种词汇/短语表达方式中，第一种同义词也相对不难，但第二种与第三种形式则不易辨认，所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。

2 通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。

另外应注意：一篇文章的引言(introduction)也就是第一段，通常是描述全篇的中心思想。如果是一篇议论文，它阐述的则是作者的观点。另外，结尾一段通常是对全篇文章所描述的主要观点做出的总结。

以上就是关于雅思阅读考试的基本技巧介绍，对于雅思阅读考试后面的问题解答和文章的阅读方法有非常详细的分析。大家可以在备考自己的雅思阅读考试的过程中加以适当的练习和应用。

1.可数名词永远不能单独使用，必须在前面加上一个限定词，如 the/an/a/this/my ;或者复数

2.英语里动词不能做主语，被动的动词别忘了加-ed/-d

3.主谓要一致。主语很长一定要检查谓语单复数

4. Many students are like studying home economics . 只有情态动词可以加动词原形，like是动词，要去掉are

5.时态要一致，议论文极少用过去时

6.修饰名词用形容词，修饰动词用副词或者形容词

7.介词搭配：reasons for …;solutions for …

8.动词替代：replace/ supplant ;instead of 是副词或者连词

9.there are 句型后面的名词再加动词，动词不能原形

10.can’t应写成cannot ， 注意没有空格 。

11.修饰可数名词：numerous , a host of , a vast number of ;不可数：a great deal of

12英-se结尾 , 美-ze ;英-our 结尾，美-or

13.口头语和书面语要点区分开。serious→ severe ;people → individuals ;harm→ damage ;more and more→ increasingly; so→therefore/ hence/ thus;be more than → outweigh 大于/超过，最常用的一句advantages outweigh disadvantages greatly 利远大于弊。

14.慎重引用句子，有些如宗教句子不能直接来做论据

15.不要轻易使用语气过于强烈的句子

一篇好文章的条件很多。除了内容丰富和组织紧密之外，词汇的运用和句子的处理，也起着决定性作用。

总之，作者可根据情况，使句子多样化，使文章灵活多姿。例如下列五个句子的基本概念一样，但是句式不同，内容重点也有些差别：

(1) The goats grazed peacefully in the farm and were unaware of the approaching hunter. (并列分句(1)+2)

(2) Grazing peacefully, the goats in the farm were unaware of the approaching hunter. (现在分语短语+简单句)

(3) In the farm, the goats grazed peacefully and were unaware of the approaching hunter. (副词短语+并列分句(1)-(2) )

(4) There were goats grazing peacefully in the farm, unaware of the approaching hunter. (简单句+形容语短语)

(5) As the goats grazed peacefully in the farm, they were unaware of the approaching hunter. (原因副词从句+主句)

(1)和(5)的句式最常见;如果加上其他三种互相交替，句子不是更多样化吗?

最后，看看这两个句子要如何多样化呢?

(6) The young pilot was on his first overseas training.

(7) He felt very uneasy.

(a) The young pilot on his first overseas training felt very uneasy.

(b) The young pilot felt very uneasy during his first overseas training.

(c) The young pilot's first overseas training made him feel very uneasy.

(d) Extreme uneasiness seized the young pilot on his first overseas training.

(e) The young pilot was on his first overseas training, feeling very uneasy.

(f) It being his first overseas training, the young pilot felt very uneasy.

(g) Being on his first overseas training, the young pilot felt very uneasy.

(h) The young pilot was on his first overseas training and felt very uneasy.

(i) The young pilot, who was on his first overseas training, felt very uneasy.

(j) When the young pilot was on his/first overseas trainging, he felt very uneasy.

(k) As the young pilot was on his first overseas training, he felt very uneasy.

(l) The young pilot was on his first overseas training, so that he felt very uneasy.

在上述12个句子中，(a)-(g)是简单句;(h)是并列句;(i)-(l)是复杂句。简单句除(b)和(g)之外，其他五样，用的人并不多。人们最喜欢采用复杂句，尤其是(j)和(k)这两款;接着便是并列句(h)。如果大多数人的句子只限于(b),(g), (h), (j)和(k)这五种，而其他的则弃如敝屣，不是很可惜吗？

点：词汇升级

词汇升级包括升级词汇的广度和深度。其中前者较好理解，简单地说就是词汇量越大越好，特别是在写作中需要表达同样或者相似意思的时候，如果能够做到多变不重复，那肯定会给阅卷者留下深刻的印象。比如“重要的/主要的/必要的”这个意思，几乎每篇雅思作文中都需要用到，一个important用到底和crucial，paramount，indispensable换着用的差异性是显而易见的。而所说的深度，引用雅思官方评分标准中的原话就是“use less common lexical items”。记住，“大白菜”词汇只能拿到“大白菜”分数。赶紧用sub-standard替换poor-quality， source替换reason，typically替换usually。另外，词汇的灵活运用也是深度的一种体现。比如表达“科技给我们带来好处”，既可以说Technology brings us benefits. 也可以说Technology benefits us. 还可以说We benefit from technology. 又可以说Technology is beneficial to us. 而We are the beneficiaries of technology. 也是一种表达。benefit 这个词的灵活运用充分体现了对词汇的理解和运用能力。

线：句型升级

研究发现，在雅思写作的句型方面，一直存在一个误区，就是很多考生认为句型越复杂越长越好。其实不然，姑且撇开写又长又复杂的句子很容易出错不说，单是从语言的流畅性和阅卷者思路的延续性角度来看，这样的表达很可能不但不能给文章加分，反而会弄巧成拙，由于冗长不地道而被扣分。这里句型升级是指句型的变化以及对地道句型表达的模仿和借鉴。比如在探讨现代家庭关系疏远话题的文章中，一种表达是So it is not surprising that they do not feel close to their families. 另一种表达是Little wonder, then, that they feel alienated from their families. 毋庸置疑，后一种表达更能吸引考官的眼球。这种句型上的变化从何而来，并非主观臆想，而是通过大量阅读和模仿原版英文材料的写作手法而来。对于雅思考生来说，如果时间有限，资源有限，那么剑桥系列中写作部分的考官范文和阅读部分的文章就是最好的材料了。比如剑6 P168考官范文的开头：Over the last half century the pace of change in the life of human beings has increased beyond our wildest expectations. This has been driven by technological and scientific breakthroughs that are changing the whole way we view the world on an almost daily basis. 模仿借鉴类似的句型结构运用到考生自己的作文中去，阅卷的考官怎么可能会不认同呢？

面：内容升级

雅思7分的文章，并非要求考生所写的内容标新立异，独树一帜，只要言之有理、言之有物即可，这是由雅思这种标准化考试的类型所决定的。但并不是说，雅思作文内容就不重要了，而是考官会更关注内容的相关性和内容展开的逻辑性。有些考生很有想法，一写文章就洋洋洒洒一大片，这是好事，但是雅思这种考场作文在时间和字数上的限制决定了考生必须写和话题以及个人观点有最直接关系的内容，不然就会出现偏题或者论证重点不够突出等现象。另一方面，在论证过程中，前因后果得明确点明，同时运用举例、对比、反证等多种论证方法充分证实观点和主题。因此哈鲁教育建议考生，在广泛阅读英文材料和优秀范文，积累写作素材的同时，有机会最好也能阅读国外关于大学论文写作的原版书籍资料，了解欧美人士的文章内容构架习惯和常用的论证手段，毕竟雅思作文实际上就是国外大学论文的缩小版，高屋建瓴定会游刃有余。

只要考生能够做到上述三方面的升级，扎扎实实地做好复习备考工作，定能突破雅思写作7分瓶颈，成功叩响理想院校的大门。

1）场景或背景信息，即题目中出现的phenomenon。

2）一些人的观点（some people’s opinion），这部分在改写文章首段时可要可不要，考生可按照自己的情况来安排。

3）个人观点，这一部分在有些文章的开首段中也可以不要。

大作文要求字数至少达到250字，在写作中考虑到字数的合理安排，第一段最好写3-5句话，大约40字左右，并且切忌在第一段就掏心掏肺把什么话都说完。因此哈鲁英语专家总结出大作文开首方式通常有以下几种情况：

1）题目中包含了背景信息（phenomenon），有时也出现一些人的观点，并且题目中字数较多。这种情况下最保险的办法是将题目中的背景信息及一些人的观点重新表达（paraphrase），可以做:

主动语态<=>被动语态

主谓宾<=>主系表

某些近义词互换

Example:

At present, it is hard for college students to find jobs. Many people claim that college teachers should give priority to practical courses like computer science and business over such traditional ones as history and geography. To what extent do you agree?

→ The number of college graduates is surging while a substantial proportion of them have difficulties in finding employment after their graduation. Numerous people blame this on the university education and believe that more emphasis should be laid on practical courses such as computer science and business than on traditional courses like history and geography. 其后再加考生自己的观点即可。

2)题目中包含了背景信息，有时出现一些人的观点，但题目中字数较少，若直接重新表达，字数凑不到40字左右。这种情况下推荐以下2种开首方式来保证字数：

把笼统信息细节化即通过举例来解释说明题目中的背景信息。

Example:

International tourism has become a big industry in the world. Do the benefits outweigh the problems?

→The acceleration of globalization and high-tech development contributes to International tourism’s gaining momentum virtually all over the world. Each year，millions of tourists from other countries swarm into china to appreciate the scenery and Chinese traditional culture.其后加入考生个人观点即可。

追溯历史，过去与现在形成对比。

Example:

International tourism has become a big industry in the world. Do the benefits outweigh the problems?

→Prior to the early 1900s, the proportion of people traveling abroad was considerably low and the majority of them preferred domestic travel. However, the advent of the motorized flight has greatly changed our life and it makes international traveling more convenient. International tourism is gaining momentum and has become a big industry. 其后加入考生个人观点即可。

3)题目中仅出现一部分人的观点，而没有背景信息。这种情况下，我们可以根据这部分人的观点所涉及的信息在开首段附加对背景信息的描述。

Example:

The best way to solve the world’s environmental problem is to increase the price of fuel. Do you agree or disagree?

→In the process of industrialization and urbanization, the scope of environmental problem facing the world is getting immense. From Mexico City and New York to Singapore and China new solutions to this problem are being proposed, tried and implemented. Some people believe increasing the price of fuel is the best approach to this problem.其后加入考生个人观点即可。

另外，提醒考生注意的是开首段一定要避免出现语法错误，因为如果语法错误影响文章的理解，那会给考官留下极差的第一印象，而考官也就没有信心继续往下读了，最终大作文的得分也不会很高。

针对这种现象，写作组的专家分析了近年的考题，对双边讨论型文章的架构进行了较为明确的分类，以帮助学生更好地分析题目，更为准确地构建双边结构。

一、利弊分析

09.1.17 Nowadays, people in some countries can choose to live and work anywhere they want, because of the improvement of the communication technology and transport. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?

此类题目中常有利弊字眼，或者在指令部分提出进行利弊对比分析，常见词如“advantage, benefit, usefulness(好处)；disadvantage, drawback, limitation(坏处)等”，考生只需对题目细节进行把握，弄清主旨，再构建“好处” “坏处”的主体部分，列举观点。

该题主要就“人们可以随意选择生活和工作的地方”的现象进行讨论，考生可多联系社会现状，总结利弊即可。

相似考题：

2010.2.20 Most countries want to improve standard of living through economic development, however, others think social value is lost as a result. Do you think the advantages of economic development outweigh the disadvantages?

二、补充说明

09.2.28 Some people believe that the best way to improve public health is by increasing the number of sports facilities. Others think that this has little effect and other measures are required. Discuss both views and give your opinion.

此类题目特点十分突出，一方面有“the only, the most…”等强调字眼，另一方面提出“other”的其他观点，细想之下，后者似对前者的补充，主体段可先对前者进行承认，但不要承认其绝对性，为后文做好铺垫，在论述另一方面时，主要使用列举法进行说明。

该题是对“如何提高公众健康”的措施进行讨论，首先可分析建设体育设施的好处所在，再列举一些其他有效措施，便可以达到两面兼顾又不至于偏颇的目的。

相似考题：

2010.2.6 Air travel can only benefit the richest people in the world. The ordinary people can get no advantage with the development of air travel. To what extent do you agree or disagree?

三、对立比较

09.1.15 Students at schools and universities learn far more from lessons with teachers than from other sources (such as the Internet, television). To what extent do you agree or disagree?

此类题目的特点是：两方面在某种层面上属于对立关系，可以分别讨论其利弊，以达到比较的效果。就该题而言，“跟老师学还是从其他资源上获得知识”是个老话题，分别讨论教师的作用和其他来源的好处，进行对比便是应对此题的最好办法，有时双方互为优劣，仅提及好处即可。

相似考题：

2010.2.11 Some people think that politicians have the greatest influence on the world. Other people, however, believe that scientists have the greatest influence. Discuss both of views and give your opinion.

四、分类说明

09.4.30 Some people think museums should be enjoyable places to attract and entertain young people. Others think the purpose of museums is to educate, not to entertain. Discuss both views and give your own opinion.

这类题目常让考生觉得棘手，两个方面似乎都有道理，但处理不好又会“搬起石头砸自己的脚”，前后论述自相矛盾。这个时候，如果能够对题目进行分类说明，便豁然开朗。

该题主要讨论的是“博物馆的功能”是教育还是娱乐，科技、自然博物馆及一些主题博物馆如杜莎夫人蜡像馆都是属于后者，而历史、军事乃至革命博物馆就有前者意义。

相似考题：

09.5.21

A hundred years ago, people think that human race is steadily improving in every area of life. Nowadays, there is no certainty of this case. In which areas do you think we have made important progress nowadays? In which areas do you think we still need to make progress?

针对这四种类型的分析方法，考生可利用提供的历年真题进行分析练习，做到“胸有成竹”，在下笔之前有个清晰明确的脉络，做到“事半功倍”。

1.统一性

一个段落内的各个句子必须从属于一个中心，任何游离于中心思想之外的句子都是不可取的。请看下例：

Joe and I decided to take the long trip we'd always wanted across the country. We were like young kids buying our camper and stocking it with all the necessities of life. Bella bakes the best rhubarb pie. We started out in early spring from Minneapolis and headed west across the northern part of the country. We both enjoyed those people we met at the trailer park. Joe received a watch at his retirement dinner. To our surprise, we found that we liked the warm southern regions very much, and so we decided to stay here in New Mexico.

本段的主题句是段首句，controlling idea(中心思想)是take the long trip across the country。文中出现两个irrelevant sentences，一个是Bella bakes the best rhubarb pie，这一段是讲的是Joe and I，中间出现一个Bella是不合适的。还有，Joe received a watch at his retirement dinner这一句更是与主题句不相关。考生在四级统考的作文卷上常常因为造出irrelevant sentences(不相关语句)而丢分，值得引起注意。再看一个例子：

My name is Roseanna, and I like to keep physically fit. I used to weigh two hundred pounds, but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought two new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles, swimming fifteen laps, lifting twenty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby.

本段的controlling idea是like to deep physically fit，但段中有两个irrelevant sentences，一个是I bought two new suitcases last week，另一个是My mother was a premature baby。

从上面两个例子可以看出，native speakers同样会造出来irrelevant sentences。卷面上如果这种句子多了，造成偏题或离题，那问题就更严重了。

2.完整性

正像我们前面说得那样，一个段落的主题思想靠推展句来实现，如果只有主题句而没有推展句来进一步交待和充实，就不能构成一个完整的段落。同样，虽然有推展句，但主题思想没有得到相对圆满的交待，给读者一种意犹未尽的感觉。这样的段落也不能完成其交际功能。例如：

Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides, it is more useful to work ---- you produce something rather than more anxiety or depression.

本段的主题句是段首句。本段的两个推展句均不能回答主题句中提出的问题。什么是＂a mind in turmoil＂(心境不平静)Physical work又如何能改变这种情况？为什么它能起therapy的作用？读者得不到明确的答案。

由于四级统考的作文部分只要求写一篇100～120个词的三段式短文，每一段只有大约40个词左右，因此，要达到完整就必须尽可能地简明。例如：

It is not always true that a good picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means, but a careful writer can almost always explain it.

段首句所表达的主题思想是一种看法，必须有具体事例加以验证。上述两个推展句只是在文字上对主题作些解释，整个段落内容空洞，简而不明。如果用一两个具体的例子的话，就可以把主题解释清楚了。比如下段：

It is not always true that a picture is worth a thousand words. Sometimes, pictures are pretty useless things. If you can't swim and fall in the river and start gulping water, will you be better off to hold up a picture of yourself drowning, or start screaming "Help"?

3.连贯性(coherence)

连贯性包括意连和形连两个方面，前者指的是内在的逻辑性，后者指的是使用转换词语。当然这两者常常是不可分割的。只有形连而没有意连，句子之间就没有内在的有机的联系；反之，只有意连而没有形连，有时行文就不够流畅。

1)意连

段落中句子的排列应遵循一定的次序，不能想到什么就写什么。如果在下笔之前没有构思，边写边想，写写停停，那就写不出一气呵成的好文章来。下面介绍几种常见的排列方式。

2)形连

行文的逻辑性常常要靠适当的转换词语及其他手段来实现。请读下面这一段文字并找出文中用以承上启下的词语。

饼图： 是所有图表题中最好写的一种，值得注意的是要处理好如何丰富百分比的表达和“占”的表达。不要一直用数字加百分比的格式，如25%。特定的数字可以采取多样性的表达，如25%=a quarter of, 50%=half of, >50%=a,or the majority of。

曲线图：关键是把握好曲线的走向和趋势，学会general classification,即在第二段的开头部分对整个曲线进行一个阶段式的总分类，使写作层次清晰。接下来在分类描述每个阶段的specific trend,同时导入数据作为你分类的依据。注意不要不做任何说明就机械性的导入数据！可以使用一些比较native的单词和短语来描述trend。

表格题：考察例举数字的能力和方法。注意怎样通过举一些有代表性的数据来有效地说明问题。

流程图：注意流程图里的“因果关系”或每一流程的“承前启后”关系；表达每一流程的主体内容，阐明这种关系；揭示其内在联系或规律；最后，给予简要归纳和总结。

1. 使用同义词进行替换

使用同义词的好处在于首先可以向考官展示考生词汇量的丰富，其次也可以使文章富有变化。因此，同义词的运用是衡量雅思考生英语(论坛)水平的一个很有力的标准，考官认同你的同时，自然也会给你高分。请看下面的例子：

School teachers used to be the source of information. However，some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion (08年4月24日考题)

2. 使用各种形式的同根词进行替换

英语里面有很多同根词，专家分析认为，通过单词的变换来吸引阅卷者眼球并获得高分是一个很好的办法。一些单词通过添加前缀或者后缀的方式可以衍生出很多新的词汇。而使用这些词汇可以避免重复原文当中的词条，也可以向阅卷者展示你变化词汇的技巧。

比如雅思写作中我们经常会用到“知道”这个概念，我们可以用know这个词以及它的其他形式和它们的同义词来表示“知道”这个意思。

3. 使用短语进行替换

雅思写作中同样可以拥有丰富的短语，使用它们，可以准确传达原文中的信息。在一些特殊情况下，短语也可以作为增加字数的方法。以下我们来看另外一个例子：

Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement

4. 综合使用各种方法进行替换

经过了上述几种方法的讨论，我们可以进行综合的运用，切勿只拘泥于一种方法。比如我们要表达利益和好处这个意思时，我们一般可以使用benefit这个词，我们也可以使用其他不同的形式来表达利益和好处这个意思。

用同义词对于原句进行替换后，再把原句的结构进行适当的变换，最终呈现在阅卷者面前的句子和原来就截然不同，但是意思基本一致的。又比如：因特网对我们的日常生活带来很大的影响。这句话我们可以写出不同的搭配。

因此在雅思写作中，要想自己的文章更吸引人，光变换单词是不够的，我们还要把单词和句子的结构变换相结合，从而使自己的文章更丰富多彩。