留学人数的逐年增加,有数据显示,目前进入美国各高等教育机构就读的外国学生约为60万人,广泛分布在全美各地。其中招收外国学生超过一千人的大学共有156所。更有些大学招收的外国学生占学生总数的20%以上!有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　例如南加州大学(university of southern california) (21.3%)、哥伦比亚大学(columbia university) (24.3% )、哈佛大学(harvard university) (22.5%) 和斯坦福大学(stanford university) (23.9% )。加利福尼亚州的外国学生最多(77,987人),其次是纽约州(65,884人)。

　　本站顾问真诚提醒,美国名校招收外国留学生的比例并不等于其在中国大陆招生的比例。由于中国同学竞争激烈,这些名校的录取比例会更低,请希望申请这些名校的同学提前注意。本文盘点留学生录取率最高的前10所大学都有什么特点吧!

　　南加州大学

　　南加州大学总校座落在洛杉矶(los angeles)市区,是全世界着名的私立研究性大学之一,外国学生人数居美国各大学之冠(7,115人),占全校学生总数的21.3 %。南加州大学盛行体育活动,2008年1月赢得玫瑰杯(rosebowl)美式足球赛冠军,图为后卫球员昌西·华盛顿(chauncey washington)持球触地得分。

　　哥伦比亚大学

　　哥伦比亚大学属名闻暇尔的常春藤盟校(ivy league),于1754年在纽约市(new yorkcity)创立,是美国第5所最古老的高等教育学府。外国学生占该校学生总数的四分之一,其中女生占40%以上;12%的外国学生已婚,并有配偶伴读;28%的学生从该校获得部份或全部奖学金或研究助学金。图为哥伦比亚大学洛氏纪念图书馆(low memorial library)前的广场。

　　纽约大学

　　纽约大学有40,000多名学生,其中约6,000名外国学生。该校共有14个学院,学生遍布曼哈顿(manhattan)的5个校园和全世界25个国家。纽约大学以位于格林威治村(greenwich village)的华盛顿广场校区(washington squarecampus)为主校园。格林威治村是一个具有历史意义的小区,聚集了一代又一代的作家、音乐家、艺术家和知识分子。图为该校在华盛顿广场举行毕业典礼的盛况。

　　伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校

　　伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校位于伊利诺伊州的双子座城市香槟(champaign)和厄巴纳(urbana),在芝加哥(chicago)市以南约225公里处,属美国总统亚伯拉罕·林肯(abrahamlincoln)于1862年签署《赠地法案》(land-grantact)后建立的许多公立大学之一。香槟和厄巴纳市在伊利诺伊州东部中心地区,人口18万。该校被评为美国"对残疾人最友好的"大学。图为该校注重跨各学科合作的贝克曼高级科技学院 (beckman institute for advanced science and technology)。

　　普渡大学

　　普渡大学的主校园在印第安纳州的西拉斐特(west lafayette,indiana),学生38,000多人,其中5,581人是外国学生。该校的工程、管理、化学、药物和设计课程在全美名列前茅。普渡大学每年举行饶有情趣的春季联欢活动,例如昆虫学系主办的昆虫杯(bug bowl) 唾沫射击比赛、宠物园和昆虫制成的各种食品等。图为两岁的洛基特(lockett)和她的父亲乔(joe)与智利红毛狼蜘蛛交上了朋友。

　　密歇根大学

　　位于安娜堡(annarbor)的密歇根大学是全世界优秀公立学校之一。该校的课程在历次评比中始终名列前茅。根据前不久进行的一项颇负盛名的调查,该校的商业管理课程被列为全美最佳课程。图为密歇根大学的田径选手参加2007年"宾夕法尼亚大学全美接力赛"(pennrelays)3,200米的比赛,取得破记录的优异成绩,自左至右依次为妮科尔·爱德华滋(nicole edwards)、安娜·威拉德(annawillard)、凯蒂·厄尔德曼(katie erdman) 和格里纳·高尔(geena gall)。

　　德克萨斯大学奥斯汀分校

　　德克萨斯大学奥斯汀分校是美国主要的研究性公立大学之一。根据全美研究理事会(national researchcouncil)进行的调查,该校有7项博士生课程名列全国前10名,22个系名列全国前25名。2006年,该校8,350万美元的艺术博物馆揭幕,供陈列本校的收藏品,如索伦·博格勒姆(solon borglum)于1898年创作的套野马(lassoing wildhorses)铜塑、弗雷德里克·雷明顿(frederic remington) 和弗兰克·约翰逊(frank tenneyjohnson)创作的油画等名作。

　　加州大学洛杉矶分校

　　加州大学洛杉矶分校位于洛杉矶西木区(westwoodvillage),1919年建校,全世界主要的研究性公立大学之一。校园内有174座大楼,占地170公顷,现有本科生25,432人、研究生11,179人,在世校友359,268人。该校是篮球比赛的常胜军,曾培养出路易斯·阿尔辛多[又名卡里姆·阿卜杜-贾巴尔](lewalcindor [kareem abdul-jabbar])、比尔·沃顿(bill walton) 和阿隆·阿弗拉罗 (arronafflalo)等着名球员。

　　哈佛大学

　　哈佛大学于1636年在马萨诸塞州剑桥(cambridge,massachusetts)创立,后成为美国第一所高等学府。哈佛大学的研究生人数(12,424人)几乎是本科生(6,715人)的两倍。该校师资力量雄厚,其中有43位诺贝尔奖得主。哈佛大学的医学院、法学院、和政府管理学院都具有很高的声望。图为该校学生戏剧团举行一年一度的大游行到达哈佛大学广场,哈里·贝瑞(halle berry)因获得哈佛大学"速食布丁剧团"(hastypudding theatricals)授予的2006年度风云女性大奖接受两名高年级学生的亲吻。

　　波士顿大学

　　自1869年创立之初至今,波士顿大学招收学生从不考虑学生的性别、种族和宗教信仰。1955年,马丁·路德·金(martinluther king,jr。)获波士顿大学博士学位。其他杰出的校友有美国第一位获得博士学位的妇女、第一位被马萨诸塞州律师协会接受的妇女、第一位获医学博士学位的美国印第安人和第一位美国非洲裔心理学家。图为刚接到驻院医师聘书的波士顿大学学生米里亚姆·希夫劳(miriamshiferaw)[左]和诺阿尔·莫马尼(nawal momani)。

　　经典内容回顾：

　　1.2012美国最难申请的11所大学

　　2.加州大学伯克利分校院系专业全介绍

　　3.美国留学选校之了解学校信息

　　下面是本站小编从斯坦福大学研究生申请的官方网上给大家整理的斯坦福大学研究生申请常见问题的解答,希望对大家有所帮助。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　general questions

　　applying to a graduate program

　　q: am i eligible to apply for graduate study at stanford university?

　　a: to be eligible for admission to graduate programs at stanford, applicants must meet one of the following conditions:

　　completion of a bachelor’s degree from a u.s. college or university accredited by a regional accrediting association; or

　　completion of an international degree that is equivalent to a u.s. bachelor’s degree from a college or university of recognized standing.

　　q: where are the instructions on applying to stanfords graduate programs?

　　a: visit the applying section of this site.

　　q: where can i get information about the departments at stanford and their graduate programs?

　　a: the programs page has a list of all degree programs offered, as well as links to department web sites. the stanford university bulletin contains detailed information about graduate programs, courses and policies. visit the stanford bulletin web site for details.

　　q: where can i learn about applying to the graduate school of business, the school of law, or the school of medicine?

　　a: the professional schools have separate admissions offices and applications. visit the graduate school of business, the law school, and the school of medicines respective web sites for information about applying to their graduate programs.

　　transcripts, letters of recommendation and statement of purpose

　　q. do i need to have transcripts sent for every college-level class i have taken?

　　a: no. we only require transcripts (academic records) from postsecondary institutions you have attended as a full-time student for one year (i.e. three quarters or two semesters) or longer.

　　q. how do i submit transcripts?

　　a: you must upload one scanned version of your official transcript(s) in the online application and mail two official copies to the department to which you are applying. for the departments mailing address, click on the name of the program in the list of graduate programs.

　　q. how many recommendations do i need and who should i ask to be my recommenders?

　　a: applicants need three recommendations from faculty or others qualified to evaluate your potential for graduate study. at least one evaluation and letter should be from a faculty member at the last school you attended as a full-time student (unless you have been out of school for more than five years). substitutions for faculty recommendations may include work associates or others who can comment on your academic potential for graduate work.

　　q. what should my letters of recommendation say?

　　a: your recommender should describe his or her relationship with you and address your suitability to the program to which you are applying. if you have further questions, please contact yourdepartment or visit its web site.

　　q. i chose not to waive my right to see a letter of recommendation but i have changed my mind. how do i now waive that right?

　　a: if your recommender has not already accepted a recommendation, then s/he should decline it and include a note that the applicant needs to waive their right to view the recommendation. you will then be sent instructions on how to change this information.

　　q. how are letters of recommendation submitted?

　　a: recommenders are to submit the letters online - not by mail, fax or e-mail. when you enter the names and email addresses of your recommenders in the online application, they will receive a message with instructions on how to set up a recommender account. they will then be able to electronically submit their recommendations directly to stanford.

　　if you have any questions, contact graduate admissions at gradadmissions@stanford.edu.

　　q. will you accept letters of recommendation mailed from my universitys career center or letter service?

　　a: contact the department to which you are applying to discuss the matter. for a contact e-mail address, see the departments web site or click on the name of the program in the list of graduate programs. if the career center or letter sercive letters are acceptable to your department, then you will still need to enter information for each recommender in the online applciation, including e-mail addresses. this causes an automatic message to be sent to each recommender so you will need to contact them to let them know not to pay attention to the message they receive giving instructions on how they are to submit their letter of recommendation.

　　q. what should i write in my statement of purpose?

　　a: the statement of purpose should describe succinctly your reasons for applying to the proposed program at stanford, your preparation for this field of study, study and research interests, future career plans, and other aspects of your background and interests which may aid the admissions committee in evaluating your aptitude and motivation for graduate study.

　　q. how do i submit my statement of purpose?

　　a: you will be asked to upload your statement in the online application. you may upload only one file (not to exceed two pages in length, single spaced). make sure to set your computer to a western european or other english-language setting. we cannot guarantee the ability to access your statement if is submitted in other fonts.

　　gre & toefl

　　q. do i need to take the graduate record examination?

　　a: all applicants to departmental graduate programs at stanford must take the gre. some departments require additional subject tests, and a few non-m.d. programs in the school of medicine allow applicants to submit mcat scores in lieu of gre scores. consult department web sites or thegraduate programs page for departmental requirements. please arrange to take the test early to ensure that your scores reach us by the application deadline.

　　applicants to the school of law, school of business and m.d. program take the lsat, gmat and mcat, respectively.

　　q. do i need to take the test of english as a foreign language (toefl)?

　　a: scores are required of all applicants whose first language is not english. exceptions are granted for applicants who have earned a u.s. bachelor’s or master’s degree from a college or university accredited by a regional accrediting association in the united states, or the equivalent of either degree from a non-u.s. college or university of recognized standing where all instruction is provided in english. this exception does not apply if the courses were completed in a country where english is spoken but not all courses were provided in english. being a u.s. citizen does not automatically exempt an applicant from taking the toefl; if the applicant’s first language is not english, the applicant must meet the exception above or submit toefl scores. stanford does not accept ielts scores.

　　q. where should i have my gre and/or toefl scores sent?

　　a: applicants should have the educational testing service (ets) send scores electronically to stanford. our university code is 4704. it is not necessary to indicate a department code. to facilitate review of your application, you may self-report your scores in the online application or submit paper copies of your score sheets with your supplementary materials. however, those scores will not be official until stanford receives the electronic record.

　　q. my gre/toefl scores are not recent. will you accept them?

　　a: gre scores are valid for approximately five years from the date taken. toefl scores submitted to stanford must be from a test taken within the last 18 months. no scores are valid beyond the date ets will send or resend them to schools.

　　international students

　　q. where can i find information on how to apply as an international student?

　　a: the process is mostly the same as it is for u.s. students. the two areas of concern are international credentials and the toefl examination. visit our page for international applicants for more information.

　　q. does my foreign degree qualify me for graduate study at stanford?

　　a: stanfords assessment of a foreign degree is based on the characteristics of your national educational system, the type of institution you attended and the level of studies completed. a guide to the minimum requirements can be found on the international applicants page.

　　q. my transcripts are not in english. will you accept them?

　　a: yes, but the transcripts must be submitted with translations from your school or a professional translating service. the translations must be literal, complete versions of the original documents.

　　q. my schools grading system does not use a 1-4 scale. how do i enter my grade point average in the online application?

　　a: if your school has not converted your gpa for you, enter 0.00 in the gpa fields of the online application. your gpa will be calculated from your transcripts.

　　q. do i need to submit a financial verification form or other proof of ability to pay?

　　a: not with your application. if you are accepted into stanford, we will inform you of the information we need and send you the necessary forms. do not send financial statements in advance.

　　q. can you tell me about my visa options?

　　a: the graduate admissions office will not discuss visa issues with applicants. if you are admitted, we will send you information about obtaining a visa.

　　q. what other resources does stanford offer for international students?

　　a: the bechtel international center works with students, staff and faculty and their families on issues including immigration policy, academic and financial difficulties, transactions with foreign governments, english proficiency, housing, and adjustment to life at stanford. contact the center at 584 capistrano way, stanford, ca 94305-8245, (650) 723-1831, or visit the bechtel web site.

　　经典内容回顾：

　　1.斯坦福大学工程管理mem专业的八个分支

　　2.斯坦福大学生物科学系介绍

　　3.美国斯坦福大学录取条件

　　今天重点介绍下不算很庞大的一个院校类型——美国理工学院(institute of technology)。顾名思义,理工学院就是以理工科为主的专门院校,下面给大家总结美国九大著名理工学院的信息,希望对申请美国留学的学生提供帮助。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　1. california institute of technology 加州理工学院

　　地理位置：加利福尼亚州,帕萨蒂纳(pasadena)

　　建于：1891年

　　综合排名：4

　　学校性质：私立

　　在校学生人数：到2009年,951本科生,1179研究生。

　　三学期制：秋：9月末-12月中旬;冬：1月-3月底;春：4月-6月中。

　　倾向小班教学：37%的班级少于10人,69%的少于20人,92%的少于50人

　　录取率：2010年有4414名申请人,674人录取。

　　师生比：1：3

　　申请难易度：美国princeton review在2006把加州理工学院在全美“最难申请上的大学”里排名第六。

　　本科毕业率：80%

　　奖学金：

　　本科生奖学金比例：60%

　　本科生平均奖学金：22026美金

　　历史与形成发展：加州理工学院于1891年成立,属于私立大学。理工学院最早是由throop先生在巴萨迪那市中心设立,取名throop大学。虽有大学之名,实际上却只是一所工艺技术学校。不过,卑微的开始并没有阻碍它的发展。

　　在1907年,学校解散了商业、师资训练、和中小学等课程,只留下理工学院,提供电机、机械和土木工程学士学位课程。于是更形成了该校“小而精小而美”的特色。1920年,该校改名为“加州理工学院”沿用至今。20世纪90年代以来,加州理工学院就已经跃居美国一流大学前列。虽然加州理工学院学校面积只是斯坦福大学的1/50,但却是一个人才云集的学校。迄今该校有27名校友和教授获得了28次诺贝尔奖;40人获得国家科学奖章;9人获国家技术奖章。现任教授中有63名国家科学院院士,29名国家工程院院士,75名国家文理学院院士。在加州理工,科学是唯一的主题。这里有美国大学中最现代化的实验室,有世界上最大的天文望远镜——盖克望远镜。

　　院系与课程设置：加州理工学院在建校之初就十分重视数学、物理和化学等基础学科的教学和研究工作。当时,该校只有物理、化学、数学及工程学等4个分部。二战后,一直保持有6个分部,即生物学、化学及化学工程系、工程与应用科学、地质学及行星学、人类学和社会科学、物理数学和天文学。该院研究生课程门门都出类拔萃,物理研究生专业排名第1,数学第8,生物学第5,计算机第11.经济学第14。

　　在课程设置上,加州理工学院也是重开课质量,而不盲目追求课程的门数。为了掌握科技市场动态,各系每年都邀请企业界、工业部门和研究机构的权威人士参加顾问委员会,提供咨询意见,以便及时调整自己的发展趋势,以在激烈的科技竞争中处于领先地位。

　　研究部有21种课程,有的课程颁授理科硕士学位,工程学位和博士学位;有的只颁授1～2学位;但每种课程皆有博士学位。

　　科研能力：加州理工学院科研设施先进,有布斯计算中心、hale天文台、地震实验室、kerckhoff海洋实验室、big bear太阳系观测站、palomar天文台、owens峡谷射电天文台、nasa的喷气推进实验室、环境质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站、斯坦福线性加速器具中心等。许多著名的物理学家、化学家,都是在加州理工学院做出了震惊世界的发现。加州理工学院的科研名声在外,每年要和它签研究合同都得排队。虽然2005年的加州理工学院预算超过5亿美元,但学费收入只占3%,科研收入占48%。当然来自社会的各种赞助和投资回报也是加州理工学院的主要收入。

　　2.massachusetts institute of technology 麻省理工学院

　　建于：1861年

　　地理位置：麻萨诸塞州的波士顿

　　综合排名：4

　　学校性质：私立

　　在校学生人数：10,4000余人,其中研究生6,152余名,本科生4,232余名

　　教师数量： 1009人

　　师生比例：1:6.4

　　申请难易度：以统计资料来分析,要申请上mit的大学部比研究所难两三倍。2008年共有13,396人申请(包括约3,500名美国以外的学生)麻省理工学院大学部的1040名额(录取率创mit历年来最新低)。

　　本科毕业率：92%(全美排第三名)。

　　奖学金：麻省理工学院的奖学金包括：学校奖学金、政府补助金、州资助金、私人捐助金等四部分。2006-2007年,麻省理工学院学生平均领到的奖学金为$27,800美元。

　　历史与形成发展：麻省理工学院于1861年由一位著名的自然科学家威廉•巴顿•罗杰斯创立。他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。由于南北战争,直到1865年mit才迎来了第一批学生。随后其在自然及工程领域迅速发展。在大萧条时期,mit曾一度被认为会同哈佛大学合并,但在该校学生的抗议之下,被迫取消了这一计划。1916年mit从波士顿迁往剑桥。

　　在名称方面,麻省理工学院正确的翻译名应为麻州理工学院,但因为麻省理工学院的译名早在清朝时期便有,就将错就用之。在北美洲,institute 是指(理工、理学、工学、科技、技术、或专科性的)学校、学院、大学。依每所学校的各方面学术环境情形的不同,翻译成中文就有所不同。mit(massachusetts institute of technology)依其学校之院系规模跟学术环境翻译成中文应该是“马萨诸塞理工大学”,但大部分说中文的人已经习惯用麻省理工(学院)这个称呼称之。

　　院系与课程设置：麻省理工开设的学院有：建筑及城市规划学院;工程学院;人文及社会科学学院;阿尔佛雷德•p•斯隆管理学院;自然科学学院;维泰克健康科学技术学院;麻省理工—雾兹侯海洋学院;建筑和规划学院; 工程学院;人文和社会科学学院;斯隆管理学院;理学院;怀特克尔保健科学和技术学院。

　　学校可授予的学位包括：城市规划硕士、理学学士、理学硕士、建筑学硕士、工程师、哲学博士、理学博士等。

　　研究生院共有五所：建筑规划研究生院、工科研究生院、人文社会学研究生院、管理研究生院、自然科学研究生院及健康科学研究生院。

　　重点学科：麻省理工的工程系是最知名、最多人申请人读和最“难读”的学系,并曾一连七届获得美国工科研究生课程冠军,其中以电子工程专业名气最响,紧跟其后的是机械工程。其余的学科如物理学、化学、经济学、哲学、政治学也都获得好评。

　　科研能力：麻省理工研发高科技武器和美国最高机密的林肯实验室、领先世界一流的计算机科学及人工智能实验室、世界尖端的媒体实验室、和培养了许多全球顶尖首席执行官斯隆管理学院也都是麻省理工赫赫有名的宝贵资产。

　　3. georgia institute of technology (佐治亚理工学院)

　　地理位置：佐治亚州,亚特兰大市

　　建于：1885年

　　综合排名：35

　　学校性质：公立

　　在校学生人数：20000余人,其中研究生6438余名,本科生12966余名

　　教师人数：900余人

　　师生比：1：20

　　申请难易度：10258人申请,6248录取,2640入学

　　本科毕业率：77%

　　国际学生比例：4%

　　奖学金：

　　本科生奖学金比例:33%

　　本科生平均奖学金:9763

　　国际学生获奖学金比例:45%

　　历史与形成发展：

　　佐治亚理工学院简称 georgia tech,1885 年建校。georgia tech 是美国顶尖的理工学院,排名仅次于麻省理工学院(mit )和加州理工学院(caltech) 。根据us news & world report 排名,该校是全美公立大学第9 名,工程学院排名前5 名,并有7 个研究生专业课程排名全美前10,其中工业工程排名第一。

　　院系及课程设置：该校有工程学院、管理学院、计算机学院、科学学院、文科学院、建筑学院6大学院。为学生提供近200个专业课程。

　　具体课程列举如下：建筑、工程管理、工业设计、城市区域规划;计算机科学、信息安全;航空航天工程、生物医学工程、化学工程、土木工程、环境工程、工业与系统工程、材料科学与工程、电气与计算机工程、聚合材料、纺织与纤维工程;生物、生物信息学、生物化学、地球与大气科学、数学、物理、心理学;管理学、技术管理; 数字媒体、经济学、科技史、信息设计与技术、国际关系、公共政策;算法、组合数学以及优化论、生物工程、人机互动、计算金融学、统计学等。

　　科研能力：该校的航空航天和工业工程/制造工程等专业在美国大学中首屈一指。佐治亚理工学院下属的航空系统设计实验室(aerospace systems design laboratory,以下简称asdl)更是承担了众多的重大科研项目,如帮助国会制定登陆月球、火星的预算,帮助美国空军研发时速最快、航程最远的新一代战斗机,帮助航空制造公司攻克设计超音速商用飞机的技术壁垒等等。

　　对中国学生颇具吸引力的三大优势：第一,学费低廉;第二,奖(助)学金多,每年有1600人之多;第三,在校生中海外生占的比例大,约为4%。

　　4.rensselaer polytechnic institute 伦斯勒理工学院

　　地理位置：纽约州

　　建于：1824年

　　综合排名：42

　　学校性质：私立

　　在校学生人数：6000余人,其中研究生1166余名,本科生5539名

　　教师数：450

　　师生比:1:16

　　申请难易度：11249人申请,4962录取,1356入学

　　录取比：44.1%

　　本科毕业率：82%

　　国际学生比例：2%

　　奖学金：

　　基于需要的平均资助金额: 21734美元

　　基于成绩的平均资助金额: 12214美元

　　就读本科专业的国际学生如果申请该校,一般很难拿到奖学金,甚至有时对国际学生实行100%无奖录取, 但是可以申请merit-based aid,并能申请到相对来说较低的学费。

　　历史与形成发展：伦斯勒理工(rensselaer polytechnic institute‎,简称rpi‎),位于美国纽约州首府奥尔巴尼附近的特洛伊( troy ),距离纽约166英里。由哈佛大学的毕业生斯蒂芬•万•伦斯勒先生于1824年创办,是美国最早的理工科大学。二战期间该校是美国军队的重要研究和教育机构。二战期间该校是美国军方的重要研究和教育机构,伦斯勒理工学院建于1824年。办学理念是让学生应用科学于日常生活之中。

　　院系及课程设置：伦斯勒理工学院由6个学院组成, 分别是: architecture (建筑学院) business (lally商学院) engineering (工程学院) humanities and arts (人文学院) it(科技学院) science (科学院)。

　　rpi 最引以为豪的专业: 航空航天工程, 建筑, 生物工程, 化学工程, 电子工程等。

　　科研能力：伦斯勒理工学院是教学与科研相结合的先驱,提供实际的动手机会,以将实验成果成功推向市场而闻名于世。学生可以在实验室和教室参加讨论、解决问题及得到教师的辅导。由于rpi对美国航天事业的贡献,他的校旗是美国国旗之外唯一被置放在月球上的旗帜,rpi与许多美国著名的公司如ge(通用电气),gm, lucent, ibm, motorala, at &t, som等有着广泛的联系,rpi 既向这些公司输送大批高质量的毕业生,又从这些公司获得多方面的支持和资助。尽管rpi在美国属于规模较小的大学,但其雄厚的师资,先进的教学设备和注重理论和实际结合的严谨学风,一直在美国的教育界,学术界和工程技术界享有盛名。rpi的著名校友包括：首次把人类送上月球的阿波罗11计划的总指挥,美国国家宇航局的george low,现代电视之父 dr.allenb.dumont和网络上电子邮件的发明者raymond tomlinson,是他用@符号定义了电子邮件地址。

　　5. worcester polytechnic institute 伍斯特理工学院

　　地理位置：马萨诸塞州伍斯特市

　　建于：1865年

　　综合排名：68

　　学校性质：私立

　　在校学生人数：4500余人,其中研究生1153余名,本科生3453名

　　教师数：365

　　师生比:1:14

　　本科毕业率：82%

　　国际学生比例：2%

　　奖学金：

　　本科生奖学金比例：76%

　　本科生平均奖学金：16607美元

　　国际学生获奖学金比例：79%

　　历史与形成发展：

　　伍斯特理工学院worcester polytechnic institute(简称wpi)是一所历史悠久的科技 大学,成立于1865年。wpi长期以来一直是美国新英格兰地区最好的学校,近二十年来成为全国性大学并始终位居全美前50～60名。wpi强调以“集体解决疑难”,以“专题报告作教育根基”,鼓励学生亲力亲为,边做边学。伍斯特理工学院学生生活非常丰富,有一百多个俱乐部,比如芭蕾舞俱乐部、摄影俱乐部、滑雪、国际象棋、攀岩、搏击、高尔夫、游泳俱乐部等。学校还开设就业咨询建议办公室、宗教信仰办公室、学生健康办公室等,不但提供良好的教学活动,在生活上更是关心学生。

　　院系及课程设置：财经类、法律、纺织与服装、工程技术、管理、环境、建筑、教育、理科学、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、新闻传播、信息科学、医学、语言、自然科学。学生修读最多的学科是工程(76%)、计算机及信息科学(7%)、生命科学(6%)。

　　科研能力：伍斯特理工学院worcester polytechnic institute所在地是美国东北站的生物科技中心,附近有不少高科技的机构,支持学院的科研项目,不少学生都有机会在美国甚或到海外实习。wpi的毕业生拥有12项改变世界的发明创造。比如：第一个液体燃料火箭、第一个商业广播电台、不锈钢、第一套不可破译的密码、负反馈学说等等。

　　优势：对于那些梦想着去麻省理工学院的但是被现实打破梦想的中国留学生来说,伍斯特理工绝对是一个不错的选择。这所大学被当地人誉为小麻省理工学院。wpi在新英格兰地区的企业界,有着非常好的认知度。他们非常了解这所学校的传统和历史,知道这里的学生都是最优秀、最能干的理工科学生。对于这里的企业来说,wpi的学生受欢迎的程度,仅次于麻省理工学院mit。

　　6. virginia tech 弗吉尼亚理工大学

　　地理位置：弗吉尼亚州西南部的黑堡

　　建于：1872年

　　综合排名：71

　　学校性质：公立

　　在校学生人数：30000余人,其中本科生22000余名,研究生7000余名

　　师生比:1:16

　　本科毕业率：78%

　　国际学生比例：1.74%

　　奖学金：

　　vt是公立大学,有很多来自政府的资助及研究经费,而这是较稳定的,不必让学生负担很多研究的支出。

　　本科生申请助学金比例：40%

　　本科生获得助学金平均数额：10818 美元

　　历史与形成发展：

　　弗吉尼亚理工(virginia tech),全称为弗吉尼亚理工学院暨州立大学(virginia polytechnic institute and state university),是一所位于美国东岸弗吉尼亚州(virginia)的著名公立大学。弗州理工成立于1872年,现已发展成弗吉尼亚州内规模最大、提供学位最多的创新研究性综合高等院校,学校由占地2,600多英亩的主校区和分布其他六个地区的分支及研究机构组成,拥有建筑100多幢和一座机场,并同时在瑞士设有海外教学基地,在州内拥有1,700英亩的农业研究基地;2008年度预算9.67亿美金;是美国前50大的研究重镇,为newsweek 评鉴前30名的最佳公立大学,是一个学术风气及研究气息极佳的学校。根据卡内基教育基金会于2005年公布的大学分类,弗吉尼亚理工被归类为特高研究型大学。

　　院系及课程设置：弗吉尼亚理工大学设有71个学士学位教学计划、150个硕士和博士学位教学计划。

　　该大学下设的8所学院为：农业和生命科学学院、建筑和都市研究学院、文理学院、pamplin商学院、工学院、森林和野生动植物资源学院、人力资源和教育学院、兽医学院。

　　由于理工学院出身,弗吉尼亚理工的农学、工程、建筑、林学、兽医等传统学科依然是其最强的专业,其各科系多排名全美前20,而弗吉尼亚理工大学的建筑类专业更是全美第一。

　　科研能力：vt年度预算超过10亿美元,其中研究发展经费为3.73亿美元,这能够为研究工作提供强有力的保障和支持。在08至09学年,vt被授权领导的研究项目为2384项。学校现在最大的研究中心是生物信息学研究中心和交通研究中心。生物信息学研究中心建立于2000年,旨在与社会分享vt所获得的研究成果。它的研究范围包括健康、农业系统、生物及生物信息学和传染病研究等。该中心的研究,为数据、数据分析、产品生产及社会需求假期了桥梁。vt的教学研究设施在全美也是名列前茅的。以计算机专业为例,超级计算机system-x曾列世界超级计算机榜的第七位,同时也是世界所有大学中运算速度最快的超级计算机。截至去年5月,全校正在进行研究的科研项目近七千个。

　　优势：所在的黑堡,生活支出比大都市要低上不少,这是学校的优势之一。此外,学校的餐饮非常不错,princeton review将该学校的伙食评为全美大学最佳。

　　7. stevens institute of technology 斯蒂文斯理工学院

　　地理位置：新泽西州霍博肯市

　　建于：1870年

　　综合排名：84

　　学校性质：私立

　　教师：438人

　　师生比:1:7

　　本科毕业率：75%

　　国际学生比例：7%

　　奖学金：

　　向国际学生提供的资金资助类型有:assistantships,private funding sources,flexible payment options,corporate tuition options。assistantships发放的金额从16,680美元-18,990美元不等。

　　历史与形成发展：史蒂文斯理工学院(stevens institute of technology) 创建于1870年,坐落于新泽西州的霍博肯市,与曼哈顿隔河相望,占地55公顷,在美国的教育和研究领域中,是一所位居前沿的理工及管理类大学。该校教授和学者在科学工程及管理领域享有盛誉,培养出了管理科学之父泰勒,及诺贝尔奖获得者费瑞得•瑞恩(fred raine)等杰出人才。史蒂文斯理工学院在微生物、纳米电子技术、无线通信、环境科学以及工程、材料科学和工程、技术管理、金融系统等领域的教学科研都处于领先地位。尤其是电信管理专业在美国名列前茅。史蒂文斯工程专业本科毕业生深造获得博士学位的比例仅低于麻省理工和加州理工,名列全美第三,是一所具有雄厚的教学和科研实力的理工学院。

　　院系及课程设置：史蒂文斯理工学院被公认最好的学科是工程、理科和专业管理,不过史蒂文斯理工学院的学生则是认为电机及机械工程 是顶尖的,全校将近有70%的学生 是攻读工程科系,11%攻读计算器及计算机科学,10%攻读自然科学。

　　8. illinois institute of technology 伊利诺伊理工大学

　　地理位置：芝加哥

　　建于：1890年

　　综合排名：106

　　学校性质：私立

　　在校学生人数：7000余人,其中本科生2000余名,研究生5042余名

　　教师：400余人

　　师生比:1:12

　　本科毕业率：82%

　　国际学生比例：33%

　　奖学金：金融危机,很多学校都削减了奖学金比例。但是iit一直坚持对中国的本科生给予5000到1万2的高额奖学金。研究生、很多专业的本科生都有全额奖,包括助教、助研。在全校从奖学金一直到助学金,还有单项奖,比如数学奖、物理奖,政府资助,95%的学生都受到各类的政府资助。

　　历史与形成发展：美国伊利诺理工大学(iit)与mit、cit齐名美国几大理工院校之一,始创于1890年,经百年发展更已成为一所实力雄厚的具有授予博士学位资格的综合性私立大学,一直以来,被usnews 和princeton review 推举荣居全美高校百强之列。学校培养的毕业生成为公司总裁、副总裁或经理人数比例位居全美前15位。学校座落于芝加哥市区,校园环境优雅,设施先进,荣登forbes 评选全美最先进教学环境校园第六名。

　　作为芝加哥唯一一所同时重视科学和工程学的学府,iit得到了“美国中北部教育联盟”(north central association,nca)的认证,是全美最优秀的研究型大学之一,也是组成美国独立理工大学协会的16所大学之一,同时,也是中国教育部首批认可的国外院校。美国伊利诺理工大学的学位极具声望,培养出了多位对世界科技做出杰出贡献的毕业生,iit的校友中有3位诺贝尔奖获得者。

　　院系及课程设置：伊利诺理工大学下设八大杰出学院和一个研究中心：阿默工程学院、商业与跨学科研究学院、芝加哥肯特法学院、建筑学院、文理学院、设计学院、心理学院、斯图尔特商学院和职业发展中心。

　　科研能力：全球顶级的研究实力

　　iit拥有世界一流的研究实力和雄厚的学术研究基础,比如在生物医药工程和科学、食品安全和技术、试管细胞研究、加速器和粒子物理学、流性动力学、热处理、电力和计算机工程、康复心理学等领域位居国际领先水平。值得一提的是,美国的国家食品安全与技术中心即设在iit。此外,美国阿贡国家实验室与iit也有着长期的项目友好合作关系。

　　优势：从2008年开始,iit对中国地区的学生本科生申请免除sat。在过去的六年中,伊利诺理工大学的毕业生每年的就业率高达94%(即毕业后六个月内找到工作或得到研究生院的录取),2002年的毕业生就业率更是高达 97%,(这样一个比例只有相当少的几所大学才能达到)。同时,值得骄傲的是,伊利诺理工大学的毕业生的起点工资普遍高于全国的平均水平,而且,在全世界很容易就能通过iit庞大的校友网进行专业沟通。iit的毕业生们能够迅速适应日益全球化发展的多元社会。他们在校学习项目管理、领导知识和解决问题的方法技巧,为进入职场做好了充分的准备。

　　9. michigan technological university 密歇根理工大学

　　地理位置：密歇根州,霍顿市

　　建于：1885年

　　综合排名：121

　　学校性质：公立

　　在校学生人数：7000余人,其中本科生6000余名,研究生1000余名

　　教师：1300人

　　师生比:1:12

　　录取比：91.82%

　　本科毕业率：82%

　　国际学生比例：10%

　　奖学金：

　　本科学生设有“大使奖学金”每年$6000-$11000,奖励给有领导才能和gpa成绩高的学生。

　　历史与形成发展：

　　1885年,为适应美国密歇根州北部铜矿开采的需要, 密歇根州政府在该州北部的霍顿市建立了美国第一所矿业学校(michigan mining school),为密歇根理工大学的前身。 首任校长为marshman e. wadsworth。创校之初,仅有4名教师和23名学生。大萧条期间,学校更名为密歇根矿业技术学院(michigan college of mining and technology)。1931年,学生人数攀升至591人。第二次世界大战后,学校获得快速发展,并在距离主校区250英里远的sault ste. marie建立了分校。1948年注册学生人数达到2173人。20世纪60年代,学校学科教育逐步完善,覆盖专业由采矿和冶金工程扩展至工程管理学、地质学、材料学、物理学、经济学、数学以及生物学等多个领域。1964年,学校正式更名为密歇根理工大学(michigan technological university)。校名沿用至今。

　　院系及课程设置：设有商业和经济学院、工程学院、森林资源和环境科学学院、技术学院、文理学院等五大学院百余个专业,其中矿物工程学、经济和金融分析、mba等都是热门专业。

　　科研能力：

　　密歇根理工大学现有附属研究中心和研究所各9个,名单如下：

　　◆研究中心(research center)

　　高级动力系统研究中心;高级可持续钢铁生产研究中心;生物技术研究中心;环境友好型功能材料研究中心;遥感、成像与通讯研究中心;技术革新与企业精神研究中心;基威诺奇研究中心;生态科学研究中心;动力与能源研究中心。

　　◆研究所(research institute)

　　计算机科学与工程研究所;工程材料研究所;材料加工研究所;罗亚爱尔研究所;密歇根理工大学研究所;密歇根理工大学交通运输研究所;交叉技术研究所;远程遥感研究所;可持续发展研究所。

　　通过上面对美国九大著名理工学院的解读,相信对于很多计划申请美国理工学院的学生可以参考上面的信息来提前做好申请美国研究生的准备和规划。

　　经典内容回顾：

　　1.美国麻省理工大学的强项专业有哪些?

　　2.加州理工学院研究生申请条件

　　3.美国乔治亚理工学院院系及专业介绍

　　美国uiuc的会计专业msa研究生全美排名在第2位左右,具体的会计硕士项目有msa及mas两个。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　两个项目的区别：

　　1、master of science in accountancy,简称msa,招收国际学生,不限制申请者的学科背景,在读生为国际学生和美国学生(基本上都是“非uiuc会计本科”的毕业生)。

　　2、master of accounting in science,简称mas,仅招收具有美国学士学位的学生,大多数是本科会计在uiuc读的,基本上主要目的是为了凑够学分考cpa,当然也有部分为了晋升到phd。基本上是清一色在美国读本科的人,当然包括个别在美国念本的中国人,韩国人等。

　　本文仅具体介绍master of science in accountancy(msa)。

　　项目简介：

　　msa项目每年6月开始,时间长度为1年。2010届中国学生大概80人左右,成绩方面gmat多为700+,toefl学校规定为103分,但被录取的也有很多学生并没有达到规定的分数,可见分数只是一个指标,最终录取的决定条件还是申请者各方面的综合情况。80个中国学生中,约有10几位是具有全职工作经验的。

　　uiuc msa必须在六月初入学,还没有拿到毕业证的同学可以同国内本科学校协调答辩的时间,六月开始去读,然后在九月份fall semester开学时提供毕业证和学位证即可。仅学费为32,750美元,一般整个项目下来5w左右(具体数目引人而异)。

　　uiuc本身没有很好的地理位置,强大的校友资源可以带来很多知名家公司和机构参加的business career fair,强大的校友网络资源为在读生提供了很大的便利。

　　先修课及课程设置：

　　申请者本科成绩需要达到b或者以上。此外,申请者必须完成两门会计学原理的课程和以下课程中的一门：statistics, microeconomics, macroeconomics, finance, marketing和organizational behavior。一般本科为会计学的申请者入学后可以选修和mas一起上的advance track课程,如果本科非会计的话,可能上regular的track,就是中等财务会计等课。

　　共要求32学分的课程,其中20分是规定课程的学习,12学分是选修,选修课程之中必须要有4分的非会计课程。

　　项目申请：

　　国际学生的英语成绩要求提交gmat成绩和toefl/ielts成绩。官方要求toefl成绩103分或者更高,其中口语部分不低于24分,如果申请奖学金则口语成绩不可以低于26分,相对应的ielts成绩的口语部分要求不低于8分。

　　2011年的申请从2010年10月15日开始受理,最后的截止时间为2011年2月1日,虽然没有分具体的轮次,但一般早申请早出结果,算是rolling录取。

　　相关的材料有本科成绩单,推荐信,简历,essay,ps,财产证明等,材料到齐之后才会开始申请材料的审核,有意者应尽早提交各种材料。

　　通过上面对美国uiui会计硕士项目msa息的解读,相信对于很多计划申请美国uiui会计硕士项目的学生可以参考上面的信息来提前做好申请美国研究生的准备和规划。

　　经典内容回顾：

　　1.美国大学会计硕士奖学金申请信息

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　　3.申请美国会计硕士需要了解的信息

　　芝加哥大学的商学院享有杰出的学术名声,而它的mba课程也是最具弹性的学习计划之一。下面,我们看一下芝加哥大学的入学申请要求。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　芝加哥大学商业研究院

　　university of chicago graduate school of business

　　所在州：伊利诺伊州

　　地址：1101 e. 58th street chicago,il 60637

　　电话：(773)702-7369

　　传真：(773)702-9085

　　电子邮件：admissions@gsb.uchicago.edu

　　网址：http://gsbwww.uchicago.edu/

　　学生构成：

　　全日制注册人数：1,151。男性占：79%。女性占：21%。平均年龄：28。非全日制注册人数：1,847。男性占：73%。女性占：27%。

　　学院概况：

　　全职教工人数：123。兼职教工人数：53。可授予学位：m.b.a.,intl。m.b.a.,ph.d.。联合学位课程：m.b.a./a.m.,m.b.a./s.m.,m.b.a./m.d.,m.b.a./j.d.,m.b.a./m.p.p.。开设晚间课程。1996年秋季入学的学生：96%在两年内完成了学业。2%继续攻读学位。

　　费用：

　　学费(1998-1999)：26,578美元。学生毕业时平均负债额：70,000美元。

　　入学要求：

　　有gmat成绩。秋季入学申请截止日期：3月1日。

　　录取状况：

　　全日制申请人数：3,517。录取人数：835。注册人数：518。gmat成绩平均：690。本科成绩的gpa平均：3.4。gmat成绩中最具参考价值的部分：各部分同等重要。

　　毕业安置：

　　学校设有就业安置办公室。毕业时的就业率：95%。毕业后6个月的就业率：99%。初期平均年薪：79,854美元。

　　入学

　　“芝加哥号称最容易进入的5所顶尖商学院之一,”一位学生告诉我们。实际上,芝加哥是一种最佳选择。“它不是我‘理想中’的学院,却是接纳我的学院。”

　　芝加哥的mba课程是美国最好的之一。gmat的平均成绩690分。低于斯坦福,但与哈佛、沃顿和哥伦比亚不相上下。

　　学业生活

　　如人们注意到的,芝加哥的课程非常灵活。惟一要求的是第一年的领导能力、开发和发展学习课程。学生们是自己课程的建筑师。他们要从课程单上选修11门选修课,还可以选大学里其他学院的6门课。学生们总共必须完成至少21门课。也有很好的到真正的公司进行工作“实验”的机会。

　　芝加哥是一个适合学习的地方,学生们是一个有竞争力的群体“整个芝加哥的学生的一个共同特点,就是他们在知识上很好奇,有强烈的出人头地的欲望。由于有这些特点,芝加哥的mba很认真地对待自己的课程作业和学习,学习非常努力,”一位学生说。芝加哥的mba是北美最好的国际mba项目之一。这是针对那些有全球就业抱负的人,要求他们在自己的21门课当中上4门国际性课程,加上与他们关心的另一个国家的一些历史、政治和社会课程。这些课可以在芝加哥上,也可以在国外上。学生们要去另一个国家住3个月,完成一次海外实习。授予学位是以每门课程的成绩为依据。

　　经典内容回顾：

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　　2.芝加哥大学计算机系介绍

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　　美国西北大学是全美国第一个成立整合营销研究中心的大学,imc专业排名全美第一。麦迪尔新闻学院是全美著名的新闻传播学院,唐•舒尔兹就是该学院整合营销传播系的终身教授,他是全美公认的整合营销传播之父。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　美国西北大学整合营销研究中心位于芝加哥北郊的西北大学内,环境优雅,拥有全美国顶尖的图书馆和丰富的研究资源。整合营销研究中心教授包括广告、营销、公关等多个行业、多家跨国公司,如ddb/奥美广告、宝乔、ibm等等的具有至少十年从业经验的,且在学术领域也颇有建树的资深业内人士。整合营销研究中心的教授课程设置包括营销、市场数据分析、品牌管理、公共关系、广告等,核心理念为为营销要以顾客为出发点,带给顾客对品牌的全面性体验。研究中心的课程还与全球知名企业合作,让学生研讨企业案例,并提出行销计划用以解决企业实际面临的问题和挑战。如此雄厚的师资和课程内容吸引了世界各地的学生前来学习进修。研究中心毕业的研究生许多在世界500强公司服务,或为各大企业担任行业顾问,也有的学生自主创业,其表现在业界颇受好评。

　　下面是美国西北大学imc专业2010年essay题目：

　　1. describe your interest in medills integrated marketing communications program. what experiences have led you to apply? how will this program help you achieve your career goals? what experiences have drawn you toward a career in integrated marketing communications and what steps you have taken to prepare for or advance your career?

　　要点：项目优势,申请人的长短期职业目标以及未来职业路径。

　　2. tell us about a brand to which you are loyal, and why. what has the brand/company done to earn your loyalty? describe the target market/audience for the brand, and why your behavior as a consumer puts you in their target audience. what could the company do to increase your personal connection with this brand?

　　要点：对企业品牌和行为的深刻理解。

　　3. choose a statistic that made a strong impression on you (any fact or set of facts expressed in numbers, percentiles, etc.) identify your source for the data (publication, web page, broadcast report and date, etc.) what do you find significant about this statistic? why should anyone else care about it?

　　要点：市场分析工具的应用和市场趋势的判断。

　　4. what do you see as the biggest challenge you would face as a student in medills imc program, and what strategies you would use to overcome it?

　　要点：申请人的性格和学习计划。

　　通过上面对美国西北大学整合营销传播硕士(imc)项目的解读,相信对于很多计划申请美国西北大学整合营销传播硕士的学生可以参考上面的信息来提前做好申请美国研究生的准备和规划。

　　经典内容回顾：

　　1.西北大学市场营销专业的特色

　　2.一流法学院：美国西北大学法学院

　　3.美国的西北大学

　　美国雪城大学地址：雪城大学syracuse university建校于公元1870年,位于纽约州的中部(central new york),五大湖中安大略湖南方数十里的syracuse市郊,往东南离纽约市约5个小时车程。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　雪城,syracuse市,是在纽约州的中间,但是也可说是西边(纽约州是东北 - 西南走向)。地图上的地方请看附图,图中红色a字的地方。或着,

　　1。上到中国谷歌。

　　2。点击下方的“google in english”,进到美国的谷歌。

　　3。点击上方的“maps”,进到美国地图搜索。

　　4。输入“syracuse, ny”,点击“search map”。

　　5。syracuse就会在图上以红色a字标出来位置。

　　雪城

　　雪城市居纽约州中部,素有central new york之称,是纽约州第四大城,是一中型的城市。治安良好,环境优美,湖光山色,是十分美丽的都市。属于大陆型气候,四季分明,"逢春飘花,临夏荫浓,城秋枫红,瑞雪隆冬"是最佳写照,夏季气温约介于华氏 65 至85 度,冬季则介于华氏 15 至 40 度之间,因受湖效应的影响,下雪量较多。而雪城大学位于五大湖中安大略湖南方数十里的syracuse市郊上,距纽约市及多伦多均只有5个多小时的行车时间。当天也可赶到波斯顿(boston)、巴尔地摩(baltimore)、哈特夫迪 (hartford)、蒙特利尔(montreal)、费城(philadelph ia) 及华盛顿(washington)。雪大校园离机场、公共汽车"灰狗"站、火车站都只有15分 钟的行车时间。雪城城市人口近五十万,冬天是银装素裹的白雪世界,而其它季节又是 绿色的海洋。如果你喜欢水,这里有上百个湖、溪、河供你游览。如果你喜欢博物馆, 这里有40个博物馆供你参观。如果你喜欢运动,这里有aaa级棒球俱乐部和曲棍球俱乐部。不要忘了这里有40个高尔夫球场以及每逢比赛雪城人就象过节一样蜂拥而致的凯利圆 顶室内运动场。如果你是"购物狂",克拉索超大型购物中心(carousel center)随时为你准备丰盛的"晚餐"。显然,雪城为你提供的服务远远不只是这些,每年秋天在雪城举办 的纽约州物节吸引着远近的游客,购物游览的人数超过82万。

　　由于高纬度及大湖效应,syracuse的雪量均大,这也是〝雪城′的由来。除了主校区位于纽约州雪城之外,su另外有分校syracuse university’s utica college位于纽约州utica市。雪城大学的主要校区占地约900英亩,有建筑物324栋,其中不少是百年建筑,极具特色,有些甚至是国家注册的历史古迹。

　　学校排名

　　2005年全美大学综合排名中,雪大位列54位,其中公共管理硕士教育在美国名列第一,为全美联邦、州、地方政府培训了一大批高级官员。同时在《美国新闻及世界报道》公布的美国最新综合大学排行榜中,该校被评为综合排名最好的50所大学之一。

　　usnews2012年美国大学综合排名(本科)第62

　　2009年美国大学电子信息管理专业研究生排名第1

　　2009年美国大学政府公共管理专业研究生排名第1

　　2009年美国大学公共财政与预算专业研究生排名第1

　　2010年美国大学建筑学本科排名第2

　　2009年美国大学工业设计本科排名第13

　　研究生申请条件

　　gpa3.0以上,托福90(传媒学院要求100以上),gre1250,gmat650

　　研究生生活费：约38000美金/年(包括生活费)

　　经典内容回顾：

　　1.雪城大学申请条件

　　2.雪城大学学费

　　去美国读研究生选校一直是很多申请人最纠结的事情,选学校更是美国研究生申请过程中最重要的环节之一。对于本科、硕士和博士选校上的不同,很多学生却不知道其中差别,甚至存在很多的误解。针对上面的困惑,下面本站小编给大家分析一下选校的注意事项：有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　1、对于硕士选择学校的时候,地理位置永远是第一位的

　　不要迷信常青藤或者排名(包括专业和综合排名)。这一点非常重要。原因在于美国的公司在招聘的时候永远是遵循“就近原则”,这一点和我们国内是不一样的,他们会在当地的学校post很多intern和job的职位,而对于尽管很有名但是距离很远的学校,几乎是不会post任何职位的。比如：在常青藤很多工程学院的就比较难就业,因为这些常青藤学校周边基本上都是金融公司,或银行,那么念相关专业的比如：ieor,cs,stat,ee中的network方向就很容易找到工作,但是其他专业就很难。比如：哥伦比亚大学,cs 和ee几乎是一个天堂,一个地狱。

　　另外,每个学校的cce(career center for education)都会定期的post一些职位,这些也是那些招人公司首选的渠道。但是当你在cce上搜索的时候你就会发现第一点,当然,求职也是可以直接在你心仪公司的网页上进行apply online的,但是,那样的话其实你就成了备选,也就是说：公司只有在无法通过学校cce的渠道招收到合适的人才的时候才会给你机会。所以千万不要有这种想法：“我去了好学校,瘦死的骆驼比马大。到了找工作的时候肯定优先我这种好学校的分数高的好学生!”因为这种想法在美国行不通,而我们都不想做别人的“备胎”不是吗?

　　专家建议,去美国读研究生选校的同时,希望同学们提前调查一下这些学校的周边就业环境和自己的专业的符合程度。不要到了找工作的时候再后悔,到时候就真的是钱也花了,半条命也搭上了,工作却没有着落。另外,当你开始学习的时候,就要开始想着找工作的事情了,永远没有“现在还太早”这种说法。到了美国,我们就成了“外来人 口”,实际身份是很低的,不管你是哪个学校,什么专业的,现在多数公司是要“work authorization”的,就是绿卡,或者公民才可以申请的。

　　2、专业排名>综合排名

　　如果出国念本科,那么你首先考虑的是综合排名,如果是硕士或者phd,那么,不要过于看重综合排名。因为硕士得学习已经是一个比较专业的阶段了,综合排名是对于本科而言的,尤其是当你想要在美国就业的时候,没有人会在乎你学校的综合名气到底多大,而会问你硕士阶段学了些什么?有多深多好的专业导师?好的专业导师和差的专业导师在本质上存在着很大差别。

　　3、对于phd而言,导师的名气&学术背景>专业排名

　　美国不同于中国的另外一点：不是所有有名气的老师都是在top20学校的。美国那些专业方向的“大牛”级别的人物是遍布各个学校的,当然,这些学校一般也不会很差,基本是在100以内的。因为,一般教授的项目都是独立于学校的,教授能不能拉到项目还有每个项目收入多少,是和学校没有关系的,因为,这边的教授基本很少是全职的,他们的研究课题一般都是挂靠在校外的大公司或者研究单位。因此,phd有没有前途,在于你跟的是哪个教授,哪个导师,而不是你所在学校的专业如何。

　　通过上面对去美国读研究生选校的解读,相信对于很多计划申请美国研究生的学生可以参考上面的信息来提前做好申请美国研究生的准备和规划。

　　经典内容回顾：

　　1.芝加哥大学商学院申请条件及费用

　　2.美国西北大学整合营销传播硕士(imc)项目介绍

　　3.美国雪城大学地址

　　哈佛mba申请条件发生了重大转变,哈佛大学5月22日宣布了自2002年来最大的招生变革：有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　1. 4篇共2000字的必写essay精简为2篇共800字 !砍幅之大过大半!题目之简单‘触目惊心" !!

　　tell us something you’ve done well. (400 words)

　　tell us something you wish you had done better. (400 words)

　　2.新增：面试之后24小时之内通过学校申请系统提交的一篇reflection paper (400字)

　　3。r1时间提早：deadline 9月24日 (去年10月3日) notification 12月12日(去年12月19日)

　　哈佛大学商学院招生网址：http://www.hbs.edu/mba/admissions/

　　harvard business school’s new application deadlines

　　http://forum.chasedream.com/north_american_mba/thread-719831-1-1.html

　　the written application

　　http://www.hbs.edu/mba/admissions/writtenapplication.html

　　详细哈佛mba申请条件分析大家可以参考下面这篇文章：

　　哈佛mba申请条件大转变的背后：behind harvard’s big admission changes

　　by john a. byrne

　　harvard business school announced today (may 22) the most significant changes to its mba admission policies since 2002 when the prestigious school required interviews for all admitted candidates.

　　harvard said it is cutting in half the number of required essays for most applicants to its full-time mba program. instead of requiring applicants to write four separate essays, for a total of 2,000 words, mba candidates will now have to turn in two essays, for a total of just 800 words.

　　the two questions that form the basis of the essays also are more direct and simple than the previous menu of questions. they are:

　　tell us something you’ve done well. (400 words)

　　tell us something you wish you had done better. (400 words)

　　harvard adding a 400-word reflection on an applicant’s interview with a 24-hour deadline

　　the school is adding a novel twist for mba candidates who make the first cut and are invited to an interview with the school’s admissions staff. those applicants will be ask to write an additional essay of 400 words within 24 hours of the interview on what they wished they had said during the interview session but didn’t. the “written reflection of the interview experience” will be submitted via harvard’s online application system.

　　harvard is also moving up its round one deadline for applicants to the earliest date ever, sept. 24. candidates who get their applications in by that date will hear from the school by dec. 12. these new dates compare with a first round deadline last year of oct. 3, with notification of the admission board’s decision by dec. 19th.

　　harvard announced the changes on its website with a blog post by leopold and the posting of the new application online, signaling the start of the newest mba admissions cycle for admission into the class of 2015. the changes go into effect immediately and will be required of applicants to harvard’s 2+2 deferred admission program for undergraduates this july.

　　changes mirror more introspective requirement in new hbs curriculum

　　in an interview with poets&quants, deirdre “dee” leopold, managing director of mba admissions and financial aid for harvard business school, gave several reasons for the changes. she said they are in keeping with recent improvements in harvard’s mba curriculum, which now requires a greater amount of introspection from students.

　　“adding this piece mirrors what we’re asking candidates to do in the mba program,” leopold said. “we ask people to reflect on a number of things and this will be a recurring theme.”

　　the changes also coincide with her belief that essays have become too large a part of the admissions process. “i’ve been saying that admissions is not an essay writing contest and that is where a lot of the anxiety (among applicants) is,” leopold said. “when we never met anyone, essays were the only way we had for applicants to get some form of personalization of the application. but since the class of 2004, we’ve been interviewing all admitted applicants. the interviews are a big investment of our time, money and assessment energy, so i think it’s time to have a corresponding reduction in that initial (essay) hurdle.”

　　applicants should react with ‘joy and jubilation’ to change

　　leopold said she believes applicants to harvard will act with “joy and jubilation” over the changes “because the chance to have the last word could be a gift. we’re pretty much dancing with you in the interview, but we’re leading. it’s not a standard interview where you get to go through your resume and control it. you can’t give a speech. if you now wish to add something you didn’t get to say, here’s your chance.

　　“our goal is to have people feel understood and to assess their ability to be successful and enjoy a very unusual and distinctive educational experience. we’re trying to find ways to be innovative, but to be sensible with innovation. we’re also trying to find ways to help the candidate. we know how anxiety producing and stressful this whole thing is.”

　　asked how she believes consultants are likely to react to the changes, leopold said, “it’s going to be disruptive to admission consultants who write essays.”

　　while the changes essentially lower the initial burden of applying to harvard, they also increase the pressure to make a final memorable impression in a short, 24-hour period if a candidates is invited to an interview. in the most recent admissions year, roughly 9,060 people applied to harvard’s mba program. with an acceptance rate of 12%, harvard interviewed about 2,200 candidates and accepted about 1,100 to fill its 905 to 910 available seats.

　　so the third essay would be written and submitted by slightly less than a quarter of the school’s application pool, requiring admissions to read and evaluate about 2,200 essays rather than more than 9,000 if the essay was placed at the front end of the application process.

　　many other top b-schools still require four essays

　　most other major business schools have not released their new essays yet, but this past year stanford university’s graduate school of business and northwestern university’s kellogg school of management required applicants to complete four essays. stanford’s combined word count for the requirement is 1,800 words, while kellogg’s is 2,200 words. so the changes at harvard to a mere 800 words are a significant departure from current practice.

　　harvard is not the only school that is making changes to its admission process. as an experiment for 30 third-round interview applicants, the university of pennsylvania’s wharton school of business recently added a team-based exercise in which candidates engaged in a discussion about a business issue with other applicants while being observed and evaluated by admissions staff. that practice may become permanent this year.

　　wharton currently asks candidates to complete three essays, with a combined word count of 1,500 words, though it also offer applicants the chance to turn in an optional 250-word statement on what it calls “extenuating circumstances” that allows a person to specifically address weaknesses in their application, such as a low undergraduate grade point average or a below average score on the gmat or gre.

　　‘we’re not writing a ten-year policy here. it’s an experiment’

　　leopold described harvard’s changes as an “experiment.” “we’d like to think we’re not writing a ten-year policy here,” she told poets&quants. “we’re always in design/development mode. all throughout the year we meet and dream up ways that will make it easier for you to feel ‘understood’ and undertake assessment steps that map to what we do here in the classroom and what you will do in your careers. we’re always trying to tweak and improve and this is what we’ve come up with for the class of 2015.”

　　in the most recent admissions cycle, applicants to hbs had to answer the following four questions:

　　tell us about three of your accomplishments. (600 words)

　　tell us three setbacks you have faced. (600 words)

　　why do you want an mba? (400 words)

　　answer a question you wish we’d asked. (400 words)

　　changes unrelated to two straight years of 4% application declines

　　leopold said the changes are unrelated to application declines at harvard for the past two consecutive years. last year, applications to harvard’s mba program fell by 4% to 9,331. this year, applications fell an additional 4% to about 9,060.

　　leopold also said that for the first time admissions expects to host weekly q&a webinar sessions for full-time mba applicants beginning june 1 at noon est. subsequent sessions through the summer will be held on thursdays at 1 p.m. est. those who want to attend will have to sign up in advance at the school’s online events page.

　　on-campus admission information sessions, meantime, through the summer will be held every monday and friday at 1 p.m. no advance registration is required for these events.

　　引自：http://poetsandquants.com/2012/05/22/behind-harvards-big-admission-changes/

　　经典内容回顾：

　　1.哈佛商学院申请条件解析

　　2.哈佛商学院录取条件

　　3.肯尼迪学院与哈佛商学院的对比

　　下面是本站小编在cd论坛给大家转载的关于美国商学院选校的文章,选择合适的商学院对于大家来说是非常重要的,希望下面的文章对大家有所帮助。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　发这个贴,有两个原因, 一是因为,看到cd版上反复出现的都是同样的商学院名字,然而在美国一年多,跟公司的recruiter,校友,以及实习的同事聊过一些关于他们眼中的“好”b-school是什么样的,发现有些原则跟我们很不同,说出来供大家参考。二是因为,有很多学校都有很多独到的好处,大家扎堆的同时应该放宽眼界考虑多一些学校,不要把自己的机会限定在很窄的范围里。

　　我会写四个主要内容：

　　一、美国本地学生选择商学院的原则。

　　二、美国学生认为top的商学院。

　　三、被中国申请人忽视,但是在美国商界鼎鼎有名的商学院小清单。

　　四、我个人觉得中国申请人必须要考虑的问题。

　　一、美国人选择商学院的原则。

　　首先,美国学生多半比较现实,有多厚钱包就读多贵的学校。为了一个二流甚至三流学校的奖学金放弃yale,tuck, harvard, columbia的美国人绝不是稀有动物。原因也很简单,top40的学校对于真正的美国牛人来说就业机会的差别可以通过个人network 弥补。

　　第二,大家会选择真正适合自己实际情况的学校,包括教育背景,文化环境,校友网络,项目规模,学校地点等等,而不是单独追求排名。 认识一个姐姐同时拿到stanford和harvard,最后选择了前者,原因是想去一个更有entrepreneurial environment的学校。校友网络也很重要,大家都知道mba的就业最终还是很依赖network的,校友数量众多不代表联系紧密。说的通俗一些就是人多不一定办事儿。调查清楚哪些学校的校友最办事儿是美国同学必做的功课。

　　第三,学校的专业强项。这又是一个我们有时还会忽视的方面。经常看到有些同学跑去msu学marketing,purdue学finance,这种mismatch的情况下,即使可以拿到一个相关学位毕业,也很难找到这样的工作机会。因为学校这方面专业排名不强,校友网络不强,没有人来招聘,机会也自然就少了。

　　第四,离家的距离。美国同学家庭观念多半比较强,与我们不远万里去取经的心态非常不一样,他们会考虑这个学校到底离家有多远,过节可不可以和家人团聚。所以说很多学校的学生都有50%来自本州。

　　第五,就业机会。对于美国人来说商学院不代表投行,不代表咨询公司,不代表vcpe的转行机会。只是一个职业发展的通道。全奖的商学院升值或者转行任一他们就可以接受。自己花钱的学校大约要求会稍微高一些。但是确实只有美国凤凰男才会期待读个商学院就去曼哈顿当白领。(no offense...)

　　二、美国人认为的top商学院。(排名不分先后)

　　这个我说出来可能有些同学的学校不在列,大概是因为我的样本空间比较小,应该有聊过差不多30个人,投行的人比较少。另外有些可能他们提过我也忘记了,所以这个单子的意义在于,以下在列一定是wow school,不在列的也不见得一定不是top的。

　　1. stanford：好像从来没听过stanford的非议,很有意思。

　　2. harvard：并不是所有的人都喜欢harvard,大约因为hbs的风格非常独特,学生以青年才俊为主。经验派和实干派都对这种风格比较有异议。

　　3. chicago：一般句型是这样的：its a fantastic school, people are so smart! just that do you really want to live in chicago, i mean...(blah blah blah)

　　4. tuck：这个在白人圈里尤其受推崇。所有接触过tuck的人,没有负面评论。这个不出我意料。

　　5. columbia：金融圈的比较喜欢这个。

　　6. u-penn：这也是另一个意外,几乎每次都是我问,才会有人说：well, wharton is good...

　　7. yale：大约是yale名声比较大,大家都一致认为,yale的同学多数叫李刚。

　　三、被中国申请人忽视,但是在美国商界鼎鼎有名的商学院小清单。(西部学校整体缺失,因为没有什么认识人。。。)

　　1. ut austin,就业好的不得了的学校。最近austin城市排名又上升,德州又是美国就业率最高的州,有不少人从东海岸和加州搬去austin找工作。机会可见一斑。

　　cons是老墨比较多,城市太热。学校比较保守。没有校园。硬件一般。

　　2. notre dame。

　　这个简直是让我大跌眼镜,一度收到该校无数广告信,误以为其是野鸡大学。结果问了几个同学,大家的表情是: can you believe it, she just asked hows notre dame?! 一言以蔽之,他们的评论是这样的: they are super rich, their alums are very helpful. if you are from notre dame, it means you know everyone.

　　“nd是天主教学校。私立。商学院去年上升到20名。学校的校友网络好也得意于天主教本身的networking。学校很有钱,人也都非常非常愿意帮助你。学生ambitious 但是不aggressive。教授都富有激情,并且有不少外聘的企业的牛人来上课。总之是个牛校。另外的好处,这个小城市成活成本低,村民都很朴实。"--vetch, original comments on page 11

　　3. thunderbird

　　这是个国际经济和贸易非常强的学校。国人的就业情况不详,但是学校fund ms很充足。美国同学喜欢这个是因为他们在消费品行业网络不错。

　　4. 一系列的2nd tier州立大学,比如psu, msu, asu。

　　这些学校虽然mba项目排名一般,但是由于有着强大的本科校友网络,每年毕业上千名本科生安插在各大公司,一不小心就在校友库里发现c这个c那个本科是这些学校毕业的,所以名声还是有一些。

　　5. 更新：一些教会学校,比如boston college.

　　教会学校有3个好处,第一学费便宜,第二校友非常紧密(god links you and them),第三资金很富裕。

　　bc甚至提供免费wall street journal。

　　四、我认为中国申请人应该着重考虑的问题。

　　首先必须要说,商学院是为目的性明确的人设立的机构。即便你说不出自己毕业要去哪一所公司,也应该要列出自己的dream companies,或者至少是dream industry。如果这一点做不到,读书期间会非常辛苦。大家都是花钱花时间来读书的,搞不清楚自己到底要做什么的可以先选一个比较可行的,如果有好机会再转,这样至少可以给自己一个底线。如果底线都画不好,以后可能会跌入无底洞。

　　诚然每个人的背景都不同,以下几个问题我认为每个人都必须打听好了再提交application;

　　1. 就业率,就业率,就业率。

　　网站上的就业率,是不足为信的,一定要打听清楚国际学生的就业率,最好是中国学生的就业率。

　　如果学校无法提供中国学生的就业率,那么把国际学生人数乘以平均就业率,减去印度学生人数乘以100%, 再除以中国学生数目,差不多就是中国人的真实就业率了。毫无疑问这个会跟平均值有差别。真相大多数时候会有点残忍。

　　2.招聘公司。

　　对于知道自己将来要入哪一行的人来说事情很简单,尤其是投行跟咨询,东家比较有限,路也比较简单。

　　对于没有明确自己将来的职业发展的同学,至少应该做以下2个步骤：

　　step 1,给自己设定一个底线公司,然后去看看在不在学校的招聘单位名单里。

　　step 2,查清楚这家公司是美国本土的就业机会还是全球就业机会。

　　3.学校风格和规模。

　　大多数中国申请人都有名校情结,这个可以理解,因为国内的机会是跟学校排名紧密结合的。

　　但是美国的学校并非完全如此,你会发现很多在国内你不能考虑的问题在美国都可以考虑,比如你不喜欢跟aggresive的人在一起,比如你不想过很累的生活,比如你不想生活在大城市,比如你真的很喜欢close knit的项目。

　　学校风格差别很大,傲慢的学校可能仍然能给你一个就业机会,但是你会过得很辛苦。duke, tuck, psu, msu这样以nice的校友和team work著称的学校可能会让你有一个长久的network。

　　大家对文化敏感度不大一样,所以对这个问题的选择应该也会有所差别。

　　我个人认为最好的选择,是大大学里的小mba program。因为学校大,校友就多,而项目小,练习英语的机会就多。

　　4.学校的就业服务

　　学校的就业办公室风格千差万别。chicago的4 people dream team常年全世界飞为学生寻找就业机会,这才能保证chicago在最恶劣的年景也有100%的惊人就业率。yale的career service 给校友发信,说我们希望在困难的时候大家能够相互支持,最终帮大家争取到很多额外的机会。我本人的简历是经过career service的2个advisor一个字一个字改出来的,我必须承认他们的帮助很大。

　　同样也有写office只是帮你选选专业,安排一下校友见面,公司招聘之类。每个人对于就业方面需要的aiding不同,学校的就业服务应该是一个着重考虑的因素。

　　5.最后一点是大家自己的英语水平问题。

　　商学院是个立体的教育项目,英语不好最大的受害者还是自己。network张不开口,culture events搞不懂状况,上课听不懂,工作面不到,这样的一个商学院读下来,只会让自己简历上多一行字,并不能够真正的take advantage。

　　差不多写到这里好了,有些只是我个人经历和取样,并不是一定的原则。大家都应该多看看其他mba candidate的心得,根据实际情况选择自己的美国商学院。

　　经典内容回顾：

　　1.美国名牌商学院mba与普通商学院的对比

　　2.芝加哥大学商学院申请条件及费用

　　3.哈佛mba申请条件发生重大转变