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  • 美国研究生生套磁如何安排才算合理?美国研究生生套磁如何安排才算合理?

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    美国研究生生申请怎样进行合理的套磁?在各种奖学金中,ta&ra这种资助应该说是全球范围最普遍的。

    ta是院系招生办根据申请者在教学能力上表现出的条件给出的,影响这个奖学金的主要因素是你的口语能力包括推荐信中所涉及的内容。

    ra的决定权在教授手里,在审材料的过程中,如果某个教授对你表示出了强烈的兴趣,一般会从这个教授那里得到ra,也就是为教授打工的机会,这是所有奖学金中唯一和教授直接相关的,因此套磁也很有必要。

    套磁还有一个重要作用,就是通过和教授、同学的联系,加上专业的咨询,可以筛选最适合自己的学校,定位自己最适合的专业和方向。

    明确套磁的对象:

    学校里的教授分为以下几种:

    professor(教授):年纪一般比较大,看过的套磁信也是多如牛毛,而且已经形成了固定的招生习惯,一般如果他对你感兴趣的话,一天之内就会回信,在这种情况下,你希望很大。如果他迟迟不回的话,就代表你基本没戏了。

    associate professor(副教授):处世灵活,要求又高,当然这种类型的教授水平也是很高的,自我表现得宜是关键。

    assistant professor(助理教授):助理教授一般都有启动资金,需要人干活,而且还没有形成固定的招生习惯,所以跟助理教授套磁成功的可能性相对比较大。

    建议套磁排序为:招过本校学生的教授>助理教授>老教授>副教授。这只是就统计结果得出来的一般性排序,事实上大部分硕士生都是由助理教授带的,博士生就是由教授带的。此外,一定要找和自己研究方面相似或相同的教授,经历相似的更好。

    如何把握套磁的时间

    前期套磁——申请前的联系。

    主要联系对象是在该校学习的朋友、校友、研究生院秘书等。

    主 要询问该学校该专业的招生情况、录取比例、奖学金发放比例、学费、该专业学生的组成、现在正在研究的项目、毕业去向等,还有该院系在哪方面的研究较强,学 校设施以及在当地可以利用的资源等等。了解这些对于你是否选择该校,你的申请有几成胜算,是很有参考意义的。在了解自己要申请的项目和研究方向后,就可以 和相关的教授联系了。联系教授的一种方式就是不谈申请而就教授的目前研究谈起,谈谈自己的认识和兴趣。这在学术上要求较高,比较适合正在做项目的研究生或 帮助老师做相关项目的本科生。另外一种方式就是开门见山,直接表示对教授的研究方向感兴趣,并针对教授的研究项目和领域提一些自己的问题。这要求申请者的 学术背景很强,能谈得长久。

    中期套磁——申请材料寄出前后

    比较好的联系时机是在教授收到申请材料以后或是在路上的时候,大概在9、10月份左右。这时候既可以和教授谈学术问题,又可以在他对你感兴趣之后及时看到你全部的申请材料。

    后期套磁——拿到ad(admission的简称,一般指无奖学金录取)之后。

    每 个学校都会在第一轮审核后得出一个初步的结论,这些同学会在第一时间(早的在12月末和一月初)就会得到offer(有奖学金录取)。对于大部分同学,特 别是没有收到ad的同学来讲,大家并没有被拒绝,只是教授现在还拿不定主意到底选择谁。这个时候套磁的重要性就会发挥出来。同等条件的申请者,教授一般都 倾向于选择与他联系过的人。


  • 美国本科ED、EA和RD是什么?美国本科ED、EA和RD是什么?

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    美国本科ED是EArly decision提前决定录取,此类申请要求申请人只能申请一所学校,如果获得学校录取就一定要去。截止日期一般在10月底11月初,或11月中。通常在12.25左右出结果。不影响美国本科RD申请。但ED录取后必须withdraw已经申请好的RD的学校,否则会影响申请其他学校的学生被录取的机会。

    美国本科EA即 Early Action早行动,有两种,一种是要求只能申请一所,另一种是可以申请多所,和美国本科ED(提前决定)的区别是,录取了不一定去。被录取后也可以不放弃申请常规录取的学校。

    美国本科RD: Regular Decision。常规录取,同时申请多个学校。截至通常在12月底到来年的2月1日。

    美国本科Ro:Rolling,滚轮录取,是学校有截止日期,但没有固定的发录取日子。申请材料越早越早,越早被审理,录取机会就越大。采取先申请先得的政策。


  • EA/ED申请的优劣势比较EA/ED申请的优劣势比较

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    对于美国大学这二种抓住机会提前录取的方式,ed与ea有何区别呢?

    先来看ed (early decision)与ea(early action)的共同点。二者在美国相当于国内高考的提前录取。无论是ed/ea,其申请截止日期上一般在每年的11月1日或11月中旬之前,录取结果在12月中旬就会公布。此外,ed/ea的适用对象都以申请美国排名前五十的大学学生为主。
    虽然二者之间有共性,但是ea ,ed也要区别来看,首先对于ed来说,它只能申请一所学校,而ea可以申请多所。如果学生通过ed被学校录取,学生必须到该所学校按受就读,而ea则对学生没有强制的要求。
    那么ed.ea申请到底有什么优势了:一是ed虽然只能申请一个学校,但是录取率比ea要高一些,比如2007-2008年度,杜克大学的提前决定ed录取率为38%而正常录取rd的录取率为20%。而根据college board的数据,大部分顶尖的大学在提前申请的时候,就已经录取了当年录取总数的25%到50%的人数;近年来,常春藤盟校有40%的学生是提前申请时就被录取了。2010年的数据显示,耶鲁大学ea录取率为18.1%,斯坦福大学的ea录取率为16.2%,哥伦比亚大学ed录取率为23.8%,杜克大学ed录取率为38.3%,布朗大学ed录取率为22.6%
    二是ed,ea的院校比较多,全美有大概400多所,同学可以根据自己的需求选择合适学校;二是录取结果早知道,也就是说通过ed,ea申请本科一般在12月中旬就可能知道是否已被录取,如若录取就省下大量精力和时间去做入学前准备了。如果没有被录取,那么可以继续申请rd也就是常规录取的学校,且不造成影响。
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  • 美国留学:哪些学生适合申请EA/ED?美国留学:哪些学生适合申请EA/ED?

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    到哪些学生适合申请EA/ED?如果你确定了这是你想去的学校、你能够早早获得好的toefl和sat分数、你对高二及以前学校成绩和课外活动有信心、你可以提早并且高质量地完成提前申请工作,那你就可以从提前申请中获益良多,对你来讲,提前申请确实是难得的机会。

    如果希望申请到排名前50院校的ed或ea录取,通常建议申请人达到的硬件条件有:

    gpa:3.5

    toefl:100 – 110

    sat 1:1300-1500(阅读和数学两部分的总分)

    sat 2:2200-2400(部分院校不要求提供sat2,但我们建议申请人在条件允许的情况下,还是参加这一考试)

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  • 美国留学:什么情况下你不适合申请EAED?美国留学:什么情况下你不适合申请EAED?

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    当然,提前申请也是有利有弊的,erica提到除了前面的优点之外,但也有一些缺陷或者说是限制,主要是时间的紧迫性以及捆绑性,因此有的学生并不适合选择。
    1. 如果你不清楚自己要选择一所什么样的学校,那么你不要选择提前申请、尤其是ed;
    2. 如果你希望获得几个录取和/或奖学金的结果、然后比较之后做出最优决定,你不要选择提前申请;
    3. 如果你希望把高三的成绩和活动呈现给学校帮助你申请,你不要选择提前申请;
    4. 如果在高三开学以后的10月底的时候,你的toefl和sat成绩还不理想,你不要选择提前申请;事实上,10月份的sat成绩一般可以被ed/ea的学校接受,但11月份的sat成绩就不一定还来得及了;
    5. 如果你无法在提前申请的截止日期之前很好地完成申请,请不要选择提前申请;
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  • 美国留学:提前申请的正确策略,EA,ED区别对待美国留学:提前申请的正确策略,EA,ED区别对待

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    对于ed的申请策略,如果申请的学校过高,那么会得不到结果,白白浪费机会;如果申请的学校过低,你不得不去就读,就会委屈自己。正确的方法,应该由一个有经验的人评估你的综合实力,然后适当拔高一些去申请,这样既获得了成功,又没有低就的遗憾。不过,这种方法只考虑了排名,而没有考虑其他如地理位置、专业等等其他因素,如果考虑这些因素,还可以再适当调整ed的申请策略。

    对于ea的申请策略,第一种和ed的申请策略一样,就是尽量申请力所能及的好学校;第二种策略则是申请一所适中的学校,获得录取即相当于获得一所保底学校,然后再继续申请其他学校。
    ed:
    本站精英申请专家团队,用表格形式对比了美国大学集中录取方式,更加清晰

    提前申请类型
    是否绑定
    能否申请其他提前申请
    能否申请其他正常申请
    early decision (ed)
    early action (ea)
    single-choice early action (scea)
    restrictive early action (rea)

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  • 美国留学:可以接受中专毕业生的美国院校美国留学:可以接受中专毕业生的美国院校

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    中专生可以直接申请美国本科教育吗?如果你拿这个问题去问帮你申请的老师们,得到的回答多数会是这样:中专生可以申请美国社区大学。不错,中专生可通过申请社区大学,然后再转学的方法来实现就读美国院校的梦想。有一些学校有着专升本项目,但是请注意,这里指的是大专生。你需要从中专考上一个三年制的大专,然后再申请美国本科。

    还有没有别的选择呢?如果学生不想费此周折,想一次就踏入美国本科学士学位课程以求得安心,可以吗?答案是肯定的。

    究竟有哪些大学可以接受中专毕业生呢?这些学校又都怎么样呢?

    1、美国俄克拉荷马大学

    这是一所综合性公立大学,主校区norman位于俄克拉荷马州州府俄克拉荷马市约29公里,是俄克拉荷马市的卫星城,也是著名的大学城;城市人口约10万,安全美丽,冬季最低温度约0度,夏季最高温度约35度,四季分明。

    全美最新综合排名101位,商学院全美42,就业率排名全美第20;新闻大众传媒学院全美17;教育学院全美54;工程学院全美66;艺术学院尤其音乐类专业优秀;

    知名中国校友:澳门特首崔世安、新浪ceo曹国伟

    所在区域为全美重要能源城市,盛产石油,石油产量和储值居全美第四位,就业率和经济持续稳定;

    学校全美优等生申请人数第一,石油工程、工业制造工程、化学工程、土木工程

    国际商务、信息系统管理、企业管理、供应链管理、会计、金融

    新闻和大众传媒、教育学、气象学

    以上专业均为全美前50的专业

    2、美国肯特州立大学

    这是一所公立综合研究型大学,在俄亥俄州的肯特市,综合排名:《泰晤士报》times世界大学200强;北美地区第79名;《美国新闻与世界报道》us news & world report全美第一类国家级大学,第183名;《华盛顿月刊》washington monthly全美第56名;《普林斯顿评论》princeton review 最佳中西部大学之一。梅肯研究院milken institute教师研究专利比例全美及加拿大前五卡耐基基金会carnegie foundation全美最佳77所公立研究型大学之一。专业:全美教育咨询专业排名1;世界液晶研究的发源地;时装学院全美排名3,世界排名13;时装营销全美排名第5,时装设计全美排名10;教育测量预评估全美6;全美金融工程排名13;商学院本科和mba被评为全美最佳项目之一(aacsb认证);商学院是全美89所可授予博士学位的商学院之一;建筑专业全美排名13;图书馆和信息;学全美排名19;新闻传播学院规模排名20;飞行和航空管理项目为俄亥俄州规模最大。

    3、强生威尔士大学

    强生威尔士大学创校于1914年,以杰出的教学、优良的师资,和完善设施等遍布全美各大校区,进而闻名全球。本校亦是全美少数几个高等教育学府中,替学生未来的事业生涯作准备,并以此为重心的学府之一。美国罗得岛普罗维登斯是强生威尔士大学的主校区也是目前四所校园中最大的校区。作为一家商学院,强生威尔士大学于1914年由格特鲁·约翰逊和玛丽·威尔士共同创立,学院目前先后在商业、烹调、设备管理、商务交际、教育和技术专业接受过16095名学员。下面介绍一下它的各个学院及专业设置:

    ①商学院

    accounting(会计),advertising & marketing communications(广告和营销传播),criminal justice(刑事司法),entrepreneurship(企业经营),equine business management(马业管理),equine business management/riding(马业管理/驾乘),fashion merchandising & retail marketing(时装商品及零售管理),financial services management(金融服务管理),food marketing(食品行销),food service entrepreneurship(食品服务管理),international business(国际贸易),management(管理),marketing(市场营销),paralegal studies(法律助理研究)。

    ②烹饪艺术学院

    baking & pastry arts(烘焙与糕点),culinary arts & food service management(烹饪与食品管理),culinary nutrition(烹饪营养),food marketing(食品行销),food service entrepreneurship(食品服务企业经营),pastry arts & food service management(糕点与食品管理)。

    ③酒店管理学院

    hotel & lodging management(酒店管理),international hotel and tourism management(国际酒店与旅游管理),restaurant, food & beverage management(餐饮管理),sports/entertainment/event management(体育/娱乐/活动管理),travel, tourism & hospitality management(旅行,旅游和酒店管理)。

    ④科技学院

    business/information systems analysis(企业/信息系统分析),computer graphics & new media(计算机图像与新媒体),electronics engineering(电子工程),engineering design & configuration management(工程设计与结构管理),network engineering(网络工程),software engineering(软件工程),technology services management(技术服务管理),web management & internet commerce(网络管理与互联网商务)。

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  • 美国留学:美国本科转学 取决于4大因素美国留学:美国本科转学 取决于4大因素

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    美国本科转学越来越热,同时录取难度也在进一步加大,转学去美国读书成为很多国内学生实现留美梦想的一个重要途径。美国本科学校往往都接受转学的学生,但是必须要明确一点就是转学生申请留学并不是比新生容易很多,都取决于哪些因素呢?

    1. GPA&排名:

    一般来讲转学生的GPA比新生入学的GPA分数要求还会高一点,特别是一些热门的专业,比如商学院、建筑学院,申请的截止日期也会早一点。除此之外单科的GPA如果低于学校的要求(比如有的学校规定是2.5,有的是3.0)是不能转学分的。当然相应的班级排名也很重要,最理想的排名是在前10%以内。

    2. TOEFL成绩&SAT成绩

    与新生入学的要求基本一样,通常要求70-80分,前50名学校通常要100分。对于分数低于学校最低要求或者没有toefl成绩的同学也可以申请有条件录取。对于转学生来讲大部分学校都不要求sat成绩,但是需满足修够学校要求的最低可转学分的要求。

    3. 美国本科转学文书写作

    基本同新生入学的一样,包括简历、essay(personal statement)、推荐信,和课程描述在内的一整套文书。

    4. 美国留学本科转学课程描述:

    课程描述就是要对你修的每一门课简单的用英语描述一下,目的是让外国老师知道你上的是什么内容的课,什么程度, 什么深度。这会为学生进行美国本科转学的转学分评估提供重要依据,课程描述的撰写也需要尽量根据美国大学的课程内容来撰写。

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  • 美国留学:报考常春藤名校 编织三道成功网美国留学:报考常春藤名校 编织三道成功网

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    常春藤盟校和美国其它名校是面向全世界招生的,此间竞争的激烈程度在2009年达到了高潮,未来无疑仍呈上涨的趋势。因此无论学生本人感到自己的学术实力和课外活动成就如何的超强,都应该脚踏实地地为自己编织三道成功网。也就是通常所说的,为报考制定出选择三类不同层次学校的最佳方案。第一类称之为非常想进的学校(stretch schools);第二类为贴身合体的学校(good fit schools);第三类为列在自己保险单上的学校(safety schools)。

    第一类非常想上的学校指得是没有太大成功把握的学校。切记对于sat1接近满分和课外活动优秀的同学来说,哈佛、耶鲁、普林斯顿和麻省理工仍算此列,即使是再优秀的学生,也不能把这几所学校看作是囊中之物;第二类贴身合体的学校指得是基本上有比较大的把握被录取的学校;第三类列在保险单上的学校指的是假使其它所有学校都拒绝你,但仍有100%把握被该校录取。这样的选校策略即使对非常优秀的极少数中学生也都是适用的。尤其是在近几年报考人数剧增,录取率逐渐下降的情况下,没有一个人敢把常春藤盟校和其它美国排名在前二十位名校中任何一所的录取,看成是理所当然的事。因此,考生应仔细地根据自己的实力,构画出合适自己的三重组合,同时在具体准备申请资料的过程中,认真对待自己的第二或第三志愿学校。

    举一个令人悲伤的事例。一位中学成绩排名超前,sat1考分几乎满分,sat2五门均考八百分,其它社会活动也非常突出的孩子,在准备申请表格时,除了对哈佛、耶鲁和麻省理工认真对待之外,对于其它几所学校的申请表格,甚至都不大热心去完成。在申请表格中,所有注明请提供额外信息(additional information)处,都写下n/a这种缩写语,即是指此处不适用或没有的意思(not applicable),结果最终被所有学校拒绝。这种过分自信的教训应该值得每一位考生汲取。这位同学被他自认为完全有把握被录取的学校拒绝,其技术原因是因为他递交了不完整的申请表(incomplete applications)。进一步推测,即使他把表格中所有问题都填上最短或最简洁的答案,我们仍然可以断定,这些学校不会录取他。该同学的真正问题在于:他明确地显示出对这些学校缺乏热情和向往。记住,名校都不希望接受那些不太想去的孩子。所有学校每年都收到高出数倍于录取额的申请者,她们为什么要接受对她不心仪的考生呢?因此,就是对于报考第三类型的学校也应该全心投入,并至少给出一个或几个最诚挚的理由,说明你非常想去这所学校。千万不要自以为是,将其认作是不太想去的学校来保底。

    我们的忠告是,每一位报考常春藤盟校和美国其它名校的孩子,都应该全心全意选择自己的三类学校,将自己全部的热情和努力倾注在每一所学校的申请表中。在竞争日益激烈的未来,没有任何一所名校可以被哪一位中学生看作是上了自己的保险单。

    对于美国的众多名校,华裔朋友知道最多的除了常春藤盟校外,再加上斯坦福、麻省理工、杜克大学、加州理工和加州大学所属几个分校。但实际上,美国排名在前五十位,甚至一百名以内的许多学校,尤其是私立学校,在北美和欧洲的名气和地位同样非常大。可喜的是现在许多孩子和家长认识到了报考名校的竞争性,2009年不少人将报考的范围扩大,结果相当多的孩子如愿以偿,同时获得几所学校的录取通知,并得到可观的助学金。可是仍有一些sat1考分高达2300分以上的孩子,因为选校太过集中,结果无功而返。这对今后报考的孩子们来说,是一个值得汲取的教训。

    选择学校的策略:

    一、确定报考学校名单。

    方法应该是设立目标,逐步缩小。可以分三组,为顶级风险,中级最佳,最终保底。

    二、至少选定八到十二所最心仪的学校。

    包括上述的顶级,中级和保底三类,学校总数目应取决于你是否能全力以赴准备所需文件的能力。

    三、上网搜索所选学校去年录取数据。

    以确保在甄选学校中至少有三所,你估计有90%把握被录取。四、有机会利用暑期参观所选学校,或上网搜集信息,从中分别找到几个你最关心或有兴趣的话题,以备未来的面试所用。

    《加西周末》2013年5月4日第186期

    http://www.wcweekly.com/archives/7882

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  • 2014美国本科招生要求的重大变革2014美国本科招生要求的重大变革

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    美国大学通用申请,简称ca,是美国本土及国际申请者一站式完成大学申请材料的公用申请平台。ca自1975年由15所美国大学联合设计启用,意在简化美国大学本科申请步骤,目前有超过500所的美国大学在使用ca进行申请,包括哈佛、耶鲁、普林斯顿在内的绝大多数美国本科名校。

    今年8月1日 即将启用的第四版ca 将发生有史以来最大的变革,如首次接受信息修改、开创性使用个性智能化的问题呈现方式以及推荐信表格等都有全新变化!另据公开数据表明,2012-2013年,中国学生有超过2万人 使用ca进行美国本科申请,中国是目前国际生ca使用率最高的国家,占到32%左右。

    美国大学倾向于招收综合素质优秀的学生,因此这次的essays的改革是最彻底也最能体现美国大学招生的实质需求。以往的申请作文题(essays)题目,使一些写作能力和英文使用水平较好的学生得到更多的发挥空间,可能仅是写了一些与自己无关的人事物,但却靠着特别精彩的文笔打动了招生官而被录取。

    但这次新版的通用申请表中,申请作文题(essays)的题目设置杜绝了这个一直被垢病的问题,藉着有深度的题目使学生的思想、观点和心智成熟度在回答中得到最大化展现,更加凸显了公平和客观,有助于招生院校透过申请作文的回答深入全面地了解申请者,录取到自己最满意的人选。

    举一个简单的例子,现在第一道题是,你是否有某种背景,或者某个故事,在你的申请里一定不可或缺的,如果有,那么请跟我分享你们的故事。而在原来的旧版本中,第一题是,请评估一个具重大意义的经验、成就或者是你面临过的道德、伦理、困境以及它对你的影响。留学专家评价说,以往题目使得一些写作能力特别好的学生有更多的发挥空间,也就是说这事跟我没关,但是我却可以靠着精彩的文笔打动考官,甚至有一些考生是从网买来的好文章,凭借着这样的好文章而进入了美国的好大学。新版的通用申请表更加凸显了公平和客观。

    另外一个很重要的变化是在提交的推荐信上,以前的推荐信是两位任课老师加上一位升学顾问或校领导的推荐信。新版的美国大学通用申请中,升学顾问或校领导的这封推荐信不再是简单地介绍申请者的优秀背景和表现,而是增加了严格的问答设置来了解学校的背景信息和情况。

    当前,申请美国大学的中国学生持续增加,并且来自中国更多不同城市的不同学校,美国大学希望通过格式化问题的设计,将国内的学校进行系统的摸底和梳理,区分出不同的档次,对于不同学校的学生,未来在考虑录取时也将会区别对待。从这点来说,过去很多家长一直在关注学生所就读的国内高中学校到底在美国大学录取时有无区别,这将是一个正解。

    第三个变革是,新版申请对申请者的社会实践活动深度更为关注,前一版的通用申请表中在活动方面的考量有两个地方:一是一篇1000个字符的短答描述最重要的一个活动;一是按照重要性列出参与的10个活动,并作100字符的简短描述;而在新版的通用申请中,去掉了活动短答,突出在活动列表中要求列出参与的10个活动,并将活动描述的字数限制增加到了150字符,将使得申请者参加活动的重要细节得到更充分的表述。

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