托福听力是不考背景的,因此不管你是什么专业,应该都能听的懂。因此,听不懂的原因不仅仅是专业词汇,而是听力能力。想想看,在中文中如果出现专业词汇,并不会影响我们对于整句或整篇文章的理解,在托福阅读中,偶尔出现的专业词汇也不会导致我们理解不了阅读意思。那么,为什么这些偶尔出现的专业词汇会影响我们的听力理解呢?答案只有一个,就是我们的听力能力不够。英语听写可以帮助我们检阅我们英语听力的弱点,而跟读则可以帮助我们克服这些弱点,从而真正提高托福听力。

我们在英语听写的过程中,可以发现自己的听力弱点：

1 对某些特定的话题听不懂,那么说明你在这方面的专业词汇积累的相对较少,所以要加强。

2 对于听力中的句子听不懂,那么可能的问题有语法逻辑,语音现象,比如连读轻读弱读。

3 对于听力中的词汇听不懂,可能的问题有词汇不熟悉,发音不熟悉。

而跟读可以很好的解决这些问题.因为跟读要求最终结果是能够脱离文字并尽可能的模仿原文的语音语调。

首先,对于专业词汇的不懂,经过长期的跟读就会慢慢积累词汇。

其次,对于听不懂的句子, 一般跟读也会很不顺畅,踏实的进行跟读,首先能够熟悉英文的逻辑思维。

然后, 由于跟读要求对语音语调完全模仿,所以可以克服对语音现象不熟悉导致的听不懂。

最后, 跟读是要说英语的,跟读的熟悉了,自然而然就能开口说英语了,对于备考托福的同学们,跟读可以同时提高托福听力和托福口语,何乐而不为!

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1. 找房

-抱怨：dorimitory (1)太小太脏 (2)太吵 (3)管的太严;

apartment (1)东西老坏 (2)室友难处 neat, considerate.

-找房难,不愿搬,抱怨多,怕涨价,减装修

-房东 landlord, 租户 tenant

2.噪音

-室内：调音 turn down, 隔音 sound proof, 没意识到

-室外：airport, highway, traffic

3.空气污染

-室内：开窗,空气窒息 stuffy, 卡住了 window is stuck

-室外：没办法,抱怨多

4.装修

-少花钱afford, 新床 new couch

-旧家具往哪放 where do you want it to go?

5.修理

-什么坏了,找谁：管道工 plumber, 水龙头、管子漏 leaky faucet/pipe, 下水道堵塞 clogged drain, 灯泡bulb, 电线 wiring, 电灯 light,电工 electrician

-修理贵,修不如买：以旧换新 trade it in

修理工的总称： maintenance people, technician, repair person

6.高速路 highway

-长塞车 be tied up/backed up in traffic, traffic jam, rush hour.

-拐错弯：should have turned, miss the turn

-从哪儿出 get out, exit

-违章：超速 speeding, 闯红灯 go through the red light, 违章停车 illegal parking, 停车场 lot, 罚单 ticket, 交通队 traffic court

7.迷路,问路

中南 central south, 左上角 upper left hand, 右下角 lower right hand, 沿着走 down, walk along. off to

你去哪儿： where are you heading for

leaving for

8.外伤

-易受伤

-伤哪里：twist, strain, hurt, injure, shoulder, wrist, ankle, knee

-能不能动

-原因：搬东西或锻炼

9.看病

-症状：feel under the weather 身体不适,catch a cold, have ringing in the ears, running nose, sneeze 喷嚏。感染…病 come down with, get a touch of, catch

-禁忌

-药管不管用：药起了作用 it works/helps. it does good. it does the trick. it makes difference.

药片pill,剂量dosage,入院be admitted to hospital, 出院check out of/release from

医务室 infirmary, clinic. 药房 pharmacy, 棉团 floss, 打针shots, 抓药 fill

10.打工

-时间,工资,经验

-职责,感受

11.借钱,还钱

-不愿借

-不想还

-(语气)why

12.帮忙

-帮或不帮

-为何不帮

lack of

13.捎东西 low on sth

-缺什么 be short of

-要或不要,原因 run out of

14.搭车

-搭不上,听原因：接sb.pick sb up, 下车到哪儿 drop sb off at sw

15.等人

-等不着

-不想等

-why

从上述的最新托福听力复习笔记可以看出,考生不仅需要有良好的听力能力,对于国外生活中的一些习俗或习惯也需要有一定的了解。

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例如：一个独立的句子：when will these picture be ready? 在书面上一般只能理解为单纯的疑问句。在听力中它由于可以有不同的语调,从而可以表达完全不同的多个意思：

1,通常语调可以表达单纯的疑问含义——即字面意思;

2,特殊语调之一可表达责备的含义：洗照片用的时间太长了;

3,特殊语调之二可表达不以为然的含义：你不必担心时间的问题;

4,特殊语调之三可表示反问的含义：你没有资格误码我这种问题;

5,特殊语调之四可表达某种否定的含义：照片永远都不会洗好了;等等。

听懂语调对提高托福听力成绩有很大帮助。因为书面语言努力通过标点符号等手段来弥补自己的不足,但是在听力中就可以通过语调来表达不同的感情和含义,所以大家在听力一定要重视语调。

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1. 首部规律

说话者表达主旨或谈话的目的的语句往往出现在开头的几句话,是把握全局的重点。

信号词

today, we’ll focus on/constrated/discuss….

today, our topic is…

let’s…

特殊情况(也经常出现)：开头会将讲一些上次课讲的东西,作为复习,之后才是主旨,我们把这种情况称为：miss start

注意：出现miss start,上次课讲的东西一定要听,在这部分很可能出细节题

miss start 信号词：before we get started, let’s review what we’ve learned last class…

let’s pick up where we left off last week, ok, as you recall(记得)…

before we begin our discussion on…(此处为本次主题),let’s review what we know about…(此处为上次主题)

间接开头： in your text book, the author says that… (主题出现),i thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一样,但是类型差不多)

2.尾部规律

托福听力的结尾部分往往出现一些总结性信息以及其他一些涉及考点的内容,应充分重视。

信号词：

to some up

to conclude/in conclusion

in summary/to summarize

finally

therefore

from this, we can see that…

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1. bauhaus 鲍豪斯建筑学派(德国建筑之一派)

2. handcraft 手工艺

3. notion 想法、意图

4. wealthy 富裕的

5. talent 天赋

6. combine 联合

7. quantity 数量

8. expertise 专长

9. plight arts 艺术困境

10. departed from 从…离开

11. luxury object 奢侈品

12. class schedule 课程表

13. technical skill 技术

14. brook impressionism 布鲁克印象派

15. devoting to 致力于…

16. design 设计

17. architect 建筑师

18. engineer 工程师

19. machine 机器

20. philosophy 哲学

21. specialize 专门研究

22. particular 具体的

23. blend 混合

24. technology 技术

25. criticism 评论

1. architecture 建筑学

2. architect 建筑师

3. industrial 工业的

4. semester 学期

5. machinery 机器的

6. plant 植物

7. fireproof 防火的

8. assemble 组合

9. vibrate 震动

10. bibliography 自传

11. frame 框架

12. inefficient 没有效率的

13. breakthrough 突破

14. cramp 狭窄的

15. sturdy 结实的、健壮的

16. turn of the century 世纪之交

17. fire hazards 火灾隐患

18. dig out 找出

19. reinforced concrete 被加固的混凝土

20. factory 工厂

21. design 设计

22. decide 决定

23. research 研究

24. invent 发明

1 主题思想原则 (part c 预看选项,以听为主,抓住主题)

a 原词做答(针对首尾两题)

1)开头原词：本次主题, 现在干什么

2)结尾原词：下次主题, 接着干什么

b jerry十大信号词

part c头题选项： the+信号词+of sth。

c 导语+首尾原则

1)开头句型：

let"s now focus on……

i"d like to begin today"s lecture by……

today we"ll talk about/discuss/centre on……

following our discussion last time, we will discuss……

2)结尾句型：

next time we meet, we will discuss……

we will continue our discussion next time……

finally, at last, all in all, in short, in a nut shell

2 顺序对应原则 (针对细节题：时间,地点,人物)

3 重复原则 (抓重复频率较高的词做答)

4 观点原则

he + claim/ argue/ appointment/ maintain/ believe/ state +that……

in one"s opinion, from his point of view

5 建议原则

a 注意段落结尾处的建议

b 常出现在段落结尾处的三种建议句型

1)jerry十大常规建议句型

2)just+动原 (祈使句表建议)

3)maybe, perhaps, probably引导委婉语气表建议

c* 建议句型的三种最新变化

1)if从句虚拟语气表建议

2)同b 3)

3)同b 2)

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问答原则

听段子时,还要特别注意那些含有一问一答或自问自答形式的句子或结构。往往问题就会做为考题,而对问题的回答就是考点所在,即正确答案的出处。

开头原则

听段子时,要特别注意听清段子开头的一两句话。往往topic(主题)会在这一带出现,而主题必为考点。

尾巴原则

同样,还要特别注意听清段子结束时的一两句话。往往conclusion(结论)会在这一带出现,而结论也必为考点。

人名原则

切记：听段子时,不论是文科段还是理科段,只要出现人名的地方,往往埋伏着考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。

托福听力中,大家要集中注意力,平时在练习中如果速记跟不上也要记上几个重点词汇,以便选择的时候有些参考资料,才不至于做题时没有着落,这些托福考试听力技巧考生一定要活学活用,平时练习的时候就可以根据这些小窍门进行练习。

没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手,结果就是笔记做了,自己看不懂,或者笔记太过凌乱,毫无可利用性。

要知道托福听力该记什么怎么记,此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。总分表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的,那么按照我们之前分析的,阅读和听力必然是同主题,所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通,事实上,什么都不用写,镇定情绪,听清说话者的立场即可。

接着,和阅读中相似,说话者会从三个方面阐述支持自己的观点,很多情况下,这三点和阅读中的三点是刚好契合,一一对应的。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的,所以分论点及论据是需要同学进行笔记的,应当记的是key words,切忌洋洋洒洒想记全一句话,最后自己也难以读懂。

所以,托福听力考试时并不是什么都要记录的,况且也没有那么多时间,可以利用一些简单符号来代替。比如三角表示时间,叉子表示地点,人名用首写字母等等,需要大家在自己练习的时候多多熟悉,才不会在考试中慌乱无措。

托福听力姿态说明你是否认真。中国人各种姿势练听力!

每一轮考试下来,就有许多学生捶胸顿足,抢呼欲绝,大骂托福变态以此发泄。哥们,别怪托福,虽然托福叫我变态(ibt),但实际上它是一个非常人性化和有实用的考试,搞定他很easy。

拿中国人最头痛的部分听力来说,很多学生的反应都是：

1.听力很难练,老师总是提醒我们多听,听不懂也要坚持听,无论什么时候都要听,这叫泛听,基础差的学生,这种听法,对考试来说没有效果。

2.因为听的基础差,所以缺乏归纳的能力,有些学生说我都听懂了,笔记也记得很周全,但就是选不出选项,这太痛苦了!

3.在选项时只选听到的,听不懂的全排除。

4.在听英语的时候,你会发现许多人有不同的姿势：

头一直向上伸着。

眼睛向上翻着。

双眼放空,呈游离状态等等......