1. 训练要有针对性

大家要防止走入一种误区,就是泛泛地去听voa, cnn之类的英语音频。其实很多时候,听懂和做题目是有很大区别的。不是戴着耳机一直听,一直听,就能做好听力题目的。所以,我们一定要在做题中,训练自己的听力水平。听力考试是有针对性的,因此,我们在听的过程中,一定要结合题目,如此才能检测、提升我们的做题水平。那么,以真题为素材就是一个很有针对性的选择。一方面可以了解题型和出题的倾向,一方面可以实战性地进行训练。

2. 切忌反复循环

听力内容如果放了几遍都听不出来,就不要再执着地听下去了。这时,你一定是遇到知识的盲点了。或者有生词、不熟悉的表达、连读之类的。这时候,我们要做的就是翻开录音文稿,来看听力内容,找出知识盲点,扫除听力障碍。将这些知识盲点都打通,再去听,就会有一个提高了。不然反复多次的听其实听不懂的内容,只能是浪费时间。

3. 背诵一些听力容易出现的词汇

在平时的练习中,要多积累一些听力易出现的词汇。当这些词出现时,也能大概反映出文章要说的内容了。听力考试大多是常识性考试,如果遇到听不太懂的情况,也能凭借这些词汇,大致猜出来一二了。

4. 学会做听力笔记

在听的过程中,切忌盲听。否则初听后感觉良好。但是一做题,就发现很多题目拿不准,尤其是细节类的试题。所以,在听的过程中,一定要学会做笔记。这一点是很重要的。所以,在平时的练习中,也要注意学做笔记,为之后的做题提供支撑。

5. 做好精听

做好一篇精听,所能掌握的内容要比一篇泛听多得多,收获也会多得多。所以,平时练习时,不能贪多,贪多嚼不烂,还不如不嚼。多篇泛听其实还不如老老实实做好一篇精听,将听力中反映出来的盲点各个击破,收获会更大一些。

新托福听力考试的备考,注意到以上五个方面,再辅之以适量的试题进行练习,应该可以达到一个不错的备考水平。

托福听力考试记笔记很重要,这种习惯的养成有利于帮助考生抓住关键性的信息,而且记笔记不是什么都记,而是有选择性地记笔记,比如在托福听力对话中出现的可能是关键词句一些内容,转折关系词,因果关系词,时间、地点、人物等等。

没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手,结果就是笔记做了,自己看不懂,或者笔记太过凌乱,毫无可利用性。

要知道托福听力该记什么怎么记,此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。总分表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的,那么按照我们之前分析的,阅读和听力必然是同主题,所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通,事实上,什么都不用写,镇定情绪,听清说话者的立场即可。

接着,和阅读中相似,说话者会从三个方面阐述支持自己的观点,很多情况下,这三点和阅读中的三点是刚好契合,一一对应的。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的,所以分论点及论据是需要同学进行笔记的,应当记的是key words,切忌洋洋洒洒想记全一句话,最后自己也难以读懂。

托福听力考试时并不是什么都要记录的,也没有那么多时间,所以可以利用一些简单符号来代替。比如三角表示时间,叉子表示地点,人名用首写字母等等,需要大家在自己练习的时候多多熟悉,才不会在考试中慌乱无措。

说实话,我完全没想到自己第一次参加托福考试就能拿到听力和阅读的满分,因为我完全不是牛人。下面应朋友要求说说我的托福考试听力和阅读部分复习经验吧,但愿对大家有所帮助。写得比较长,希望大家有耐心看完……

托福考试听力复习经验：

功底：老实说我也不太清楚我开始准备托福的时候具体水平是什么样子的。以四六级做参考标准吧,我四六级听力那项大概都200多分吧,具体的也记不太清楚了。只记得自己第一次做og上那个超简单的听力模考题题的时候错了三个。

考前水平：考前那周很稳定的巴郎还有汤姆逊每套错二到三个。每篇文章的听懂率大概在90%。我记得我第一次做巴郎非常惨,大家别灰心,慢慢练会好的。

考场上的状态：平时我练习的时候不倾向与做笔记。只有在听到专有名词的时候会记一下。令我很惊讶的是,上考场的时候,我笔记记的非常high~笔记写的前所未有的多。做听力的时候我状态非常好。感觉那个时候我已经不是在考试了,而是就真的身临其境的在听一个老外讲课。我记下笔记是情不自禁的,就像是自己在平时上中文课的时候会记下一些老师讲的内容,以帮助自己理解记忆,而不是为了听完后选选项。很夸张的是,有一篇我听的非常投入,以至于最后那个教授戛然而止的时候我还有些意犹未尽...不过话说回来,在面对那篇古文献的时候,我还是很想一头撞在电脑屏幕上,那篇真的很难。所以以后大家如果在平时练习的时候能够出现我所说的那种状态的话,你的听力肯定就没问题了...达到这种境界后,笔记不知道该怎么记,听力会跑神这类问题都不是问题了,对不?

试题难度：至于真题的难度嘛,我感觉跟高分120差不多,但是真实考试语速可能会快些。巴郎的听力选项太别扭,不太好选,而且那种框图题很少。窃以为,汤姆孙的模考题真的非常不错,跟考试很接近,不过可能稍微偏难些。

托福考试听力练习方法：

1、 单词：想想看,如果一个人每个单词是什么都听不出来怎么能听懂整个句子?所以童鞋们一定一定要在考前好好熟悉下单词的发音。网上有专门这样的对付听力单词的音频,准备的时候好好听听,也跟着读读,日积月累水平就上了了。这样做的一大好处就是减少你听到单词后的反应时间,避免那种听到个单词反应半天,结果老外后面说什么都没听到的现象发生。听力水平是怎么提高的?就是从单词开始一步一个脚印练上来的。很多人听力不好就是因为单词不过关。还有提醒大家不要闷头傻练,模拟题都做完了也不见起色。没事多分析下自己听力差的原因,然后对症下药。

2、 听抄：这个具体方法不多说了,老生长谈,好多论坛上有专门介绍听抄的帖子。所有考托福的人都听说过听抄,但是所有人都真的花功夫练了么?显然不是。所以,我这里主要是好好激励下有懒惰思想的人。没练过听抄的童鞋们,别给自己找什么理由了,有困难克服困难,没条件创造条件也要练听抄!如果你还是不愿意练,那就趁早别考托福了,或者直接准备报下一次吧(那种听力功底超好的人除外)。我承认我有点危言耸听,但这不是为了起到威慑作用么。如果你懒惰的时候,就想想我这句话吧。

我刚开始听抄练的是三角洲,后来觉得那个简单了就直接上巴郎了。巴郎刚开始那叫一痛苦,但是时间长了也就习惯了,也差不多没什么问题了。大家可以根据自己水平慢慢来,关键是坚持。还有,还是那句话,童鞋们不要埋头傻练,对于自己常听错的地方多留下心,记下来,下次就不会有问题了。比如,我当初老听不出来s与either连读,后来自己专门把这个发音记在本子上以后听就得心应手了。当然也不用把听抄一直坚持到底,感觉自己听出率很高了,差不多了就练别的吧~我大概练了两个星期听抄吧,每天一篇,然后就没练过了。

1.熟悉题型及出题方式,总结听力中常见的场景。把托福的听力场景分类。

2.练习做笔记的能力：练习速记关键词、关键句。新托福听力部分的新颖之处在于允许考生在听材料的过程中记录重要的信息点。根据这一条最新要求,考生就要在平时的准备中做适当的练习,提高记录的效率,能够在一定的时间内速记下重要的信息点,包括名词、动词和其他重要的表达法。

3.练习听力中抗干扰的能力。练习托福听力抗干扰能力有许多章节信息量过于集中,不易于考生在有效时间内完成题目。因此,考生在听力的过程中,应该集中精力抓住文章的主要脉络,对于其他的细节或偏题的段落应该大胆略过,确保自己的思路是按照文章的主要内容而发展,这样在回答考生最畏惧的主旨题时才能不被字面的意思所干扰。

4.强化托福听力词汇。在平时的学习积累中,考生要不断增加自己的词汇量,针对新托福听力部分的出题形式,考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的,通过反复的练习达到强化的目的。新托福听力的语速与现行托福听力的语速相似,无较大变化,而且发音非常清晰标准,所以考生在平时的复习中,要练习并纠正自己的语音语调,尽量模仿标准的语音,这样既可以达到练习听力的目的,又可以达到提高口语的目的。

1)分数类

grade (mark 、score) 分数

perfect grade 优异成绩

low grade 低分

high mark 高分

passing grade 及格分

failing grade 不及格分

full marks 满分

straight as 全a

be all as and bs 全是a和b

b plus b加

a minus a减

pass the exam with flying colors 以优异成绩通过考试

graduate with honors 以荣誉毕业

2)图书馆类

library图书馆

librarian图书管理员

publication 出版物

periodical 期刊

magazine 杂志

book catalogue 图书目录

classified catalogue 分类目录

bibliography 参考书目

title index 书目索引

alphabetic index 按字母顺序排列的索引

loan desk 借书处

circulation 流通

reserved books 馆藏书(只能在图书馆内借阅)

library card 借书证

overdue fine 过期罚金

periodical reading room 期刊阅览室

back issue 过期杂志

current issue 近期杂志

non-fiction 非小说类文学作品

science-fiction 科幻小说

copier 复印机

check out 办理(借、还)手续

renew 续借

overdue过期

3)作业类

thesis/essay/dissertation 论文

assignment 作业

homework = coursework = schoolwork = studies 作业

lab report 实验报告

book report 读书报告

presentation 发言

term paper 学期论文

project 作业

broad (论文等)内容宽泛的

narrow down (论文等)缩小范围

4)学科类

mathematics 数学

physics 物理

chemistry 化学

biology 生物学

geography 地理学

electronics 电子学

computer science 计算机科学

astronomy 天文学

electronics engineering 电子工程学

botany 植物学

psychology 心理学

zoology 动物学

architecture 建筑学

oceanography 海洋学

ecology 生态学

medical science 医学

archaeology 考古学

history 历史学

linguistics 语言学

pedagogics 教育学,教学法

anthropology 人类学

economics 经济学

statistics 统计学

accounting 会计学

philosophy 哲学

5)教师评价类

教师称号

professor 教授

lecturer = instructor 讲师

teaching assistant = ta 助教

research assistant = ra 助研

counselor, adviser 咨询者,顾问

b.a. (bachelor of arts) 文学士

m.a (degree of master of arts) 文学硕士

m.s. (master of science) 理硕士

m.d. (doctor of medicine) 医学博士

ph.d. (doctor of philosophy) (哲学)博士

president 大学校长

teacher/faculty 教师

students advisor 学生顾问

physicist 物理学家

mathematician 数学家

chemist 化学家

historian 历史学家

statistician 统计学家

1.记关键词

所谓关键词,是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语,是考点的主要出处。一般是实词,即名词,动词,形容词,副词,否定和数词。抓住了听力中的关键词,整个文章的大意就呼之欲出了。因此,记录关键词是最基本的方法。

2.记逻辑词和短语提示

逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视,托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此,听清楚逻辑词,记录下来,对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。

3.利用缩写,简写,逻辑符号,换词减少记录时间

记托福听力笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托差不多,比barron的快。因此,要懂得如何简化自己的笔记,同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。

4.巧妙利用听力时的空余时间

就是在教授说了一堆nonsense的时,或者两人对话时,非表达观点着说话时(例如口语第3,5题),利用空余时间来补全之前没有做好的笔记。

这一个方法同时提示我们,某个点如果没有记下来时,不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记,只要心里留个印象就可以了,等后面适当的时机再补上。

5. 利用清晰的结构减少查看笔记的时间

记托福听力录笔记的最终目的是做题的需要。因此,记录了笔记而自己都看不懂,或者花大量时间翻看笔记,都是得不偿失的做法。特别是做口语笔记的时候,你的 preparation time是非常宝贵的。因此,平时锻炼note taking时,要注意有自己的结构。

一、练习过程中对于文章或段子听不懂是否应该硬听,直到听懂为止呢?

否,千万不要这样做,听3到5遍之后,若发现听不懂应马上看原文才是!但看过原文之后应反复听,直到听到关键词都能够大脑条件反射,既不用想也知道!因为当你听不懂而去翻原文时很少是应为单词不认识耳听不懂,大多是熟词但出现场合改变而已!

二,建议每个考生把所有的听力磁带反复听上十遍,在考试前一定要把所有的听力过一遍,可能要花两天时间。

你可以一边做事一边听,要求是你一听到小段子,你就知道答案是什么,是考事件,还是时间,或人物!这段子的重点是想考你什么!同时培养耳朵和大脑的条件反射!这样会使你在考试时,还没紧张答案已经出来了!很有好处!

三,千万记住听力没有窍门,即使有所谓的窍门也不过就是实战的经验!

比如某些学校的补习班,最近有很多朋友反映,对于98年之后的托福听力考试根本没有用!的确如此!所以要考好托福听力首先要下定决心硬听!切记,从第一天复习托福就开始新托福听力训练。

问答原则

听段子时,还要特别注意那些含有一问一答或自问自答形式的句子或结构。往往问题就会做为考题,而对问题的回答就是考点所在,即正确答案的出处。

开头原则

听段子时,要特别注意听清段子开头的一两句话。往往topic(主题)会在这一带出现,而主题必为考点。

尾巴原则

同样,还要特别注意听清段子结束时的一两句话。往往conclusion(结论)会在这一带出现,而结论也必为考点。

人名原则

切记：听段子时,不论是文科段还是理科段,只要出现人名的地方,往往埋伏着考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。

找中心是托福听力制胜的关键,希望考生在平时的练习中能够多加注意这些方面锻炼,并最终在临场有一个较好的发挥。

掌握国际口音是趋势

曾经在美国学习过的留学生都有这样感触：美国校园内多元国际环境是和中国最大的区别,同班同学来自世界各地：美国的、中国的、澳大利亚、日本、韩国、印度等都有,授课的老师也不仅是美国人。因此,置身多元文化适应不同英语口音是留学初期的必经过程。

在托福听力和口语考试之中会加入其他地区的朗读者,这些朗读者有可能来自英国、新西兰或者澳大利亚。ets新增的国际听力口音要求,无疑恰好符合未来留学的生活学习要求。

对于即将参加新托福考试的学生而言,如何在具备听力的基础上适应世界英语口音?具备听力能力的学生,花个5小时就能适应世界不同国家主流口音。

托福听力加试成绩不计总分但很重要

北美考试中共同存在加试现象。关于加试,不少托福考试经常存在各种疑虑：托福加试算不算分?加试题每次是不是都一样?经典加试是不是就是重复出题?

加试题目的是在于试题的研发以及测试,并不会影响考生实际成绩。当然为了确保考试的公正性,ets在设置加试题的量上以及时间上都是有严格的控制的。其次,需要强调的是：考生不必要对加试题存在顾虑。因为在考试过程中,考生并不会感受到觉察出哪些是加试题,也不影响考试。加试题回答的正确与否,也不会影响考试成绩,加试题是不算成绩的。因此大家只需要如常进行考试即可。

从老托到新托的改革,最大的变化就是凸显了新托福听力的重要性。新托福不仅删除了中国学生比较擅长的语法题,更令大部分中国学生抓狂的是,ets在新托福当中极大限度的增加了对考生听力能力的测试。听力部分的讲座更加模拟美国大学真实课堂,讲座时间更加长;除了阅读部分不涉及听力之外,新托福口语和写作部分都有题目需要先听后说和先听后写。

所以,在这样一个形势之下,对于每一个心怀出国梦想的人来说,攻克托福就意味着必须先修炼出强大而敏锐的英语听力能力,并且是真正的实力。因为只有实力,才能让你以不变应万变,因为只有实力,才能让你在去了美国之后,享受一流的大学课堂,真正学到知识。

当然,新托福听力考试并不可怕,它的提高是有方法的,而且必须遵循正确的托福他技巧。

一、辨音能力

新托福听力的境界有高下之分,刚开始的时候,是一个单词一个单词地去听,慢慢地可以一个意群一个意群地去听,再后来,可以一个句子一个句子地去听,当然,到了一定境界,你就会忘记你听到的是英语,而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样,我们从来不去想我正在听汉语。这是一种得意忘形的境界。如果你达到了这种境界,那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试,极其简单。

但是,对于一个跟着中国的中学教育、大学教育,然后考过四六级的人来说,是远远达不到这种境界的。所以,在准备托福听力的时候,我们首先要做的功课,就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思,让它成为你的积极的听觉词汇。

二、反应速度

以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒,我们不是以英语为母语的,所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标,但是尽可能地去接近它,无疑是取得托福听力高分必须做到功课。

因为你在听托福听力的时候,ets不可能等你听明白了前面的单词,然后再放后面的录音,而事实上,托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速,所以,不仅为了取得托福高分,更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂,我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。

而练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法,叫做变速练习。变速练习指的是利用变速软件加快语速,来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点要强调的是,变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行,因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速,那么结果必然是更加听不懂,这样的意义是不大的。

明白了这一点,那么你就知道了其实变速练习的材料是十分广泛的,既可以是你已经听写过的老托段子,也可以是sss的材料,更可以是你已经做过的托福听力题。

三、听力笔记

新托福针对老托的最明显的改革之一,就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记,这不仅是因为新托的听力变长了,需要利用笔记来弥补脑记的不足,更重要的是,这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力,尤其是讲座,考到的题目都是重点的信息,包括主要话题、重要细节和文章结构等。如果能在听听力的过程中,记下这些重要的内容,那么对于做题是帮助极大的。

当然,要强调的是,较强的托福听力笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇材料,还是需要经常去反应很多单词的意思,或者你的反应速度很慢,那么你是不可能心有余力去记笔记的。

而针对托福听力的笔记,最主要需要记下来的信息包括两点：一是yes or no(√×),二是对应(术语和定义的对应,数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应,以及人名、地名,和建筑名称和它们的特征的对应)。

另外,笔记也有一个基本的格式,最关键是要记出主、问、例。只有这样去记,才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效,也才能真正在新托福听力考试的有限时间内迅速做题!