英国的教育体系可分为三大部分：4或5岁-16岁为学校教育（义务教育）,16岁到大学为继续教育,大学及以上教育为高等教育。以下为中英学生学历衔接表：

中英教育体系,在学制、教学方法、及教学侧重点上有较大的差异,各有优、缺点,究竟孰优孰劣,难以定论。客观的衡量标准应该是看这个教育体系所最终培养的对社会、对人类有杰出贡献的人才的数量,就这一点而言,英国教育迄今为止培养出90多位诺贝尔奖金获得者,居世界前列,当然这有一定的历史原因,但英国教育的业绩是功不可没的。

中国&英国教育体系特点比较如下：

英国各阶段学历缩写：

去年,申请香港院校的内地考生人数比去年增长12%,有30名省状元填报了港大,17名省、市状元获得港大48万港币奖学金。

2003年,教育部允许香港高校在内地自主招生;2006年,招生范围增加到20个省市,之后的两年时间,北大、清华招收状元的比例下降了22%。

在香港大学新闻学教授陈婉莹看来,相对于内地高校而言,学术自由是香港高校的重要特点之一,也是与国际接轨之处。“大学归根到底就是这4个字。教授享有学术自由,学生也比较自由。如果学生有办法,有能力,他当然是选择香港。不是为了48万奖学金,也不是为了一年16万——学费已经去了11.9万了,住宿费一年1万多。”

香港高校比较开放,不断网、不断电。在香港读大学确实比较人性化,资讯的获得也比较开放。”陈婉莹说。一个内地学生深深为港大的图书馆所触动,他一次性可借150本书,可以借半年。宿舍,床上,一半空间都是书。“他有一种对知识的饥渴,是非常优秀的学生,大陆有太多优秀学生了,到了香港,就像解放出来一样。”

今年一位放弃内地名校转赴港大的考生说,选择香港是想尝试不一样的教育体制。优秀考生纷纷涌入香港高校,对这些内地学生来说,究竟意味着什么呢?许多过来人感受良多。

一种经历

connie(化名)坐在铜锣湾闹市的一家星巴克里。窗外是挤挤挨挨的店铺,到处在打折,到处是人,喧闹令人窒息。connie戴一对香奈尔耳钉,妆容精致地坐在手提电脑前喝热巧克力。她是某主流网站的财经编辑。

如果不是一口标准的普通话,connie看上去跟香港人没有任何区别。来港大读硕士之前,她曾以2004年上海高考文科前三名的成绩考入北大,母亲原本反对她北上,半夜还给班主任打过电话取消志愿。

“上海人不愿意去外地,但是很喜欢香港,我去北京读书,在上海的那些阿姨来我家都要问,为什么要去外地,来香港读书以后,就没人问了。”

connie曾在北大宿舍黑板上看到港大招生信息,她去听了那次招生宣传。偌大教室里只坐了四五十人,教授全英文演讲,几轮面试都在半天内极有效率地完成,群面是关于“适者生存”的全英文讨论,最终只有10个学生被录取,connie落选。

大二时,connie到港大交换过一学期,本科毕业后,她如愿到港大读硕士。在香港,几乎所有高校都是全英文授课,英语是内地学生迈向西方教学模式的第一道门槛。connie印象最深的就是港大的英文讨论课,10人一组,课上你可以听到各种口音的英语混杂在一起,那些来自世界各地的同学很敢说,除了英语,还有各种敏感话题,“光是这一点就证明你可以见识到跟国内不一样的东西。”

“大陆学生刚去肯定会觉得这些人很奇怪,因为你以前接受的教育不是这样,你本能地会排斥他们,讨论到敏感话题,你就会想,这有什么可讨论的?当然心里也有对英语的不自信。”为了保证英语讨论课的分数,connie每次上课总会第一个上去噼里啪啦说一大通,这样老师就不会叫她起来讨论了。“其他同学说的时候,我就开始走神了,有时听不懂他们在讨论什么。”

connie将港大的生活形容为“自由、时髦”：半夜会有人来敲门邀请你参加party,跟内地高校12点前断网熄灯不同,香港学生喜欢high到天亮;没有人为你制定学习计划,没有辅导员,甚至没有班级的概念,但又总能联系上导师得到帮助;在这个大学里,很少有人真正只在做学习一件事,连校长都会鼓励学生尽情地玩;刚来的那一年,一到假期打折季,内地女生每天都在买东西,买了整整一个月……

“来香港读书,其实是读一种经历,跟内地完全不同。”connie说。

但并不是每一个内地学生都适合这种经历。今年,港大只从报考的30名省状元中挑选了11名给予全额奖学金。“我觉得适合港大的学生,要有比较强的独立思考与自理能力,能独立做决定,有自己的想法,能面对挑战,不能太脆弱。”香港大学中国事务总监黄依倩说。“在这里,竞争是非常非常大的。在港大不能只是做一件事情,除非你这件事情做得特别好。当你发现很多同学同时做很多事情时,你会有一种孤独的感觉。港大的学生一定要有很强的目标,如果你不知道自己该做什么的话,就比较难适应。我们需要思想上比较成熟的孩子。”

在香港如何读大学

工作1年后,张倩烨(化名)决定辞职申请去香港大学读研究生,在陈婉莹教授门下学新闻。张倩烨是黑龙江人,她参加高考的2005年,黑龙江省还没有列入港大在内地招生的省份。高考填报志愿时,她选择了北大国际政治系,同时还修了经济研究中心的双学位。毕业后,张倩烨没有留在北京,去了云南电视台,做云南的“新闻联播”。

在港大,一个新闻班有六十多个人,上课分成4个小组,既可以单向和老师沟通,也可以多向与同学交流,思想的交流和碰撞非常激烈。在内地五六百人的大学课堂上,往往是老师在讲,学生在听,没有交流互动。

“香港大学老师和学生之间的关系很紧密。”张倩烨说。学生可以随时给教授发电子邮件,教授也会争取回复每一封邮件。他们认为辅导学生是自己的责任,其他事情可以耽误,但是学生邮件不能不回复。有时老师甚至会亲自帮学生改简历,为学生的职业生涯做规划指导。

“香港首先是一个服务型社会,然后才有一个服务型的学校。如果学生欠学费了,ok,你可以先欠一段时间,没关系。但是在大陆某些学校,不交学费是没有办法进大学的。”张倩烨的老师陈婉莹接过话茬。

在港大新闻系,一些老师还会引导内地学生关心社会民生热点问题,除了传授实际新闻操作之外,还会教育学生承担社会责任。“内地大学的老师很多都在忙出名,忙赚钱,这会分散精力,造成老师对自己作为一个教育者角色的认知缺位,反而淡化了对学生的教育。”张倩烨说。

“内地大学和香港大学的另一个重要差别是香港有很自由的氛围。在这里网络自由、资讯自由。如果不出来,我就永远不会知道外面的世界是怎样的。”在香港大学图书馆,她既可以轻易找到诺贝尔文学奖得主高行健的书,可以看《灵山》,这些书在内地大学未必找得到。

“我觉得大学是整个社会的缩影。”张倩烨觉得现在内地刚毕业的高中生社会阅历还很浅,他们在选择大学的时候很大程度上是家长在起作用。无论是选择内地大学、香港的大学,还是美国的学校,都是家长在用自己三四十年的经历为孩子做选择。选择不同地方的大学,“这其实是对社会环境的投票。”

“突然镀了金”

对于connie和她的一些内地同学来说,除了优越的教育条件以外,更实际的考虑是,来香港读书背后的高性价比。“去国外读书费用太高,离家又太远,香港就刚好,既可以感受西方的教育模式,又还在华人世界,去内地其他学校读书会有降级的感觉,来香港就不会,这些学校在亚洲的排名都很靠前。”

有统计数据表明,香港大学每年都会收到约9000份内地学生的申请,其中只有3%会被接受。2008年,香港移民局为赴港攻读学士学位的内地学生延长一年签证,三分之一的内地学生选择留港。

“很多公司的亚洲总部都在香港,这里有很多机会,你很容易能找到一份传统意义上的好工作。”传统意义上的好工作是什么?“与金融、法律相关,钱多。”

“如果你在内地读书,来香港工作的概率很低,但在香港读书,毕业后留在这里找工作就会容易很多,工资又比内地高,像进投行,起薪都在3万以上。”

connie的男友也是上海人,毕业于香港科技大学计算机专业。他所在的专业,有二十多个内地学生,高考成绩多数在一本线上下,按照内地的分数线,想要进名校似乎是不太可能的事,只能转向香港高校。“这样的专业,在香港人眼里,都是成绩比较差的才去读的,成绩好的都去读金融、法律、医科了。”

毕业后,这些内地学生一部分去了国外深造,留下来的人不少进了投行,“即使是北大、复旦毕业的,进投行的都不算多,但在香港读书进投行的就很多,就像突然镀了金一样。”connie分析原因,一方面香港是世界金融中心,公司多,需要的人多,机会满天飞;另一方面,香港本地人读大学的并没有想象的多,很多人是直接出国留学。

同样是出国深造,从内地申请和从香港申请也会有不同的待遇。“从内地去国外,一般能申请到二流大学,但以香港作为跳板,就能申请到一流大学,因为人家觉得你英语好,接受的又是西方教育模式。”connie说。

“国外的大学不会在乎你内地学生成绩是不是真的很好,是不是很聪明,他们看重你读书的这个环境,跟他们是一样的,有些规则他们就不需要再教你,你过去直接把知识传授给你就行了。”一位在港读理工科的内地学生说。

现在,connie的男友已经在香港待满7年,成了香港的永久居民,两人计划下半年在香港注册结婚。connie说已经不太习惯回到内地,譬如,她很不理解,为什么内地电视里放的都是娱乐节目,这些节目在她看来很无趣。

　　2014-2015学年英国大学的报名工作即将开始,由于政府在英格兰的大学招生和收费制度方面进行了一系列重大改革,英国大学为了生存与发展,都在想方设法吸引优秀高中毕业生,包括提供奖学金和减免学费等。

　　根据英国政府发表的高等教育白皮书,“a-level”考试(英国中学的高级水平考试,相当于中国的高考)成绩至少获得两个“a”和一个“b”的优秀学生都可以进入他们首选的大学,不受政府为大学设定的招生名额限制。这意味着,受到学生追捧的名校可以自主扩招,而年人均学费不超过7500英镑(约合7.95万元人民币)的大学在招生名额方面可能得到政府奖励。英国大学基本上都是公立大学,政府过去严格限制它们的本科生招生名额,超额招生将受惩罚。

　　英国政府宣布,从2013年秋季开始的学年开始,允许英格兰各大学将本科生年学费提高至最低6000英镑(约合6.36万元人民币)、最高9000英镑(约合9.54万元人民币)。迄今,多数英格兰大学都已表示将以9000英镑的上限收费。

　　受到英格兰大学招生与收费制度改革冲击最大的将是各中游大学,它们对优秀毕业生的吸引力本来就不大,如果收费很高,会令一般毕业生望而却步,而且得不到政府的招生名额奖励。

　　在这种背景下,肯特大学和埃塞克斯大学率先以优惠条件向优秀生招手。肯特大学许诺,不管学生的家庭背景如何,只要成绩达到三个“a”并且报考了该大学,学生每学年可获得2000英镑(约合2.12万元人民币)的奖学金。埃塞克斯大学虽然不如肯特大学大方,但成绩为三个a的学生第一学年的学费可减免2000英镑。2009年,埃塞克斯大学只有8%的入学新生达到两个“a”、一个“b”的优秀生标准。

　　英国大学采取的吸引优秀生的措施包括：免除前10名成绩最好学生的学费;每年奖励优秀生1000英镑(约合1.06万元人民币);优秀生第一年的学费减半。

　　英国高校联合会主席史蒂夫·史密斯曾说,2013年正式付诸实施的大学招生与收费制度改革计划使优秀高中毕业生成了“香饽饽”,许多大学都将采取物质刺激的方式把他们招进来。英国大学急于跻身精英大学行列,希望借此增加吸引优秀生的资本。英国媒体报道说,达勒姆大学和埃克塞特大学打算促使号称“英国常春藤联盟”的罗素大学联盟接纳它们。这两所大学的排名比罗素大学联盟20个成员校中的多数都靠前,但迄今仍未成为它们中的一员。约克大学两年前也曾提出申请,但遭到拒绝。

　　罗素大学联盟成立于1994年,现由20所英国优秀研究型大学组成,其中包括牛津大学、剑桥大学以及帝国理工学院等国际知名大学。不过,游离于罗素大学联盟之外的达勒姆大学、埃克塞特大学、巴斯大学和约克大学受优秀高中毕业生的欢迎程度远胜于罗素大学联盟的一些成员学校。

对于即将步入英国大学校门的学生来说,上学所需的生活费用也是学生们在选择学校时需要考虑的因素之一。那么究竟去哪里上大学更省钱呢?

苏格兰皇家银行(royal bank of scotland)推出了一份英国大学城生活费用排行榜,威尔士首府卡迪夫(cardiff)成为大学生生活费用最低廉的城市。在对26所大学城进行调查后,结果显示,在卡迪夫念书的学生平均每周花费的住宿费和生活费大约为188英镑,但他们平均每周打工可赚取大约为131英镑。与卡迪夫形成鲜明对照的是英国著名学府剑桥大学,生活在剑桥的大学生平均每周的生活费支出约为206英镑,但他们平均每周的打工所得却只有69英镑。

两相比较,我们不难看出,在卡迪夫念大学的学生,平均每周要比在剑桥念书的学生少支出80英镑。

生活费最高的8所大学城：剑桥大学、杜伦大学、阿伯丁大学、牛津大学、谢菲尔德大学、诺丁汉大学、巴斯大学、纽卡斯尔大学。

一年下来,剑桥大学学生的生活费要比卡迪夫大学学生的生活费高出大约2,400英镑,相当于3,692包意大利通心粉的价格。

调查还预测,英国大学生在新学年中所需支出的生活费总额约为100亿英镑。其中,37亿英镑用于支付房租,9.95亿英镑用于购买食品,6.88亿英镑用于参加社交活动,4.04亿英镑用于购买学习资料,还有3.06亿英镑被用来购买cd。苏格兰皇家银行负责人保罗?杰弗里(paul jeffrey)说,对很多学生来说,大学生活是他们独立生活的开始。但调查显示,有52%的学生低估了他们在大学生活中所面临的经济压力。他说,我们推出这个大学生活费用排行表,就是希望帮助学生们做好预算,以免在入学后陷入财政危机。

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澳大利亚不同地区的消费水平不同,东南沿黄金海岸线的城市,生活水平相对较高,其中房租占了学生海外生活费的大头。

悉尼的生活费用

悉尼生活的消费水平取决于你选择何种生活方式。住在悉尼的学生每年至少需要约1.5万澳元(约合人民币9.7万元)的生活支出。悉尼的生活水平尤其是房租略高于墨尔本和布里斯本。

墨尔本的生活费用

澳洲教育联盟表示,墨尔本是一个消费价值合理的城市﹐有着高水平的生活和住宿环境。建议学生每年至少有1.2万澳元(不包括学费) 来支付生活费用。

其他地区生活费用

新南威尔士州/维多利亚州：1.2万-1.5万澳币/年

昆士兰州/西澳州/首都地区：8000-1.2万澳币/年

南澳/塔斯马尼亚/北领地区：6000-1万澳币/年

澳大利亚的奖学金种类也很多,总的来说,可以分成三类：政府奖学金、企业奖学金、院校奖学金。

澳大利亚的企业奖学金规定获得者要为企业完成相关的项目,与带薪实习相似。而院校奖学金主要是澳洲各大学提供的奖学金,既有全校范围的,也有各院系发放的奖学金。在澳大利亚最受关注的政府奖学金：包括apa,是发放给澳洲和新西兰国籍或永久居民的学生;iprs,发放给国际学生,但是每年全澳洲共300多个名额,所提供的奖学金用来支付学费和健康保险费。分到每个学校这里名额就只有几个到十几个,因此竞争很激烈,申请难度非常大。

此外,澳大利亚很多大学都设置有由大学或院系出资的,对优秀海外学生有学费减免的政策。这些每个学校都有自己的一套,但名额都不多。留学专家提醒,一般澳洲的入学时间是2月和7月,申请奖学金一律在前一年的8-10月。必须在此之前把所有材料寄到大学。

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1、语言成绩：能直接读研的最低要求为：雅思总分6.5分,且4个单项都不得低于6分(成绩2年有效)分数不够的,可先去读语言

2、学业成绩：需提供本科毕业证和学位证以及本科阶段所有课程的成绩单

3 、留学保证金：按每年25w rmb计,在递交签证申请时需存满3个月

具备以上3条,就能申请学校了,最晚可在大四下一开学就凭本科前7个学期所有课程的成绩单及本科在读证明先申请学校(有合格的雅思成绩更好,没有也没有关系)。这样,才能在你本科一毕业就赶上澳洲大学的秋季开学(7月份开学)

教师一直是澳大利亚紧缺的职业,被澳大利亚移民局列入职业技能清单(sol)里。教师职业的特点在于稳定性强、福利好、假期多,同时随着年龄和工作经验的增长会越来越炙手可热,收入也会越来越丰厚。而且,无论社会如何发展,人们对于教育的需求始终存在。从工作范围来看,无论是澳大利亚还是中国国内,优秀的教师始终供不应求。从这些方面来看,教师可以说是一个金饭碗的职业。澳大利亚教育硕士(master of teaching)课程招生对象是具有任何本科学位、希望成为澳大利亚执业注册教师的学生开设的课程。学生顺利完成该硕士课程并达到一定的要求,将有机会申请成为澳大利亚注册教师,在澳洲从事教师执业。

澳大利亚的大学提供的教育硕士主要分为三大专业方向：

专业方向一：幼儿教育

这个专业方向的教学对象是澳大利亚0至5岁的幼儿。就读该专业硕士课程的学生将会掌握一定的教学技能和专业知识,在幼儿园、儿童看护中心以及相关的社区活动中心中担任幼儿教师。

专业方向二：小学教育

这个专业方向的教学对象是澳大利亚幼儿园大班至小学6年级的孩子。就读该专业硕士课程的学生需要学习小学英语、小学数学、创意与艺术实践、人类社会环境等一系列专业课程,掌握教学和课堂管理的技能,在澳大利亚的公立或私立学校中担任小学教师。

专业方向三：中学教育

这个专业方向的教学对象是澳大利亚中学7至12年级的学生。就读该专业硕士课程的学生必须能够教授两个专业方向：如商科与经济、数学与科学(化学、物理或生物),同时掌握教学和课堂管理的技能,从而有能力在澳大利亚公立或私立学校中担任中学教师。

教育硕士院校推荐：

一、墨尔本大学教育硕士

世界名校38位,全澳排名第二位;

招生面向所有专业学生,提供多项专业方向注册教师硕士课程;

课程注重实用性,包含大量实习机会,学生未毕业就已具备工作经验;

2年总学费30万人民币,投资回报率高。

二、南澳大学教育硕士

南澳洲唯一一所提供执业注册教育硕士课程的大学;

学费便宜,两年总学费约为人民币24万元;

生活费低廉;

移民更方便,南澳大学所在的阿德莱德市属于偏远地区,有5分的移民加分。

三、西悉尼大学教育硕士

学校地处悉尼市,硬件设施一流;

提供多项专业方向注册教师课程;

课程实用、就业率高、起薪高。

留学对每个学生面临的问题不仅仅是踏入异乡的单纯语言问题,接踵而来的是报到注册,找住宿,吃饭问题,和教授商量课程选择,以及一些打工常识等等。

一、学期分布

澳洲大多数大学的学期和国内一样,也分为两个学期,春季学期和秋季学期。由于它地处南半球,所以春季和秋季和国内相反。春季学期从当年的7月份开始,到大约12月初结束。秋季学期从当年的2月底开始,到6月底结束。春季学期结束之后是暑假,一般是3个月,有些学校开设暑假课程,允许学生在暑假选一门课,课程是由学校指定的,这点与平时的自由选课不同。秋季学期结束之后是寒假,长度为2个星期。通常每个学期的时间是这样安排的,从开学到第9周结束是第一部分,然后是两周的休息,然后接着上课,一直到第13周结束,然后是一周的复习周,然后是两周的考试周,所有需要考试的课程都在这两周之内安排考试。所有时间加起来,整个学期的长度约为18周。每年学校可能会对学期做出一些调整,但基本上变化不大。

二、课程设置

1. 学分制

这里是完全实行学分制的,只要你完成了学分,就可以毕业。例如完成一年硕士学业需要48个学分,按照一门课6个学分计算,只要上8门课就可以毕业。按照正常的每学期24个学分的要求,一学期只要念4门课就可以了。对於如何完成一年学业所需要的48个学分,每个学校都会有所不同。有些学校允许你一年的课程用半年读完,然后就可以毕业了,但有些学校规定每学期选择的课程最多不能超过5门,因为学校认为你无法在一个学期之内完成超过5门的课程。根据学校的说法,学习一门课程每周的学习时间大约为12小时,包括课内和课外,所以选4门课意味着每周学习48小时,所以千万不要以为这里读书轻松。对於国际学生而言,每学期上的课不允许少于3门,这是移民局对於留学生的限制,学校也会协同监督,通常在刚入学的时候,新生就会被告知每学期选课数不能少于3门。

2. 选课

一般而言,这里的选课比较自由,你可以在学院每学期开设的十几门课程中自由选择。选课中有很多学问,根据你所学的专业不同而不同。有些专业,如学marketing,有一些核心课程是必须要上的。有一些课程需要你有一定的基础,比如掌握某项技能或之前上过一些其他课程,那些刚进入学校的新生就无法选择了。不同的院系开设的课程不一样,不同的专业可以选择的课程也不一样。有些专业课程选择面较宽,有些则较窄。在学校的网站上都有各种专业和各种课程的详细介绍,里面的内容非常详细,包括每门课程的教学目的,上课时间,授课教师还有所需教科书等等,可以作为很好的选课参考资料。在新生入学的第一周,各院系通常都会召开一个选课辅导会,指导不同专业的学生如何选择合适的课程。选好了课程之后,学生还可以在一段时间内更改,撤销或增加选的课程,自由度比较大。

三、新生入学

每个学期开始前一周是新生入学周,即所谓的orientation。新生入学周有以下几个内容：

1.学校游览

当你第一天到达学校,学校会组织新生游览学校,主要是介绍学校里面的各项设施及其相关功能,这个过程大约1小时,你只要跟着人走就行了。

2.登记入学

在你到达学校的第一天,你会被告知你所在院系的新生入学登记时间,不同的院系时间不一样,如计算机系周二新生注册,而艺术系则在周四,你只要按照时间到达就可以完成入学登记手续了。整个入学登记流程是这样的：

首先拿着你的入学通知书和coe去新生接待处,工作人员会给你一份worksheet,上面有你的姓名,学号等资料。然后不同院系分配到不同的教室,各个院系的副院长会致欢迎辞,同时介绍一些学校的情况,然后是选课咨询会。这是上午的议程。

3.在线注册

下午就是正式的学生注册。澳洲大学的计算机应用水平较高,很多学习相关的服务都可以在计算机网络上实现,比如选课,退课和改变课程时间。学生的其他相关信息,如考试成绩,考试安排,交费情况等等,也都可以在网络上找到。学校为每一个学生都设置了internet邮箱,学生之间,教师与学生之间都是通过邮件进行交流的。各种学习资料也全部放在网上让学生下载使用。

新生第一次在线注册时学校会安排工作人员作在线注册的演示,并且这些工作人员会随时为学生提供服务。在注册之前,还会给学生拍照,以制作学生卡。如果你是非英语国家来的国际学生,工作人员还会问你是否需要在考试中携带字典。学校允许国际学生在考试时携带印刷的字典,但绝对禁止携带电子字典。

在线注册包括几个内容,输入学生基本信息,如家庭住址,特别是在澳洲的地址和通信方式;选择课程,这是注册的重要内容,学生要选好自己在本学期要上的课程,在注册过程的后期,系统会自动生成你的电子邮件地址,并且把邮件用户名和密码告诉你,这个用户名和密码也是你在学校里上网所需要输入的用户名和密码,很重要,有了它,你才能在学校里上网。用户名和密码不能马上生效,24小时之后学生才可以使用。整个注册过程系统都已经安排好了,你只要按照屏幕提示按部就班地做下去就可以了。整个在线注册大概半小时就可以结束了。

在线注册完成之后,学生就可以领到学生卡了。学生卡同时也是图书馆的借书卡,而且凭学生卡乘坐公共汽车可以享受优惠,但坐火车不行。同时可以领到的还有医疗卡,可以在澳洲看病时使用,可以享受一定程度的优惠。领到这些卡之后,新生注册就结束了。

4.各种欢迎活动

学校对新生安排了一些欢迎活动,有学校统一组织的茶话会,也有各个系自己安排的欢迎活动。

orientation这一周主要是安排新生注册,选课等活动,正式课程从学期第一周正式开始。

四、上课

1.上课安排

所有上课安排在学生选课的时候都已经安排好了,你选了什么课程,就按时间安排去固定教室上课就可以了。这里学习全凭自己,所有课程安排,时间,地点都需要自己到网上去查,如果有什么变化,教师也是通过电子邮件通知你,所以定期检查电子邮件是一个好习惯。这里的课程包括两部分内容：大班课和小班课。

2.大班课

大班课和在国内上的大班课差不多,这里叫lecture,主要在一些比较大的教室进行,以教师讲课为主。澳洲大学的教学设施较好,大教室里面各种现代化教学设备齐全,如pc机,苹果机,投影仪和实物幻灯机等。教师上课是采用计算机播放幻灯片的方式来进行的,有时还会采用视频、音频等其他教学手段。这里上大班课不需要记笔记,所有笔记内容,教师都会放在网上,学生可以自由阅读。大班课主要讲授理论,抽象的东西很多,教师会举一些例子来加强理解。一般大班课的时间在1小时左右,所有选择这门课的学生都参加。多数课程每周只有一次大班课。

3.小班课

和大班课对应的是小班课,一般每门课程除了有大班课之外,都有相应的小班课。小班课的形式有两种：试验课(lab)和讨论课 (tutorial),每个班人数大约在20到30人左右。试验课就是以上机或作试验为主,一般是为一些技术型课程安排的。如果你学习管理类课程,就需要上相应的讨论课。上课内容一般是分组讨论某个与课程相关的话题,教师会提出问题让学生回答。小班课的一些教师由学生担任,上课时间在2小时左右。

小班课还有两个重要作用：点名和交作业。因为澳洲移民局对在澳洲上学的留学生有80%出勤率的要求,而大班课人太多,没有办法点名,所以出勤率统计全靠小班课完成。一般刚开始上课教师都会点名。教师安排的各种作业也是在小班课上交,教师发布成绩也在小班课上进行。

4.作业

和国内一样,澳洲的学生也要完成很多作业,而且大部分作业都是与课程成绩直接挂钩的。这里的作业从开学的第二周开始就开始了,随后就一直接连不断,一直到学期结束。每门课安排的作业都与课程特点有关。如技术类的课程作业一般是编程或写试验报告为主,管理类的课程就以写专题论文为主。每个作业都有最后上交日期,如果逾期不交,教师有权扣分,甚至记为0分,所以按时交作业是很重要的。如果是要写论文的作业,教师一般都会要求你交打印好的版本,而不接受电子版,除非他特别提出。交作业时都要采用学校统一的封面装订,教师签收之后会把回执给你,以表明他收到了你的作业。一般两周之后你就可以知道你的成绩了。由于一般课程平时作业的分数都超过50%,所以很好的完成作业对于课程成绩有很大影响。

以下是澳洲大学就业率排行榜,希望对大家选择院校有所帮助!

01.australian national university(澳大利亚国立大学)

02.university of canberra(堪培拉大学)

03.charles sturt university(查尔斯特大学)

04.macquarie university(麦考瑞大学)

05.university of melbourne(墨尔本大学)

06.university of sydney(悉尼大学)

07.university of wollongong(卧龙岗大学)

08.university of ballarat(巴拉瑞特大学)

09.central queensland university(中央昆士兰大学)

10.university of queensland(昆士兰大学)